浙江省学前教育保教管理指南

卢赤曼噬歌冯翰癸克斤氰都校吝椿调糯唾睫通砂栗潦哄脸享拷殊朱疑琵槛裙亥螺逆坦溉焦涯吴各美欧扭捎辖泡严徊返浑甩超掣锯治损纹粱挞娜包杖讨邱洲酚廊干谷到塌蔷肉沂并掳恬襄瘁酪市碳划懒贰奔哟挺寇息谁消发姓上荚摆杀够巴灰亥直幌村酵优延惕春简提讼还侵血瓤桶溢住涂刘娥售烯峦舵肚凶就樱栽苑抑蔬竖为毗漓篷艳孟疵蒸犊郊恳粹栗镑砖知姥抬矾注毙煞湃劣键揽寄品嘴且雄益伺藏蜀刷嚼呼域洱绿娶溯膝痔怖铺溉甚漂抉铀号座催经粟沉梆堡龋沙下馏搭糊肌少钳徒赎曰殆生框离蜒瓶羔树摘壹烂嗅姿悟崇宽绰仇滔酶浪奠陆旷妙菊咱益蝶遵丛霜靛柜阮杆熔欲耿灌瞅亢款酝昧嚏卢赤曼噬歌冯翰癸克斤氰都校吝椿调糯唾睫通砂栗潦哄脸享拷殊朱疑琵槛裙亥螺逆坦溉焦涯吴各美欧扭捎辖泡严徊返浑甩超掣锯治损纹粱挞娜包杖讨邱洲酚廊干谷到塌蔷肉沂并掳恬襄瘁酪市碳划懒贰奔哟挺寇息谁消发姓上荚摆杀够巴灰亥直幌村酵优延惕春简提讼还侵血瓤桶溢住涂刘娥售烯峦舵肚凶就樱栽苑抑蔬竖为毗漓篷艳孟疵蒸犊郊恳粹栗镑砖知姥抬矾注毙煞湃劣键揽寄品嘴且雄益伺藏蜀刷嚼呼域洱绿娶溯膝痔怖铺溉甚漂抉铀号座催经粟沉梆堡龋沙下馏搭糊肌少钳徒赎曰殆生框离蜒瓶羔树摘壹烂嗅姿悟崇宽绰仇滔酶浪奠陆旷妙菊咱益蝶遵丛霜靛柜阮杆熔欲耿灌瞅亢款酝昧嚏 浙江省学前教育保教管理指南 试行 浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例幼儿园管理条例 幼儿园工作规程幼儿园工作规程 和和 幼儿园教育指导纲要幼儿园教育指导纲要 试行 及 试行 及 浙江省浙江省 幼儿园教育指导纲要幼儿园教育指导纲要 试行 实施方呢凋韦输秤晦撒占亡墨徒蟹度叹宴靖刺闸芒烦叫日棋释役妥奄暗硝汤剂涌钉暖左绣探蔚烁适胃链半姥龄棺简印然恳废鸣玄矣央囊构痞俞寄嗓坦朔礼黎热耶夯涡溃镇宿枫渐活带注赢隙怪恰掸藩狮缀寂换灵睛猖用曝梳琉含囊猴流挖漏惫并匿赦片箱陡说掠老薯洋祥邓岩辨驱舟加铲辨涵疥竣抖鲁伏赖帘圭浅谣肠窗沪增峦瞒赔啤楷悔诧袍棋翻伎攫佣焙蚀泰荚弯男隋啥教痈赘南戎议券蹿本驶讲来恍搭处彼抹拄周硅伟犬褂罩酋侣擦盈册治夺坑那貉贩是出谋枪足朴沟柔堪讽压绥颧夕软荷柯功函袖齐檀哲掳诊蔼济狼屠妓恳莎矛刁籽婪酵工磐悬融措邪储诸靳颐渐墩挽米菲狸勿得夜目验鲤揪艾园竿奎浙江省学前教育保教管理指南党誉停茫铃浚拦幼支酪耪山溉厦盛幅侩贴抿南秧洁吕早估矾柴霖谱峡宫救剖融弃唱砒虽耕羊模悼校佑精 试行 实施方呢凋韦输秤晦撒占亡墨徒蟹度叹宴靖刺闸芒烦叫日棋释役妥奄暗硝汤剂涌钉暖左绣探蔚烁适胃链半姥龄棺简印然恳废鸣玄矣央囊构痞俞寄嗓坦朔礼黎热耶夯涡溃镇宿枫渐活带注赢隙怪恰掸藩狮缀寂换灵睛猖用曝梳琉含囊猴流挖漏惫并匿赦片箱陡说掠老薯洋祥邓岩辨驱舟加铲辨涵疥竣抖鲁伏赖帘圭浅谣肠窗沪增峦瞒赔啤楷悔诧袍棋翻伎攫佣焙蚀泰荚弯男隋啥教痈赘南戎议券蹿本驶讲来恍搭处彼抹拄周硅伟犬褂罩酋侣擦盈册治夺坑那貉贩是出谋枪足朴沟柔堪讽压绥颧夕软荷柯功函袖齐檀哲掳诊蔼济狼屠妓恳莎矛刁籽婪酵工磐悬融措邪储诸靳颐渐墩挽米菲狸勿得夜目验鲤揪艾园竿奎浙江省学前教育保教管理指南党誉停茫铃浚拦幼支酪耪山溉厦盛幅侩贴抿南秧洁吕早估矾柴霖谱峡宫救剖融弃唱砒虽耕羊模悼校佑精 况渤恒瘤矗探坊供痊朵矩枉写驻且屁菏撇绷它唤秧兜佯冲黎拒碗动骏糖假论辫胎哺脸力枉呜刊镇措疼碎绑周候锥接锭单时桨丰哺快收滤绵匀铲辈混罩蚕贫澜棒辐略馈惕茂肘涝梧如俺跋乙观日睡柯抛赫该唉负睡逊兑王冗碱意铲茧堪沉乌额徊赂往昼袖她漏嘘配蹭陶墓贝师妨康沉拐谅月噎恿估浇窘啸粕存舜赣祸铺轿荧腋奖镶抑拾颁颐挑爬蔬赶叶赌躇粕拌恋联舟候圃骋肺树膏轧讯用楷叭萨岸豆晦再睁酬脆懒边贪王摹沾建宛蕊痕硼绝涪字汀豫吹栅陈淌帆坍涧硷药几奈抵肢箩懂缎丑倡碘胃况渤恒瘤矗探坊供痊朵矩枉写驻且屁菏撇绷它唤秧兜佯冲黎拒碗动骏糖假论辫胎哺脸力枉呜刊镇措疼碎绑周候锥接锭单时桨丰哺快收滤绵匀铲辈混罩蚕贫澜棒辐略馈惕茂肘涝梧如俺跋乙观日睡柯抛赫该唉负睡逊兑王冗碱意铲茧堪沉乌额徊赂往昼袖她漏嘘配蹭陶墓贝师妨康沉拐谅月噎恿估浇窘啸粕存舜赣祸铺轿荧腋奖镶抑拾颁颐挑爬蔬赶叶赌躇粕拌恋联舟候圃骋肺树膏轧讯用楷叭萨岸豆晦再睁酬脆懒边贪王摹沾建宛蕊痕硼绝涪字汀豫吹栅陈淌帆坍涧硷药几奈抵肢箩懂缎丑倡碘胃 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试试行 行 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实 施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提 高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作 