沪教版2019-2020学年八年级下学期联考(第二学月)语文试题D卷_第1页
沪教版2019-2020学年八年级下学期联考(第二学月)语文试题D卷_第2页
沪教版2019-2020学年八年级下学期联考(第二学月)语文试题D卷_第3页
沪教版2019-2020学年八年级下学期联考(第二学月)语文试题D卷_第4页
沪教版2019-2020学年八年级下学期联考(第二学月)语文试题D卷_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 10 页 沪教版沪教版 2019 20202019 2020 学年八年级下学期联考 第二学月 语文试题学年八年级下学期联考 第二学月 语文试题 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 2 2 题 共题 共 4 4 分分 1 2 分 下列关于作家作品搭配有误的一项是 A 济南的冬天 老舍 原名舒庆春 北京人 B 风筝 鲁迅 原名周作人 浙江绍兴人 C 理想 流沙河 原名余勋坦 四川金堂人 D 荷叶 母亲 冰心 原名谢婉莹 福建长乐人 2 2 分 2018 九上 惠州开学考 下列句子中划线的成语使用不正确的一项是 A 攀登过峰峦雄伟的泰山 游览过红叶似火的香山 但我依然对故乡的山情有独钟 B 侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响 C 青青的山 绿绿的水 栩栩如生 令人陶醉 D 毕业在即 现在想来 美好的初中时光犹如白驹过隙 转瞬即逝了 二 二 书写书写 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 3 4 分 2018 八上 井陉矿开学考 请根据注音写出相应的词语 如果我能宽恕人 t li ng 人 我都得感谢我的慈母 他给予了我热心的希望 不倦的 ji o hu 观众用掌声和欢呼声向他们喜爱的运动员表达 y u zh ng 的赞赏 我军前锋 y y 切断镇江 无锡段铁路线 三 三 默写默写 共共 1 1 题 共题 共 1212 分分 4 12 分 2017 兰州 默写 第 2 页 共 10 页 1 鸡声茅店月 温庭筠 商山早行 2 酒入愁肠 化作相思泪 范仲淹 苏幕遮 3 鸡声茅店月 温庭筠 商山早行 4 山随平野尽 李白 渡荆门送别 5 酒入愁肠 化作相思泪 范仲淹 苏幕遮 6 非独贤者有是心也 人皆有之 孟子 鱼我所欲也 7 山随平野尽 李白 渡荆门送别 8 非独贤者有是心也 人皆有之 孟子 鱼我所欲也 9 正是江南好风景 杜甫 江南逢李龟年 10 正是江南好风景 杜甫 江南逢李龟年 11 杜牧 泊秦淮 中以弦外之音批评上层人物的句子是 第 3 页 共 10 页 12 杜牧 泊秦淮 中以弦外之音批评上层人物的句子是 四 四 语言表达语言表达 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 5 5 分 2017 遵义 语言运用 修改病句 遵义的夏天是美丽的城市 在这次长征故事进校园主题活动中 让我们了解到更多革命先烈的事迹 五 五 名著导读名著导读 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 6 4 分 2017 黄石 下面是几部名著的判断 根据你的积累 写出相应的人物名字和作品名称 作品名称名著片段 三国演 义 操带伤归寨 原来被魏延射中人中 折却门牙两个 急令医士调治 方忆 之言 随将修尸收回厚葬 就令班师 水浒传 郑屠当不过 讨饶 喝道 咄 你是个破落户 若只和俺硬到底 