装满昆虫的口袋 (2)

装满昆虫的口袋 教学设计 学情分析 这篇课文还要学生们学习发布尔对科学执着的精神 教 学时 教师可以直接向学生提问 发布尔的父母为何责骂发布尔 让学生就这个问题来回答 但在此教学中 教师没有这样做 而是 从学生的情感 体验出发 教学目标 1 知识与能力 能有感情的朗读课文 了解课文大意 2 过程与方法 通过重点词句的品读 理解法布尔对大自然的喜爱 对昆虫的痴迷 体会法布尔坚持不懈的精神 3 情感态度与价值观 能从法布尔的故事中受到启示 激励学生培 养自己孜孜追求 锲而不舍的钻研精神 教学重点 1 通过重点词句的品读 理解法布尔对大自然的喜爱 对昆虫的痴 迷 体会法布尔对自己喜爱的事物坚持不懈的精神 2 能从法布尔的故事中受到启示 激励学生培养自己孜孜追求 锲 而不舍的钻研精神 教材分析 这是一篇记叙文 主要叙述了昆虫学家法布尔小时候的两件事 儿时的法布尔对昆虫充满了好奇 在一天傍晚 他独自寻找 纺织 娘 忘记了回家 八九岁时去放鸭子 他却花了大量时间观察昆 虫并把捉到的虫子装在了衣袋里 父亲的责骂也没有改变他对昆虫 的迷恋 在教学中 教师着重从学生的生活阅历和自身的阅读体验 出发 引导学生紧扣课文重点语句 在阅读中一步步走进人物内心 走进所描述的故事情节中 教学过程 一 谈话导入 激发兴趣 1 同学们把手放进衣袋 说一说你的衣袋里放了些什么 现在一个人的衣袋里装满了昆虫 你们觉得奇怪吗 这个衣袋里装满昆虫的人是谁 他是哪儿人 为什么要把昆虫 装进衣袋 大家读一读 装满昆虫的衣袋 这篇文章就知道了 板书课题 3 介绍法布尔 二 初读课文 理清脉络 1 他为什么在口袋里装满昆虫了 自由读课文 要求 读准字 音 读通句子 2 检查生字学习情况 要求 读准生字音 认清生字形 3 指明学生回答提问 因为他十分喜欢昆虫 4 自读课文 思考 课文主要讲了法布尔的哪两件事 1 法布尔为了找 纺织娘 忘了回家 2 法布尔去放鸭 却去观察小甲虫遭到了父亲的训斥 三 再读课文 感悟理解 1 找出第一自然段有与 浓厚兴趣 相近的词 强烈的兴趣 2 精读 2 3 自然段 画出你认为能体现法布尔对昆虫喜爱的 句子 三天前 法布尔就告诉妈妈 花丛里经常传出一种动听的声 音 不知是谁在唱歌 现在 他终于找到了这们 歌唱家 生想像法布尔找纺织娘时会遇到的困难 指名读句子 读出法布尔对昆虫的迷恋 再指名读句子 找学 生评价两生的的朗读 再学着来读 师生分角色读 2 3 自然段 生读法布尔的话 师以第一人称 读妈妈的话 3 自学 4 5 6 自然段 第二件事 先读文段 画出法布尔 对昆虫喜爱的词句 再写写自己的感悟 最后在小组里交流一下自 己的看法 每到早晨 法布尔把鸭子赶进池塘后 就一动不动地趴在岸 边 静静地观察奇妙的生物世界 一动不动 趴下 静静地 可以看出法布尔观察得很 仔细 很认真 也年看出他善于观察 善于发现 他小心翼翼地把甲虫拾起来 放进一个蜗牛壳里 打算回 家再好好欣赏这珍珠一般的 宝贝 知道法布尔很喜欢甲虫 把它当成了 宝贝 不伤害它们 a 从那个词可以知道 小心翼翼 b 师解释小心翼翼 行动很谨慎 丝毫不敢松懈 c 指名说自己做什么事会小心翼翼 夕阳快下山时 法布尔口袋里装着放甲虫的蜗牛壳 欢欢 喜喜地赶着鸭子回来了 a 夕阳快下山时 知道他找了一天 时间长 联系前文法布 尔去的时间 每到早晨去放鸭 可知道 b 欢欢喜喜 可知道他找到甲虫后的的心情特别高兴 4 默读第 7 自然段 学生自读交流 加深对课文的理解 四 总结全文 思想延伸 齐读课文 思考 1 是什么帮助了法布尔成为一位著名的昆虫学家 2 从法布尔身上 你们受到了什么启发 3 法布尔为什么能成为昆虫学家 五 引申文本 超越升华 1 再读课题 文章为什么要取这个题目 每个人都有衣袋 它是 用来装钱装物的 法布尔竟然用它来装满了昆虫 由此可见 法布 尔对昆虫是多么喜欢啊 用 装满昆虫的口袋 为题 充分表现了 法布尔对昆虫的痴迷程度 装满昆虫的口袋 是用一个人做的有 代表性的事情做题目的 此外 还有什么命题方法吗 用人物 的话语做题目 用人名做题目 2 如果要你为法布尔设计一个雕像 你准备怎样设计 3 出示 兴趣是最好的老师 对某件事情产生了兴趣 我们就会 全身心地投入进去 做得那么有滋有味 兴趣盎然 忘记了周围的 一切 甚至忘记了自己 齐读 这是法布尔的精心独白 相信对 我们同学们也会有所启迪 6 布置作业 任选一题 1 设计法布尔的雕像 2 利用课余时间观察昆虫的活动 写一篇观察日记 3 有兴趣的同学可以找 昆虫记 读一读 4 像法布尔那样 小时侯就对某种东西很迷恋的科学家 还有很多 课后查找一些资料 看看你能了解多少科学家小时候的事 7 板书设计 板书 15 装满昆虫的衣袋 入迷 迷恋 执着追求 坚持不懈 痴迷 当堂检测题 一 根据意思写词语 1 各种颜色交织在一起 非常美丽 2 装满了东西回来 3 形容非常生气的样子 4 动作迅速而灵敏 5 对某一事物过度爱好而难以舍弃 二 在括号里填上表示动作的词 鸭子 甲虫 鞭子 贝壳 田螺 蝴蝶 三 按课文内容填空 1