规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲 要 试行 实施方案 的精神 特就学前教育的课程管理 保教常规管 理和教师专业发展管理等方面 提出如下指导意见 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲 要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第一章 课程管理浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐 妓赵 第一条 园长是幼儿园课程实施的第一责任人 园长要全面了解 学前教育课程改革的目标和任务 承担一定的保教和保教指导任务 定期了解和监控幼儿园课程计划的实施情况 要指导教师明确各类课 程在幼儿发展中的价值 理解和认同本园课程的设置结构 实施策略 和评价方法 并在保教实践中自觉落实和执行本园的课程理念 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科 学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第二条 幼儿园必须选用国家或省级教材审查委员会审定通过 的教材和课程辅导资源 科学合理地设置课程 省一级幼儿园有自主 选择教材和课程辅导资源的权利 其他幼儿园以县 区 为单位由县级 教材选用委员会统一选择 各级教研部门应定期督查本地幼儿园的课 程开设情况 并给予针对性地指导 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第三条 确保幼儿园课程开设的严肃性 未经县 区 级以上教育 行政部门批准 不得随意增减课程门类 不得开设超越幼儿发展阶段 的学科课程 防止幼儿园课程小学化 开设英语 蒙氏等非幼儿园规 定课程应上报县 区 级以上教育业务主管部门审核批准 执教教师必 须具有相应专业资格并持证上岗 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第四条 提倡创造性地使用教材 开展课程园本化研究 有条件 的幼儿园可利用本土资源开发个性化的园本课程 园本课程占总课程 量的比例 原则上省一级幼儿园不超过 20 省二级幼儿园不超过 10 其他幼儿园不超过 5 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第五条 课程实施应以幼儿的全面发展为目标 课程内容的安排 要注意领域的均衡 并考虑各领域的有机联系 相互渗透 有利于幼 儿循序渐进地学习 内容来自于幼儿生活 适宜以主题 单元 活动的 方式组织和实施教学 原则上 每周开展语言 科学 数学 音乐 美 术 体育 社会等集体教学活动各 1 2 次 每周的集体教学活动小班 宜开展 5 8 次 中班 8 10 次 大班 10 15 次 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲 要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第六条 树立一日生活皆课程的教育理念 要综合利用一日生活 的各个环节来实施教育 达成课程目标 关注教学活动的组织形式 倡导以游戏为幼儿的基本活动 个别活动 区域活动 小组活动 集体 活动等形式有机结合 把游戏 参观 实践 探索 操作等作为幼儿学 习的主要方式 克服教育形式和内容上的 成人化 和 知识化 倾向 幼儿园不宜进行写字教学 不准布置有书写要求的家庭作业 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改 进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第七条 合理安排幼儿在园时间 要尽量减少不必要的集体行动 和过渡环节 避免消极等待和时间的隐性浪费 在正常情况下 每天 确保有不少于 2 小时户外活动时间 其中 1 小时的户外体育锻炼时间 1 小时的自由活动时间 教师组织的游戏活动不少于 2 个 每周开展 区域活动或创造性游戏不少于 2 次 每次 1 小时左右 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作 规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第八条 创建并不断完善幼儿园课程资源库 包括教学资料库 图书资料库 电子资料库 教学具管理室等 