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文档简介

1 3 小班活动教案 两只老虎小班活动教案 两只老虎 12 学一 王敏 一 活动目标 1 初步学习歌曲 两只老虎 在教师的提示下能用自然的声 音进行演唱 2 在教师体态动作的暗示下理解 记忆歌词 并根据歌词内容 创编动作进行表演唱 3 初步培养幼儿的节奏感 尝试体验歌曲里的诙谐情绪 2 活动准备 1 老虎头饰一个 贴贴纸若干 2 幼儿对身体各主要部位名称有所了解 3 音乐 PPT 3 活动过程 1 好的 孩子们 现在我们来玩一个简单的律动游戏 身体音 阶歌 摸摸你的小脚 1111 摸摸你的膝盖 2222 拍拍你的双腿 3333 叉叉你的小腰 4444 拍拍你的双手 5555 拍拍你的肩膀 6666 摸摸你的脑袋 7777 高举你的双手 1111 2 开心吗 那现在 老师请大家一起来玩一个 小手拍拍 的 游戏 邀请一名幼儿做 领头人 根据身体的不同部位创编 儿歌内容 教师 小手小手拍拍 小手可以把身体的哪里藏起来 2 3 其他幼儿参加游戏 集体边念儿歌边做动作 如念 小手小 手拍拍 小手把耳朵藏起来 教师带领幼儿把耳朵捂起来 3 幼儿欣赏教师示范唱两只老虎 初步感受 理解歌曲 教师讲述故事 引出诙谐的歌曲情境 教师 今天 山里来了两只老虎 它们也玩了一个很奇怪的游 戏 怎么奇怪呢 我们来听听 幼儿听教师范唱歌曲 熟悉歌词 教师帮助幼儿回忆歌曲里的内容 教师 两只老虎真奇怪 真奇怪 它们为什么泡的这么快呢 哦 原来是在玩捉迷藏的游戏 它们把身体的什么地方藏了起 来呢 教师戴老虎头饰 有表情的演唱歌曲 幼儿再次欣赏 感受歌 曲诙谐的情绪 教师提问歌曲内容 引导幼儿回忆歌词 4 幼儿学唱歌曲 教师带领幼儿以 两只老虎 的口吻学习演唱歌曲 教师 我们也来做两只奇怪的老虎吧 教师带领幼儿完整的演唱歌曲 并引导幼儿创编每一句歌词相 应的动作 教师引导幼儿用不同的动作和表情表达歌词 真奇怪 真奇怪 在教师的带领下 练习边唱边做动作 3 3 幼儿集体表演唱 教师鼓励幼儿在歌曲的最后一句做出不同的 真奇怪 的诙谐动作和表情 5 幼儿创编歌词进行歌表演 师幼共同讨论 老虎还会把身体的什么地方藏起来 让你感到 奇怪呢 幼儿根据自己创编的歌词表演唱歌曲 教师注意用体态动作提 示 6 用打击乐为歌曲伴奏 7 初步接受合唱训练 学习二声部轮唱 活动延伸 将歌曲改编成游戏 如根据幼儿的讨论增加 猎人 或 狮子 等角色 创设 猎人出现 老虎逃回家 等游戏环 节 领域渗透
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