新人教版八年级物理下册实验题-(1).docx

图16甲乙5g 一实验室测质量和密度试验1、为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下：（1）用天平测量液体的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和4050400102030302010V/cm3m/g图17游码的位置如图16甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为_g。（2）用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图16乙所示，则该液体的体积V为 _ mL。尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要 _（选填“偏大”或“偏小”）。（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“mV”图像，如图17所示。由图像可知该液体的密度为 _ g/cm3；通过查表对照知该液体_。一些物质的密度物质硫酸水煤油酒精密度（kgm3）1.81031.01030.81030.81032、小红在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的花岗岩的密度。(1)因花岗岩体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图1 2所示方法进行测量，则花岗岩的体积是 _cm3；(2)用托盘天平已测得花岗岩的质量是1 95 g，则花岗岩的密度是 _ kgm3；丛图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值 _(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)；(3)在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量花岗岩的质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该_(用序号表示)。A向左调平衡螺母 B往右盘中加砝码 C从右盘中减砝码 3、五一节，教物理的晓丽老师在解放碑重庆百货店买了一个金灿灿的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的（金=19.3103 kg /m3）。他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作：A把托盘天平放在水平桌面上；B把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；C将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积；D在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；E将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡。请你帮助同学们回答下面五个问题：（1）正确的实验操作顺序是：A、B、_（余下步骤请用字母序号填出）。（2）在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图甲所示。此时应将平衡螺母向_端调节（选填“左”或“右”），直到指针指向分度盘的中央。（3）用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则饰品的质量是_g；用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中，如图丙所示，则饰品的体积是_cm3。（4）通过计算可知饰品的密度为_g/cm3，由此可以确定饰品不是纯金的。（5）“适量的水”的含义是_。1020304050ml20301020304050ml10gCBA4、 【龙岩】小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图10所示。请回答下面的问题：A.天平放在水平桌面上B.调天平平衡 图10D.记下物体质量C.测物体质量小明的操作有两处错误，指出有错误的步骤并写出正确的做法。错误一：_(填代号)，正确的做法： 。错误二：_ (填代号)，正确的做法： 。二、实验室测量压强及液体压强试验1、为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个不同物体放在同一水平细沙面上进行实验，他仔细观察沙面的凹陷程度，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。表一表二表三实验序号123实验序号456实验序号789压力(牛)3.03.03.0压力(牛)压力(牛)6.06.06.0受力面积(厘米2)51020受力面积(厘米2)102030受力面积(厘米2)102040下陷深度(厘米)210.5下陷深度(厘米)1.50.750.5下陷深度(厘米)210.5(1)分析比较实验序号1与2、2与3、1与3或4与5、5与6、4与6或7与8、8与9、7与9，可得出的初步结论是：_。(2)分析比较实验序号_可得出的初步结论是：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出结论。(a)_；(b)_。2、小明想用压强计区分两杯清水和盐水，其操作如下：(1)当压强计的金属盒在空气中时，小明却观察到U形管两边的液面如图24a所示.出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压_大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是： 图24金属盒及橡皮膜 a b c dU形管软管(2)小明再做图24b所示的检查.当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是： (3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图24c和24d所示他发现图24d中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图24d杯子中盛的是盐水你认为，小明的结论是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；理由是 ，正确的操作是 3、（6分）小梓用U形管压强计去探究液体内部压强的规律（1）他发现：按与不按探头的橡皮膜（图19所示），U形管两边液面均处在同一水平线上，如左图所示则这套实验装置可能出现的问题是：_来源:Z*xx*k.Com图19 图20（2）小梓选用了另一个能正常使用的压强计和一大烧杯的水进行了三次实验如图20所示他探究的问题是：液体内部压强与_的关系实验过程中要判断探头承受液体压强的大小，主要是观察_（3）小梓探究“液体内部压强与液体密度的关系”时，选了另一种密度不同的液体做了如图21所示的对比实验得到的结论是：“液体内部压强大小与密度大小无关”水 某种液体他的结论对不对？为什么？由本实验可知，水_液（选填：“”或“”或“”） 4、小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm1水5朝上492水5朝下493水5朝侧面494水10朝侧面975水15朝侧面1466酒精15朝侧面118根据表中的数据，请回答下列问题：（1）比较序号为 的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等（2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是： （3）比较序号为 的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关5、通过学习，同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？