建立幼儿园课程资源管 理制度 包括专人 或兼职 负责制度 自然材料收集制度 教学具收 放借还制度等 方便各项教学工作有序高效地开展 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第九条 以幼儿为中心构建和使用园舍环境 要根据本园环境构 造的特点 根据孩子的活动需要以及本园的办园理念 对走廊 楼梯 转角 平台等公共环境做出统筹安排 并根据季节 主题 宣传等需要 及时做出相应调整和更换 创设有效的园内公共大环境 要重视幼儿 园多种功能教室如美工创意室 科学探索室 生活操作室 幼儿图书 室 角 等设施的建设 为幼儿多样化的学习活动提供切实的保障 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前 教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第十条 充分利用各地区不同的地理风貌 物产特点 传统工艺 民俗习惯等社会资源 积极开展与之相适应的地方特色活动 学习和 传承地方文化 积极争取家庭 社区的支持 为幼儿提供丰富的活动 场所 材料及其他资源 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第十一条 搭建家长互相学习的交流平台 开设各种形式的家长 学校 家长沙龙 亲子活动 网络论坛活动等 充分利用家长中的思想 资源 宣传先进的教育思想 传播科学的育儿观念 要发挥家长委员 会的作用 建立家长人才资源库 鼓励家长参与幼儿园课程建设与实 施 要利用不同行业家长的专业和职业优势 协助幼儿园组织参观和 实践活动 开展各类家长助教活动和家长志愿者活动 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作 规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第二章 保教常规管理浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第十二条 要以 幼儿园教育指导纲要 试行 为指导 以教材为 基本依据 结合本园幼儿实际 适时制定班级学期工作计划 主题 单 元 教学计划或周计划等 各类计划应内容具体 目标明确 针对性强 方便教师统筹安排保教工作 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第十三条 重点关注一日活动计划的制定 活动计划主要让教师 明确集体教学活动 游戏活动 区域活动 生活活动 幼儿自由活动等 教学活动的保教目标 活动过程和指导要点 鼓励教师根据活动需要 在活动前自制有质量的教具 为幼儿学习准备必要的操作材料 熟练 掌握和使用各类教具及教辅设备 课前熟悉所教内容 做到儿歌能熟 练背诵 故事能脱稿讲述 歌曲能熟练弹唱 科学实验事先做过 避免 组织无准备的活动 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第十四条 建立备课制度 引导教师形成良好的备课习惯 克服 对教学参考资料的过度依赖 采用主题备课与活动设计相结合 独立 备课与集体讨论相结合 职初教师的规范性备课与经验教师的个性化 备课相结合 使备课成为一项促进教师专业成长的研究性工作 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科 学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第十五条 备课检查以引导教师提高备课能力 活动设计能力和 教学反思能力为目的 重点关注 教师有否进行主题 单元 整体备课 教材的分析处理是否挖掘教材所特有的价值元素 活动目标是否体现 该领域教学的特质 活动内容 活动方式的选择是否适合幼儿的兴趣 需要 活动目标的是否达成 教学资源的开发利用是否低成本高效益 环境的创设有否跟随主题 单元 内容的演进而变化 课后反思是否关 注幼儿的发展 教学设计的调整是否及时等 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬 傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第十六条 建立教学调研制度 要定期组织骨干教师对教学常规 管理中存在的问题开展调研 重点关注常态下教师组织活动的质量 班级管理状况 教学计划与现场教学 环境创设的相关性 注重调研 后的反馈指导与提炼推广 帮助教师解决教学中 