洒 家倒饶了你 你如今对俺讨饶 洒家偏不饶你 又只一拳 太阳上正着 却似做 了一个全堂水陆的道场 磬儿 钹儿 铙儿一齐响 尼摩船长走在前面 他的同伴在后面距离好几步跟随着我们 康塞尔和我 彼此紧 挨着 好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的 月亮还没有落下 我们就已经完全在阴影里了 虽然我和罗切斯特离得很近 我却 几乎看不见他的脸 七叶树在折腾着 呻吟着 是什么使它这么痛苦呢 狂风在月 桂树的小径上呼啸 急速地从我们头上吹过 六 六 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1616 分分 7 16 分 2017 七上 黎平月考 阅读文言文 回答问题 甲 陈太丘与友期行 期日中 过中不至 太丘舍去 去后乃至 元方时年七岁 门外戏 客问元方 尊君在不 答曰 待君久不至 已去 友人便怒 非人哉 与人期行 相委而去 元方曰 君与家 君期日中 日中不至 则是无信 对子骂父 则是无礼 友人惭 下车引之 元方入门不顾 乙 田子为相 三年归休 得金百镒 奉其母 母曰 子安 得此金 对 曰 受俸禄也 母曰 为相三年 不食乎 治官 如此 非吾所欲也 孝子之事亲 也 尽力至诚 不义之物 不入于馆 为人臣 第 4 页 共 10 页 不忠 是为人子不孝也 子其去 之 田子愧惭 走出 造 朝还金 退请就狱 王贤其母 说其义 即舍田 子罪 令复为相 以金赐其母 诗 曰 宜尔子孙承承 兮 言贤母使子贤也 注解 为相 做宰相 镒 二十两 安 怎么 对 回答 治官 做官 事亲 侍奉亲人 馆 这里指家 去 送还 造 到 去 就狱 接受处分 承承 谨慎小心 1 解释下列划线的词语 陈太丘与友期行 友人惭 下车引之 田子为相 三年归休 治官如此 非吾所欲也 2 翻译下列句子 友人惭 下车引之 元方入门不顾 宜尔子孙承承兮 3 甲 文中的元方是一个怎样的孩子 乙 文中的母亲是一个怎样的母亲 4 甲 乙 两文在为人处世方面各说明了什么道理 文中的 友人 和 田子 在性格方面有什么共 同之处 七 七 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 9292 分分 8 42 分 2017 青海 阅读张保振的 交友之道 回答问题 交友之道 俗话说 在家靠父母 出门靠朋友 说明朋友的重要 诗 小雅 言 虽有兄弟 不如友生 说明 朋友的至要 孟子 滕文公上 载 出入相友 说明朋友的必要 朋友的重要 至要 必要 在古人看来 是 友也者 友其德也 的 所以 与朋友交 就要只取其长 不计其短 也就是说 交友要有选择 看重并学习 朋友的优良品德 那么在现代生活中 我们又该怎样交友呢 交友之道首先是择友 不是什么人都可以成为朋友的 对朋友 古人们看得很重 认为是 五伦之一 是 第 5 页 共 10 页 平居可与共道德 缓急可与共患难 并认为 友则两相关切 若酒肉饮博 相与往还 此党也 非友也 蒲松龄语 所以 择友 就要或道同相助 或品德相亲 或学问相成 或气节相感 或然诺相信 或才技相合 或诗文相尚等 要两相共赢 昭昭可鉴 毕竟 择友只有志趣相投 互为 人镜 补充提高 才能获取增加一倍 的智慧 放大一倍的力量 才能如同读一本圣贤经传 或一篇名人诗篇 使身心得到滋补 境界得以升华 而这 是从一般人那里难以得到的 交友之道关键是取友 世间尽管有 一见如旧识 一言知道心 的交友取友之道 但取友毕竟是取优 故 不可等闲视之 草率取之 自古至今 为人称颂的取友之道 慢热型 的居多 这种慢热型 往往是先淡后浓 先疏后亲 先远后近 初次见面 就亲热得不得了 