2026年七年级生物上册期末考试试卷附答案（四）

2026年七年级生物上册期末考试试卷附答案（四）一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列现象中，能体现生物能生长的是（）A.种子萌发B.母鸡下蛋C.小狗叫D.向日葵向太阳2.下列属于非生物因素的是（）A.细菌B.植物C.阳光D.动物3.下列关于生态系统的自动调节能力，说法正确的是（）A.生态系统的成分越简单，自动调节能力越强B.生态系统的成分越复杂，自动调节能力越强C.生态系统的自动调节能力与成分无关D.生态系统的自动调节能力是固定不变的4.显微镜观察时，视野中物像偏左上方，要将物像移到视野中央，应向（）移动玻片。A.左上方B.右上方C.左下方D.右下方5.制作临时装片时，盖盖玻片的正确方法是（）A.直接盖上B.从一侧缓缓盖上，避免产生气泡C.从中央盖上D.先盖一半，再盖另一半6.下列结构中，植物细胞有而动物细胞没有的是（）A.细胞膜B.液泡C.细胞核D.细胞质7.细胞分裂过程中，遗传物质的变化是（）A.遗传物质先复制，再平均分配B.遗传物质直接平均分配C.遗传物质不复制，直接分配D.遗传物质随机分配8.下列属于输导组织的是（）A.叶肉B.表皮C.导管D.果肉9.植物体的结构层次从微观到宏观依次是（）A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→器官→组织→植物体C.植物体→器官→组织→细胞D.组织→细胞→器官→植物体10.下列植物中，属于苔藓植物的是（）A.海带B.葫芦藓C.肾蕨D.水稻11.下列关于种子结构的说法，正确的是（）A.胚乳是种子的主要部分B.种皮能为种子萌发提供营养C.胚是新植物的幼体D.子叶只存在于双子叶植物种子中12.种子萌发时，所需营养物质来自（）A.土壤B.种皮C.胚乳或子叶D.胚根13.下列关于根的功能，说法错误的是（）A.吸收水分和无机盐B.固定植物体C.储存营养物质D.进行光合作用14.下列关于光合作用的产物，说法正确的是（）A.只有淀粉B.有淀粉、氧气等C.只有氧气D.有淀粉、二氧化碳等15.呼吸作用的意义是（）A.合成有机物B.储存能量C.为生命活动提供能量D.释放氧气16.下列关于气孔的说法，正确的是（）A.气孔只存在于叶片正面B.气孔是气体交换的门户C.气孔只在白天开放D.气孔是水分吸收的门户17.下列植物中，属于蕨类植物的是（）A.紫菜B.地钱C.满江红D.雪松18.下列关于生物多样性的说法，错误的是（）A.生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性B.生物多样性面临威胁的主要原因是人类活动C.保护生物多样性就是保护物种多样性D.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础19.下列关于食物链的说法，错误的是（）A.食物链反映生物之间的捕食关系B.食物链的起点是生产者C.食物链中不包括分解者D.食物链越长，生态系统越稳定20.生物圈的范围包括（）A.大气圈、水圈、岩石圈B.大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面C.大气圈顶部、水圈底部、岩石圈表面D.大气圈底部、水圈全部、岩石圈内部二、填空题（本题共10小题，每空1分，共20分）1.生物的特征包括：生物能生长和繁殖、生物能______、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激______。2.生态系统中的生产者主要是______，它们能通过光合作用制造______。3.显微镜的目镜越长，放大倍数越______；物镜越长，放大倍数越______。4.细胞质是细胞进行______的主要场所，细胞质中含有______等细胞器。5.组织是由形态相似、______相同、______相同的细胞联合在一起形成的细胞群。6.植物的保护组织具有______作用，分布在植物的______表面。7.双子叶植物种子的子叶有______片，单子叶植物种子的子叶有______片。8.