(1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景. 出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压_大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是 ：（ ）A将此时右边支管中高出的液体倒出 B取下软管重新安装U型管（a）（b）（c）（d）胶管金属盒及橡皮膜(2)小明再作图（b）所示的检查. 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是：_. (3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示. 他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水. 你认为，小明的结论是 _ （填“可靠的”或“不可靠的”）；简要说明理由： .6、把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上，出现三种不同情况，如图4所示，比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕，可得到的正确结论是：（1）甲图和乙图表明，在 _ 相同时，_ 越小，压强越 _ _（2）乙图和丙图表明，在 _ 相同时， _ 越大，压强越 _ 7、小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图9.1-18所示。（1）实验中小宇是通过观察来比较压力作用效果的。（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验。（4）此时实验中要控制：不变；（5）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2-1-38丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。8、下表是小宇同学利用图9.1-19所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为。；（2）综合分析表中的实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：，该结论是通过分析比较实验序号的数据得出来的；，该结论是通过分析比较实验序号的数据得出来的三、实验室测量浮力试验1、为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系，某同学进行了如图10.1-8所示的实验：（1）你觉得合理的实验顺序是。（2）选用其他液体多次实验后，可得出结论：浸在液体中的物体所受的浮力，大小。（3）图乙中，浸没在水中的合金块匀速向下运动的过程中，合金块所受的浮力（填“变大”、“不变”或“变小”）。（4）合金块的密度是。2、小宇利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系。他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置，如图10.1-9所示。（1）上述四种情况，图中金属块所受到的浮力最小。（2）做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与有关。（3）做两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关。3、小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，如图表示探究过程及有关数据。(1)分析图B、C、D，说明浮力大小跟_ _有关。(2)分析图_，说明浮力大小跟液体密度有关。(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是_ _N。(4)小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法。4、在“探究浮力的大小跟哪些因素有关系”时，同学们提出了如下的猜想：可能眼特例浸入液体的深度有关；可能跟物体的重力有关；可能跟物体的体积有关；可能跟物体浸入液体的体积有关；可能跟液体的密度有关。为了验证上述猜想，李明做了如下图12所示的实验：他在弹簧测力计下端挂了一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中： （1）铁块从位置123的过程中，弹簧测力计的示数 ，说明铁块受到的浮力 ；从位置34的过程中，弹簧测力计的示数 ，说明铁块受到的浮力 。（填“变大”、“变小”、或“不变”）（2）通过这一实验可以验证上述猜想 是正确的，猜想 是不正确的（填上面猜想的序号）5、“武汉号”导弹驱逐舰在亚洲处于领先水平，参加了我国海军首批赴亚丁湾、索马里海域的护航任务。“武汉号”的排水量为7000t，是一种防空、反潜、反舰能力均衡的远洋驱逐舰。（海水的密度为1.03103kg/m3，g取10N/kg）（1）满载时，“武汉号”处于 （填“漂浮、悬浮、下沉” ）受到的浮力是 。（2）导弹驱逐舰从海里驶入长江，浮力 （填“不变、变小、变大” ），排开江水的体积 （填“不变、变小、变大” ）。6、为了探究浸在液体中的物体所的浮力跟它排开液体所受的重力的关系，某同学进行了上图所示的实验：甲、测出实心合金块所受的重力乙、把合金块浸没在装满水溢水杯中，测出合金块所受的浮力，收集合金块排开的水丙、测出桶和排开的水所受到的重力丁、测出空桶所受的重力（1）你觉得合理的实验顺序是 。（2）乙图中石块在消遣受到的浮力是 N。（3）选用其他液体多次实验后，可得出结论：浸在液体中的物体所受到的浮力，大小 。（4）图乙中，浸没在消遣合金块匀速向下运动的过程中，合金块所受的浮力 。（填“变大”、“变小”、或“不变”）（5）合金块的密度是 。实验序号质量（克）体积（厘米3）19102182032730实验序号质量（克）体积（厘米3）411105222063330表一 甲物质（固态） 表二 乙物质（固态） 7、在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状。实验时，他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表一、表二所示。（1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_。（2）分析比较实验序号_的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的。（3）进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，可得出初步结论是：（a）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出：_。（b）分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可初步得出：_。表三 甲物质（液态） 表四 乙物质（液态）实验序号质量（克）体积（厘米3）10810111620122430实验序号质量（克）体积（厘米3）710108202093030（4）为了进一步研究，他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态，再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表三、表四所示。（19）进一步综合分