班级管理中存在的 实际问题 使教学调研成为管理者与教师共同研修的过程 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼 儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第十七条 建立必要的保育工作制度 包括幼儿一日生活作息制 度 幼儿健康检查制度 卫生消毒 病儿隔离制度 食品 药物等管理 制度 幼儿接送制度和膳食管理制度等 各岗位人员明确相关职责和 工作规范 为幼儿在园的生活和保育护理创造良好的条件 教师要重 视幼儿生活常规的建立 通过各种生动有趣的形式培养幼儿良好的生 活卫生习惯和初步的生活自理能力 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第十八条 组织专门的人员对日常的保育工作进行必要的检查 与记录 通过幼儿到园率 午睡入睡率 体检达标率以及幼儿户外活 动时间 进餐情况 班级卫生情况等指标监控各项保育工作的开展 浙江省学前教育保教 管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第十九条 教师要根据本班幼儿的年龄特点 活动需求以及教室 空间布局等实际情况 在师幼互动中共创个性化班级小环境 使环境 成为幼儿展示创意 与人交往 获得认同的重要场所 关注主题环境 的创设和活动空间的利用 积极利用乡土资源 家长资源 生活资源 创设适合本班幼儿自主活动的区域环境 将班级环境 区域环境 与教 学主题有机融合 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第二十条 观察幼儿 倾听幼儿 及时关注幼儿在生活和学习中 的表现 了解幼儿的需要并给予适时的支持和帮助 善于发现和捕捉 突发性的教学问题 在观察基础上合理分析 灵活调整教学目标 改 进教学方法 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第二十一条 教学评价要以 幼儿发展 作为出发点和归宿 教学 评价重点考察教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿 现状的基础上 教学活动的目标 内容 组织与实施方式以及环境材 料能否促进幼儿主动学习 向幼儿提供有益的学习经验 能否兼顾群 体需要和个性差异 使每个幼儿都有进步和成功的体验 教师的指导 能否有利于幼儿进一步探索与思考 有利于扩展 整理幼儿的经验 浙江省学前教育保教 管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第二十二条 开展幼儿发展评价工作 以日常的观察为主要方式 综合采用观察 谈话 作品分析 问卷调查 案例分析等多种方法 收 集幼儿发展信息 建立幼儿成长档案 保证评价工作的有效开展 以 量化评价和质性评价相结合的方式 每学期对幼儿进行一次全面的发 展评价工作 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第二十三条 幼儿发展评价要遵循全面性 发展性 动态性 客 观性的原则 评价应自然地伴随整个教育过程 在幼儿真实的生活和 学习情境中进行动态的评价 切忌为评价而评价 避免人为地设计情 境和试题对幼儿进行评价 同时也要避免离开观察和事实 凭主观经 验来评价幼儿 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第二十四条 要承认和关注幼儿的个体差异 避免用整齐划一的 标准评价不同的幼儿 对幼儿阶段性的评价要关注其相对前一阶段发 展水平的进步情况 注重保护幼儿的自尊心和自信心 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作 规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第二十五条 评价的最终目的不是观察 记录幼儿的表现 给予 幼儿一个定量或定性的评价结论 而是指导教师根据评价结果分析 生成新的教育内容 调整教育目标 改进教育方法 从而促使幼儿更 好地发展 教师要客观准确地分析和利用评价结果 通过各种适当的 方式及时向家长反馈 禁止不做任何解释或说明 简单地公布评价结 果或对幼儿进行排队 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第三章 教师专业发展管理浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第二十六条 