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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 对教育事业满腔热情 对学生富有爱心 对待事物乐观 环境适应能力强 2 对课堂教学精益求精 关注教学细节 又能针对学生的 兴趣入手 善于调节课堂气氛 3 关注对及时生成的教学资源的捕捉及合理利用 1 理论知识不丰富 不能更好地指导实践 2 缺乏持之以恒的毅力 有 阵热 现象 3 课余缺乏博览群书 知识面狭窄 不能更 好地为教育教学服务 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 学校里团结和谐 教师之间毫无保留的探讨使我不断成 长 2 学校组织各种各种培训听课活动为我的专业成长提供了 坚实的平台 使我能向许多骨干老师学习 加快了我的专 业成长 3 能参加本次的国培 并和名师及教学专家一起交流 会 进一步加速我的专业成长 1 工作中有一些设想 常常会实践一番 但 短时间效果不佳 就不能坚持 2 被各种教学事务所累 不能真正静心 潜 心教学 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 工作踏实认真 愿意把握学习 培训等机会使自己进步 2 在班级管理有自己的一套方法 善于捕捉教育切入点 构建高效课堂 1 要坚持自己的梦想 不向困难妥协 2 提高在校的办事效率 尽量安排时间潜心读书 充实自 己的理论知识 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 抓住每一次培训和参赛的机会 不断打磨 锤炼 反思 丰富 自己的教学知识 2 强化创新精神 勇往直前 1 认真专研教材 提升自己解读文本的能力 2 克服惰性 不断学习 3 平时要抽空有计划 有系统地阅
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