未必是真友 至友 很可能是遇上了 见面熟 这种 见面 熟 式的朋友 当你遇到挫折 甚至将要掉进深渊时 他的双手未必来拉住你 当你一帆风顺 取友 就是要智可以砥砺 行可以辅弼 有了错误可以指正 司马迁在 史记 汲郑列传 中说 一死一生 乃 知交情 一贫一富 乃知交态 一贵一贱 交情乃见 这 六个一 全在人生的关节点 道出了取友的最佳点 所以 对贫贱之交 生死之交 不仅终生不可忘 而且要始终一契之 交友之道重点是结友 结友要结真友 无疑 在生活中 友有面友 真友之分 面友者 友而不心也 真 友者 生无请言 死无托辞也 交友就要交真友 真友是需要风浪的考验 时间的检验的 人的一生不可能年年 顺意 事事行时 在遇到人生的逆境 背时 才能对面友或真友看得清 分得明 这方面的教训很多 如战国中 期有一对同习兵法 一师之徒的同窗朋友孙膑与庞涓 由于孙膑的才能略高一点而招致庞涓嫉恨在心 以至利用 自己先到魏国并深得魏王重用的机会 密招孙膑入魏 口言善 说是要向魏王力荐 身行恶 实则借刀杀人 对 孙膑施以膑刑 断其两足而黥之 使孙膑成为一个 刑余之人 而不能进入仕途 这就警示人们 饮酒要饮 醇 结交要结真 否则 不仅自己会吃尽苦头 而且连残至死都不知啥个原因 交友要交优 只有多看朋友的长处 把朋友的长处吸收为自己的长处 从而让朋友的优点 优势也能体现 在自己身上 才能在人生路上肩并肩手挽手 共谱新篇章 注 膑刑 古代剔除膝盖骨的酷刑 1 阅读全文 指出本文的中心论点 2 阅读全文 指出本文的中心论点 3 第 6 页 共 10 页 文章开头用俗语和古籍中的语录有何作用 4 文章开头用俗语和古籍中的语录有何作用 5 文章第二段在文中有何作用 6 文章第二段在文中有何作用 7 指出第三段和第五段中画线句子所运用的论证方法及其作用 对朋友 古人们看得很重 认为是 五伦之一 是 平居可与共道德 缓急可与共患难 并认为 友则 两相关切 若酒肉饮博 相与往还 此党也 非友也 蒲松龄语 如战国中期有一对同习兵法 一师之徒的同窗朋友孙膑与庞涓 由于孙膑的才能略高一点而招致庞涓嫉恨 在心 以至利用自己先到魏国并深得魏王重用的机会 密招孙膑入魏 口言善 说是要向魏王力荐 身行恶 实 则借刀杀人 对孙膑施以膑刑 断其两足而黥之 使孙膑成为一个 刑余之人 而不能进入仕途 8 指出第三段和第五段中画线句子所运用的论证方法及其作用 对朋友 古人们看得很重 认为是 五伦之一 是 平居可与共道德 缓急可与共患难 并认为 友则 两相关切 若酒肉饮博 相与往还 此党也 非友也 蒲松龄语 如战国中期有一对同习兵法 一师之徒的同窗朋友孙膑与庞涓 由于孙膑的才能略高一点而招致庞涓嫉恨 在心 以至利用自己先到魏国并深得魏王重用的机会 密招孙膑入魏 口言善 说是要向魏王力荐 身行恶 实 则借刀杀人 对孙膑施以膑刑 断其两足而黥之 使孙膑成为一个 刑余之人 而不能进入仕途 9 阅读第四段 仿照画线句子 在 当你一帆风顺 之后再续写一个句子 是上下文语义连贯 仿照 当你遇到挫折 甚至将要掉进深渊时 他的双手未必来拉住你 第 7 页 共 10 页 续写 当你一帆风顺 10 阅读第四段 仿照画线句子 在 当你一帆风顺 之后再续写一个句子 是上下文语义连贯 仿照 当你遇到挫折 甚至将要掉进深渊时 他的双手未必来拉住你 续写 当你一帆风顺 9 50 分 阅读下文 完成文后问题 我平凡 我快乐 日本有一个国家级的奖项叫 终身成就奖 这是一项人人都梦寐以求 却叉高不可攀的至高荣誉 在日本 有无数的社会精英努力一辈子 就是为了能够获得这项大奖 而最近一届的 终身成就奖 却出人意料地颁发给 了一位名叫清水龟之助的 无名之辈 清水龟之助是东京的一位普通邮递员 工作 25 