植物的根具有______、______、固定和储存营养的功能。9.蒸腾作用能降低叶片表面的______，促进______和无机盐的运输。10.______是保护生物多样性最为有效的措施，______是生物多样性就地保护的主要场所。三、实验探究题（本题共2小题，每小题10分，共20分）1.探究“植物对空气湿度的影响”实验：（1）实验目的：探究植物对空气湿度的影响。（2）实验材料：干湿计、记录本、笔等。（3）实验步骤：①在校园内选择裸地、草地、灌木丛三个地点；②在早晨、中午、傍晚三个时间点，分别用干湿计测量三个地点的空气湿度，每次测量3次，取平均值；③记录数据，分析结果。（1）该实验的变量是______，对照组是______。（2）实验中，测量3次取平均值的目的是______。（3）实验结果：灌木丛的空气湿度最大，草地次之，裸地最小，说明______。（4）实验中，选择早晨、中午、傍晚三个时间点，目的是______。（5）该实验的结论是______。2.探究“光合作用需要二氧化碳”实验：（1）实验材料：盆栽天竺葵、氢氧化钠溶液（吸收二氧化碳）、清水、透明塑料袋、细线等。（2）实验步骤：①将天竺葵暗处理一昼夜；②选取两片长势相同的叶片，分别用透明塑料袋包裹，A袋内放入氢氧化钠溶液，B袋内放入清水，用细线扎紧；③将天竺葵放在光照下3-4小时；④取下叶片，酒精脱色，滴加碘液，观察现象。（1）该实验的变量是______，B袋的作用是______。（2）暗处理的目的是______。（3）实验结果：A袋内的叶片不变蓝，B袋内的叶片变蓝，说明______。（4）光合作用产生的有机物主要是______，它能为植物的生命活动提供______。（5）若实验中，A袋内的叶片也变蓝，可能的原因是______。四、简答题（本题共2小题，每小题10分，共20分）1.简述显微镜的使用方法及注意事项。2.说明种子萌发的外界条件和自身条件及各自的作用。七年级生物上册期末考试试卷（四）答案一、选择题（每小题2分，共40分）1.A2.C3.B4.A5.B6.B7.A8.C9.A10.B11.C12.C13.D14.B15.C16.B17.C18.C19.D20.B二、填空题（每空1分，共20分）21.呼吸；作出反应22.绿色植物；有机物23.小；大24.生命活动；线粒体25.结构；功能26.保护；表面27.两；一28.吸收；运输29.温度；水分30.就地保护；自然保护区三、实验探究题（每小题10分，共20分）31.（1）植物的种类（或植被类型）；裸地（2）减小实验误差，提高实验准确性（3）植物能增加空气湿度，植被越茂盛，空气湿度越大（4）探究不同时间对空气湿度的影响（5）植物对空气湿度有影响，且不同植被类型、不同时间的影响程度不同32.（1）二氧化碳；对照（2）将叶片内原有的有机物运走耗尽（3）光合作用需要二氧化碳（4）淀粉；能量（5）氢氧化钠溶液失效（或塑料袋漏气）四、简答题（每小题10分，共20分）33.使用方法：①取镜和安放：右手握镜臂，左手托镜座，将显微镜放在实验台中央略偏左，安装好物镜和目镜。（2分）②对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；调节遮光器，选用较大光圈；转动反光镜，直到看到明亮的圆形视野。（3分）③观察：把玻片标本放在载物台上，用压片夹固定，标本正对通光孔中心；转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛注视物镜，避免物镜压碎玻片；再转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，找到物像；最后调节细准焦螺旋，使物像更清晰。（3分）④整理：实验结束后，擦拭显微镜，将镜筒下降到最低处，取下玻片，复原部件后存放。（1分）注意事项：严禁用手擦拭物镜和目镜镜头，需用擦镜纸擦拭；镜筒下降时，眼睛必须注视物镜；使用时轻拿轻放，避免碰撞；不要用直射的阳光对光。（1分）34.外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。（3分）作用：适宜的温度为种子萌发提供酶活性所需的环境，促进