六师附小2016学年度第二学期四年级组工作计划

1 / 7六师附小 2016 学年度第二学期四年级组工作计划六师附小 2016 学年度第二学期四年级组工作计划 一、指导思想:在学校”构建让每个学生自信、健康和快乐成长的学校课程体系”四年发展规划的引领下,以学校工作计划为核心,以规范学校管理为根本,以提高课程质量为依据,根据年级的特征,不断深化课程改革,并稳步提高教学质量,通过师德建设,不断增强团队的服务意识、责任意识和忧患意识,为五年级的教育教学工作提前做好准备。二、工作目标:年级组:认真落实做好学校各部门布置的工作,出色完成本学期的各项任务,努力创建和谐、向上、团结、快乐的优秀年级组.力争家长投诉率和学生伤害事故为零。教师:模范遵守校纪校规,对照自身岗位职责,出色完成自身工作,形成稳定高效的队伍,团结协作.骨干教师要起到示范引领作用,青年教师要勤奋好学,迅速成长。学生:养成良好的学习习惯和行为习惯,做自信、健康快乐的学生。三、重点工作:教学工作:2 / 7(一)加强课程落实,打造有效课堂,增强质量意识。1、以打造”探究体验式”课堂为目标,配合课程部开展探究性学习的研究.基础型课程:分不同层次上考核课,促进不同层次教师的专业发展,提高教师教学能力和综合素养 ;拓展型课程:确保社团课、语数英兴趣课和综合学科探究活动等拓展型课程的质量。2、加强教研组建设,切实提高每周一次的教研组活动质量,并做好考勤和会议记录.通过对本年级段学科教学目标的学习和解读,不断提高课堂 35 分钟质量.各教研组在每次测验结束后,要组织组内教师对试卷内容、答案、题型及学生答卷情况进行全面的分析和情况汇总,并以针对性的措施和行之有效的改进方法加以落实,切实提高各学科的优秀率和合格率。3、开展教学常规的调研和监控,各项检查工作做到有布置、有要求、有检查和反馈;记录齐全.基本作业,组内统一,组长把关;拓展作业,可根据班级学生实际情况,教师自定.严格控制作业量,作业布置有质量、批改要正确、反馈要及时。4、加强常态课的落实力度.做到每周 1 节;团队听课;前一天通知、当堂反馈.(年级主任、学科组长、教研组长) 5、第 11 周进行年级语、数、英学科阶段性质量调研;第 18周进行期末考试.年级课程领导小组将根据各班的学科质量3 / 7进行分析,并对科任教师提出相应的整改要求。(二)关注不同层次学生的发展,做好抓差补缺和辅优班的教学和管理工作。1、抓差:依据学生各学科的现有情况,组建星星班,由年级组统一开展情况跟踪调查,并实施专项辅导,由教研组长统一安排,任课教师还可以根据学生特点自行设计符合该生特点的练习。辅导时间:第 4 周开始,每周二语文,每周三数学,每周四英语,下午 15:3016:15。2、辅优:每月一次辅优班例会,加强辅优指导力度.三位任课教师统一思想,以”进一步内化知识、优化解题思路、锻炼独立解决问题的能力,实现”强项更优,弱项变强”“为最终目标.并发挥家校合作的力量,协助家长和学生解决学习问题。教育工作:(一)围绕”我是志愿者”年级特色课程,开展年级特色教育课程”小小志愿者进社区”的评价研究,整合学科活动,开展各类活动,培养学生服务意识,锻炼自己。具体操作:1、 各中队志愿者服务地点征询.年级统一下发征询表,班主任负责确定地点.(三月中旬) 2、各中队由班主任、家长志愿者、部分学生到服务点进行实地考察,并初步制定4 / 7活动方案.(四月中旬上交各班活动方案,活动方案模板由年级统一下发.) 3、 ”小小志愿者进社区”活动标志的征集.由美术教师整合美术课,设计并评选出优秀的作品,每班 1名,最终再评选出 1 张优秀作品作为年级志愿者活动的会标.