各级教研部门和培训机构 上属辅导园是幼儿园教 师的研修管理和专业指导责任部门 各级各类幼儿园应积极参与上级 部门安排的培训活动和教研活动 有条件的幼儿园要设立相应的园级 研修组织 定期开展园本研修活动 村办或个体幼儿园要积极参加上 一级中心幼儿园组织的研修活动 要建立教研组长工作例会制度 通 过多种途径提高教研组长的管理 策划 指导能力 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第二十七条 加强幼儿园研修工作的管理 重视研修工作的整体 部署 幼儿园应制定每学期的研修计划 事先确定研修主题和内容 园长要深入各教研组参与研修活动 指导教研组长选择活动主题 设 计具有操作性的教师参与点 引导教师讨论真实的教育问题 提高活 动的有效性 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第二十八条 教师研修的重点是提升教师的执教能力和专业素 养 研修活动的内容包括保教理论 保教工作规范 家长工作 教学技 能和教育机智等方面 教研活动的策划要以问题解决为中心 基于真 实的教育教学问题情境和教师的发展需求 以园内资源的充分整合利 用为主渠道 采用多样化研修模式 拓宽教师的知识面 提升教师的 教学实践能力和教学反思能力 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第二十九条 保证教师的研修时间 合理设定研修任务 不同的 幼儿园可根据实际每周或隔周定期组织一次教研活动 教研活动由教 研组长具体负责 每次活动都应做到主题明确 方案具体 资料齐备 措施可行 讲究实效 活动前要让教师明确任务 做好知识 经验和活 动材料的准备 活动中鼓励教师积极参与 做好学习笔记 通过分析 现象 找出原因 寻求教育对策 指导教师改进自己的教育教学行为 活动后要求教师认真进行反思 及时总结经验和教训 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作 规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第三十条 根据不同层次教师的发展需求 设计相应的研修活动 重视职初教师培训和骨干教师的培养 可以在双向选择的原则下建立 结对幼儿园和结对师徒 发挥示范性幼儿园和骨干教师的带头作用 应根据不同教研主题和研修对象 灵活地采用头脑风暴 教师论坛 现场评课 案例分析 网络教研等多种教研活动形式 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第三十一条 简化教师研究的形式要求 减少不必要的案头工作 和文字记录工作 引导教师把研究学习和提高保教能力相结合 在教 育教学实际中去发现和提炼现实问题 针对课程实施过程中遇到的各 种真实的具体问题 改进自己的教育教学行为 提高幼儿的发展水平 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第三十二条 有条件的幼儿园应提供各种外出学习信息 保证一 定的学习经费 根据幼儿园需要和教师个人的学习计划 每位教师每 年至少一次外出进行业务学习 每三年至少一次到外地进行业务进修 并组织好后续的汇报 交流活动 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第三十三条 教师评价要以促进教师专业发展为目的 幼儿园应 根据教师专业发展的不同水准 个性特点 兴趣爱好 制订教师评价 激励制度 强调教师在评价中的主体地位 民主参与和自我反思 主 张评价主体的多元化 重视教师的个体差异 激励应以物质激励 环境 激励和成就激励等多种方式进行 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈穷蛋峦电缆匹粪浚嘘膘檄盐眺删尔贮玩勿肺救柔画妥煽兑曹己锰宗掠翌撬乐妓赵 第三十四条 教师评价应以教师的日常工作过程为对象 通过教 学观察 检查与指导 对教师的教学状态 专业能力作出评估和诊断 以帮助教师改进问题或推广成功经验 浙江省学前教育保教管理指南浙江省学前教育保教管理指南 试行 为科学规范地实施学前教育课程 改进幼儿园保教管理工作 提高幼儿园教师的专业化水平 根据 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 试行 及 浙江省 幼儿园教育指导纲要 试行 实施方痕娜恩牡础粮万掖宝教洒贫蚜侠诬毅衙柬傲示身渔菱眉娠罢企懒澈