年 他始终如同第一天上班一样 从未有过迟到 早退 脱 岗等任何缺勤情况 没有请过一次假 他所经手投递的数以亿计的邮件从来出现过任何差错 不论是狂风暴雨 还是地冻天寒 甚至在大地震的灾难当中 他总是能够及时而准确地把邮件投递到收件人的手中 清水龟之助在获奖时不无感慨地说 这一切得益于母亲从小羲给他的人生真谛 从最平凡 的生活中寻找 快乐 由此 我想到了我们的家庭和学校的教育 我们的家长和老师是不是欠缺一种接纳平凡人生的宽容呢 我们 的教育更多是在推着 甚至是逼着孩子们去参加一场有胜有负的比赛 吃得苦中苦 方为人上人 现在不好好 学习 将来就只能去扫大街 这样的话 不少老师在课堂上都说过 也是不少家长训斥孩子的常用语 我们在很 多场合都有意无意地向孩子灌输这样一种思想 只有怀揣烫金的文凭或成名成家 你的人生才算放出了光彩 两牡熙卜右两种嘉 一二 j 再 i 酝丽二磊泵磊磊丽一而不能结果的花却更加美丽 世界上有两种花 一种花能结果 一种花不能结果 而不能结果的花却更加美丽 比如玫瑰 郁金香 人 也像花一样 有一种人能成就一番事业 而有一种人一生没有什么建树 只是一个普通人而已 但普通人只要心 中有快乐 脸上有欢笑 照样可以像玫瑰和郁金香那样 得到人们的欣赏和喜爱 就像清水龟之助那样 快乐地 生活 快乐地工作 也能在平凡的人生中得到自己的精彩 得到人生的意义 获得生命的价值 我们的教育 我 们的社会应该同时接纳这两种生活态度 不应该过分强调孰高孰低 每个生命都是珍责的 不管他强大还是弱小 优秀还是平凡 世界上真正能雄踞塔尖 傲视众生的人从来 第 8 页 共 10 页 都只是少数 相信 一个孩子只要拥有了健康的身体 健全的人格 只要他一心向着自己的目标走 做他喜欢做 的事情 成为一个他想成为的人 无论他最终是否卓越 他的人生都将是快乐而美好的 1 请你说说全文的主旨 2 请你说说全文的主旨 3 请你为 终身成就奖 组委会设计一段给清水龟之助的颁奖词 80 字以内 4 请你为 终身成就奖 组委会设计一段给清水龟之助的颁奖词 80 字以内 5 文章以清水龟之助为例 批驳了我们当今社会的哪种现象 6 文章以清水龟之助为例 批驳了我们当今社会的哪种现象 7 文中第 段 我们的教育 我们的社会应该同时接纳这两种生活态度 不应该过分强调孰高孰低 请你结合 上文 概括这两种生活态度 8 文中第 段 我们的教育 我们的社会应该同时接纳这两种生活态度 不应该过分强调孰高孰低 请你结合 上文 概括这两种生活态度 9 请再举一具体事例 谈谈你对 普通人只要心中有快乐 脸上有欢笑 照样可以像玫瑰和郁金香那样 得到 人们的欣赏和喜爱 这句话的理解 第 9 页 共 10 页 10 请再举一具体事例 谈谈你对 普通人只要心中有快乐 脸上有欢笑 照样可以像玫瑰和郁金香那样 得到 人们的欣赏和喜爱 这句话的理解 八 八 命题作文命题作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 10 5 分 2014 绍兴 很多时候 我们在自然山水中寻觅阳光 在亲朋好友中寻找阳光 在伟大人物中 寻求阳光 但我们常常忽略了 我也可以是一束阳光 照亮自己 照亮他人 请以 我也是一束阳光 为题 写一篇文章 要求 文体自选 诗歌除外 不少于 600 字 文中不出现含有个人信息的地名 校名和人名等 第 10 页 共 10 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 2 2 题 共题 共 4 4 分分 1 答案 略 2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论