(四五月上旬) 4、 各班写活动倡议书一份,全体志愿者签名.张贴在教室里,再将电子稿上传在班级网站该活动窗口下.(四月底) 5、志愿者活动准备:排练一些小型文艺节目,并准备一些活动用具等.(五月) 6、 6 月 1 日上午8:30 全班外出做志愿者.(六月) 活动后各班上交一篇活动的通讯报道和照片若干.(文章和照片以 word 形式上传在班级网站,并以邮件方式发给年级主任) 每位队员要认真填写好”志愿者服务单”交班主任教师。7、每人写一篇”志愿者”日记参加评选,每班评选出两位优秀作品.(以电子稿方式上传在班网,并以邮件方式发给年级主任) (二)加强行为规范训练,形成良好的班风班貌 1、晨仪教育:带领学生学习千字文,保质保量的上好每一节晨仪课,让学生通过经典诵读及学习,确实提高自身的道德情操及文明素养.洒扫应对:继续深入开展每天12:00-12:15 的洒扫活动,定人定岗、责任包干。2、升旗仪式、做操、集会等集体活动时有序守纪,精神饱满。3、课间活动形式多样,讲安全、讲文明、讲卫生。5 / 74、加强”温馨教室”建设,创建有特色的班级文化。5、继续邀请家长志愿者进课堂开展”道德讲堂”活动.利用每月一次的班会课,配合学校对学生进行道德、行为、法制、安全和心理健康等方面的德育教育。(三)配合学生工作部,完成学校少先队工作。1、成立”晨仪”教育资源编写小组,在晨仪课范例的指导下,共同完善年级晨仪教育资源库的教案编写及整理工作。2、积极参与”好书共分享”图书漂流活动,培养师生”爱读书、共分享”的情感。3、通过体育节活动培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争和团队意识等良好品质,体验参与的乐趣,享受成功的喜悦,树立”健康第一”的思想以及终身体育锻炼的意识。4、开展”争星创优”评价活动.以班级雏鹰争星榜为载体,对学生在校表现进行全面综合评价;开展每周五”以章换星”活动,实施年级和校级奖励,不断完善学生评价激励机制。(四)以家校合作为渠道,形成教育合力 。1、整合家长资源,组织家长志愿者参与年级特色教育活动、进一步完善家校共育机制,营造良好的育人环境。6 / 72、依据年级质量调研情况,召开家长会.(13 周) 其他方面:1、强化学生安全意识,特别是班主任和护导教师要多关心学生课间休息,严禁学生做危险动作,如趴在南面阳台或者北面窗台,在走廊、教室里追打、奔跑等,确保学生在校安全,减少校园意外伤害事故的发生。2、规范班级请假制度及每日早晨晨检工作,如发现缺席,家长未请过假,请及时主动联系家长,确定学生的情况。3、关心年级里的特殊学生,借助心理咨询和其他辅助教育手段进行有效干预。4、加强日常考勤,注重过程管理.组内教师要自觉遵守学校作息制度,做到不迟到、不早退,有事要请假,调休单、病假单要及时上交。5、充分发挥年级领导小组、班主任和家委会的作用,努力形成合力,为年级各项教育教学工作的开展提供有力保障。6、增强安全意识,做到随手关门,下班时要做好教室和办公室的”三清三关”工作,提倡文明办公,和谐共事。四、具体工作安排:时间 主要工作 3 月 1。年级课程小组会议 2。7 / 7年级例会 3。班主任会议 4。“小小志愿者进社区”活动:服务地点征询 7.”好书共分享”图书漂流活动 星星班启动 年级晨仪教案编写 4 月 1。年级课程领导小组会议 2。“小小志愿者进社区”活动:各班制定方案、活动标志征集 星星班调研 考核课启动 教学常规检查 探究之旅 5 月 1。年级课程领导小组会议