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第第 10 课课 农村和城市的改革农村和城市的改革 课型课型 新授课 教学目标教学目标 一 知识与能力一 知识与能力 1 通过对社会主义现代化建设新时期经济改革的学习 培养学生用生 产关系一定要适应生产力发展的历史唯物主要观点进行历史思维的 能力 2 通过对社会主义建设新时期农村和城市改革伟大成就的学习 培养 学生结合时代背景分析历史事物的能力 二 过程与方法二 过程与方法 1 感知家庭联产承包责任制的创立与乡镇企业的崛起 以及国有企业 改革与民营企业波形的伟大变化 理解社会主义现代化建设新时期的 经济改革是一场广泛而深刻的社会变革 极大地解放了社会生产力 发 展了社会主义经济 2 联系现实生活理解历史内容 通过讨论逐渐认清历史事物的本质 三 情感态度与价值观三 情感态度与价值观 1 认识农村和城市的改革是坚持社会主义前提下 对社会主义制度的 自我完善 坚定走社会主义道路的信念 培养与时俱进的思想感情和敢 于改革 敢于创新的精神 2 了解 20 世纪晚期中国农村改革中农民实行包产到户和创办乡镇企 业的伟大创举 认识人民群众是历史的创造者 教学重点和难点教学重点和难点 重点重点 1 家庭联产承包责任制 2 国有企业改革 难点 1 乡镇企业异军突起 2 民营经济的勃兴 教学方法教学方法 讲授法 讨论法 采用问题导学探究法 教具准备教具准备 常规教学用具和课件 教学课时教学课时 一课时 教学过程教学过程 一 一 导入新课 导入新课 导入 展示邓小平以及改革开放后中国发生巨大变化的照片 同步播 放歌曲 走进新时代 教师强调 邓小平是中国改革开放的总设计 师 十一届三中全会形成了以邓小平为核心的中国第二代领导集体 那 么 他们是怎样带领中国人民进行改革开放 走进新时代的呢 由此导 入新课 第 11 课 农村和城市的改革 板书 二 讲授新课二 讲授新课 一 经济体制改革 师问 经济体制改革的前提是什么 实质 目的及目标是什么 教师指导学生阅读教材 P52 第一段回答 前提 坚持社会主义制度 实质 改革生产关系中不适应生产力发展的若干环节 是社会主义 制度的自我完善 目的 解放和发展生产力 目标 建立社会主义市场经济体制 师问 经济体制改革的内容有哪些 改革首先从哪里开始 生答 经济体制改革包括农村经济体制改革和城市经济体制改革 经济体制改革首先从农村开始 二 农村经济体制改革 师问 请同学们回忆以前所学内容 1958 年我国农村进行了一场 什么运动 这场运动形成了一种什么经济体制 这种体制有什么特点 和危害 教师引导学生回顾第 6 课内容回答 1958 年开始我国农村进行了 人民公社化运动 形成了人民公社体制 人民公社体制的特点是 一 大二公 管理高度集中 分配上搞平均主义 这种体制严重挫伤了农 民的生产积极性 严重影响到农村经济的发展 过渡 提问 那么 有必要对这种体制进行改革吗 1 农村经济体制改革的原因 人民公社体制严重挫伤了农民的 生产积极性 严重影响到农村经济的发展 师问 十一届三中全会后 中国是怎样改革与发展农村经济的 教师引导学生回答 一是实行家庭联产承包责任制 一是发展乡镇 企业 2 农村经济体制改革的内容 实行家庭联产承包责任制和发展 乡镇企业 师问 什么是家庭联产承包责任制 具体怎样做 首先从哪里开始 实施 教师引导学生阅读卡片内容回答 家庭联产承包责任制就是包产 到户 即在坚持土地公有制的基础上 把土地承包给农户使用 农户自 主经营 自负盈亏 农业收成按规定交足国家和集体的以后 其余大部 分归农户自主支配 当时有顺口溜 交足国家的 留足集体的 剩余都 是自己的 安徽凤阳农民率先尝试包产到户 1 家庭联产承包责任制 师问 相对于人民公社体制 家庭联产承包责任制给农民带来了什 么好处 学生回答后老师总结 一是分户生产 二是生产自主 三是农民对 产品有支配权 师问 由此 家庭联产承包责任制的实行有何重要意义 教师引导学生回答 对农民 使农民从人民公社体制的束缚中解放 出来 极大地调动了农民的生产积极性 农民得到了实惠 对农村 解放了农业生产力 使农村经济迅速发展 对社会及国家 提高了农业生产效益 出现了农业劳动力的大量剩 余 为乡镇企业和国家工业的发展提供了条件 从而推动整个国家经济 的发展 师问 现在农村改革的发展方向是什么 生答 农村改革日益向专业化 商品化 社会化方向发展 2 乡镇企业崛起 师问 什么是乡镇企业 乡镇企业有那几种形式 学生回答后教师强调 简言之 乡镇企业就是农村村镇办的企业 判断一个企业是否是乡镇企业 不是看企业是否办在农村 而是看由谁 办 资金从哪里来 乡镇企业有四种形式 乡镇办 村办 联户办 户 办 农村改革开始后 我国出现了乡镇企业 异军突起 的现象 师问 为什么在农村改革大潮中会出现乡镇企业 异军突起 的 现象 教师引导学生阅读 p53 小字归纳 农村原有的社队企业为乡镇企业的发展奠定了基础 农村经济的发展及农村大量剩余劳力的出现为乡镇企业的发 展提供了资金与劳力 农民在经济发展过程中认识到发展乡镇企业的重要性 希望寻 找致富新途径 国家政策的鼓励和对外开放后国内外市场的开拓 师问 我国的乡镇企业群主要出现在哪三个地区 生答 珠江三角洲 长江三角洲 渤海湾地区 师问 乡镇企业的崛起对我国经济的发展有什么意义 学生回答后教师总结 为农民开辟了致富新途径 推动了农村经济的发展 改变了农村单一的产业结构 促进了小城镇的发展 促进了国家的工业化进程 过渡 我国的农村经济体制改革取得了巨大成就 同时它也推动了我 国城市经济体制的改革 三 城市经济体制改革 师问 在农村经济体制改革取得巨大成就的基础上 中共中央决定 进行全面经济体制改革 并出台了相应的文件制定具体措施 该文件 是什么时候什么会议制定的 生答 略 师问 为什么说该文件为经济体制全面改革奠定了基础 教师引导学生阅读教材回答 略 师问 城市经济体制改革是哪一年全面展开 主要内容有哪些 重 点是什么 学生回答后老师强调 城市经济体制改革主要是所有制结构的改 革和管理体制的改革 改革的重点是国有企业改革 1 国有企业改革 师问 国有企业改革的主要内容 目标和意义是什么 教师指导学生阅读教材回答后强调 国有企业改革主要是改革原 来高度集中的管理体制 扩大企业自主权 增强企业活力 提高企业效 益 目标是建立现代企业制度 提高企业效益 过渡 城市经济体制改革中 改革所有制结构是内容之一 也就是改变 单一的公有制结构 允许非公有制经济存在 在非公有制经济中 民营 企业的勃兴是大亮点 2 民营企业的勃兴 师问 在城市经济体制改革中勃兴的民营企业包括哪几种形式 生答 个体经济和民营经济 师问 个体和民营经济的兴起有何重要意义 教师指导学生阅读教材回答 略 三 课堂小结三 课堂小结 教师结合板书设计小结 四

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