幼儿园安全教育教案 全集

幼儿园安全幼儿园安全教育教育教案教案 活动名称 活动名称 安全小卫士 目标 目标 1 了解日常生活中的一些安全知识 2 初步建立自我保护意识 准备 准备 1 课件 2 实物 鞭炮 气球 3 录音机 图片 方向盘 过程 过程 1 导入活动 激发兴趣 今天 大班哥哥姐姐到我们这来玩 看 他们在干什么 大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情 老师问 大班哥哥姐姐这样做安全吗 为什么 我们能不能这样做 2 观看录像 讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的 哪些是错误的 娃娃 丫丫的妈妈不在家 他们做了许多不安全的事 请小朋友仔细看 他们 做了哪此错事 这样做好不好 为什么 我们应该怎样去做 不能戴大人的眼镜 不能玩煤气 不能玩插头 不能玩刀 手破了不能用脏抹布擦 不能乱吃药 喝水前要试试水温 不能用手捡碎玻璃 不能在看电视时离电视太近 不能给陌生人开门 不能玩锤子 不能乱掏耳朵 眼 鼻 3 平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全 请幼儿讲述 4 电话铃响 原来是邀请小朋友去看健康安全图片展 征求小朋友的同意 幼儿判断图片上安全行为的对与错 并说出原因 当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时 与幼儿一起唱滑滑梯歌曲 并与幼儿一起出去玩滑 滑梯 然后结束 学校安全教育备课记载 授课时间 授课地点 授课内容 电 安全系列活动一 安全用电 授课对象 授课人姓名 活动目标 1 帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识 2 学习词汇 插头 插座 触电 活动准备 挂图 安全用电 一 二 三 四 活动过程 1 通过提问 引起幼儿谈话兴趣 启发幼儿讲述电的用途 提问 1 天黑了 什么都看不见了 这时候我想看书怎么办 2 天气非常热 我想在一个凉爽的环境里工作 怎么办 3 房间的地毯上落了许多灰尘 我想把它打扫干净 用什么 4 灯 电风扇 空调 吸尘器 要让他们工作起来 都需要用什么 5 在我们生活中 还有那些东西也需要用电 小结 电有这么多的用处 它给我们带来了许多方便 我们在生活中越来越离 不开它了 它是我们的好朋友 但是这位朋友有时候也会发脾气伤人的 2 取出画面 引导幼儿观察 讨论 帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识 电在什么时候会发脾气伤人呢 请小朋友看图片 想一想他们这样做对吗 1 请幼儿取出画面 一 观察 小熊用剪刀在剪电线 提问 这只小熊做的对 不对 这样做会怎样 为什么 根据画面 一 引导幼儿思考 讨论 如果你家有破损的电线怎么办 如果马路边有断电线落在了地上 你需要通过这里 怎么办 能不能把电线放在靠近炉子的地方使用 为什么 2 幼儿取出画面 二 观察 小老鼠将手指伸进电源插座的孔内 提问 这只小老鼠在干什么 他这样做对不对 会发生什么问题 根据画面 二 引导幼儿思考 讨论 如果电源插座已损坏 还能不能用 如果你想看电视 可电源插头还没插上 怎么办 3 幼儿取出画面 三 观察 一幼儿在浴室内洗澡 一电暖器放在潮湿的地上 小朋友伸出潮手想摸电热器 提问 这微笑朋友在干什么 这样做会怎样 根据画面 三 讨论 一位小朋友正在看电视 他发现电视机上落了许多灰 就拿了一块湿抹布来 抹 对吗 为什么 应该怎样做 器内不小心弄进了水 还能不能用 为什么 怎么办 3 15 4 请幼儿取出画面 四 观察 一幼儿在台灯下看书 另一幼儿把台灯放在 被子里看书 根据画面 四 讨论 夏天看电视时 能不能将盖布一直罩在上面 不取下来 电器能不能放在容易燃烧的物品旁使用 如纸 木屑等 学校 授课时间 授课地点 授课内容 电 安全系列活动三 认清安全标志 授课对象 授课人姓名 活动目标 1 教幼儿认识有关的安全标志 交通规则 2 教育幼儿不玩火 电等危险物品 遵守交通规则 初步培养其自我保护意识和 能力 3 发展幼儿细致观察的能力 活动准备 1 准备注意安全标志 步行标志 人行横道标志 禁止通行标志 当心触电 禁止烟火等六个标志教学挂图及卡片若干 套数与幼儿人数想等 2 准备教学挂图四幅 第一幅 有几个孩子在标有禁止通行的路上走 第二幅 红灯亮了 有个大人领着孩子在乱跑 第三幅 幼儿在标有高压电标志的地方玩 有的在爬电杆 一幼儿用手指 或铁片去抠插座孔 第四幅 有 3 5 个孩子在标有禁止玩火的地方玩火 活动过程 1 逐幅出示挂图 组织幼儿讨论 土上有什么 他在干什么 这样做危险不危险 为什么 教师针对每幅图及时小结 2 组织幼儿继续讨论 遇到这种情况我们应怎么办 3 教幼儿认识有关的安全标志 并讲解遇到这样的标志我们应该怎样做 4 游戏 摸口袋 老师将几种安全标志的卡片装进口袋里 请一幼儿上来摸 摸到后说出这是什么标志 遇到这种标志应怎样做 5 教师任意说出一种安全标志名称 请幼儿迅速找出相应的标志卡片 看谁找 得快又准 建议活动延伸 教师可把各种安全标志布置在活动室里 在日常生活中进行随机教育 学校安全教育备课记载 授课时间 授课地点 授课内容 电 安全系列活动二 如何防雷电和安全用电 授课对象 授课人姓名 活动目标 1 教育幼儿节约用电 安全用电 2 教育幼儿学会如何防雷电 3 锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力 增强幼儿的安全意识 活动准备 课件 如何防雷电 活动过程 一 活动的导入 今天 小芳小朋友邀请我们到她家去做客 现在 我们出发 吧 二 躲雷雨闪电的情景 1 刚走到半路上 突然传来一阵雷雨闪电的声音 用录音机播放音乐 孩 子们 下雨了 打雷啦 赶快躲 仔细观察孩子们躲在哪里 2 雨停了 继续走 来到了小芳的家里坐下 她妈妈热情招待我们 三 围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问 1 刚才我们在半路上遇到什么事情啦 2 你们是怎样避雷雨闪电的 躲在哪里 3 今天娇娇也遇到了像我们同样的事情 现在 我们一起来看看她是怎样做的 四 观看课件 如何防雷电 五 围绕课件内容与幼儿展开讨论 1 故事里的娇娇她是躲在哪里避雷雨闪电的 2 柯柯又是躲在哪里避雷雨闪电的 3 谁做得对 请幼儿自由讨论 锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力 4 老师小结应该怎样防雷电 5 15 1 不可以跑到大树下躲雷雨闪电 2 不可以躲在电线杆下 3 不可以躲在高危的地方 4 不可以躲在潮湿的地方 六 情景演习 突然在小芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的 味道 七 与幼儿一起讨论应该如何安全用电 1 寻找出冒烟的苗头 原来是小芳贪玩 用电烫斗烫衣服忘了关掉电源 把 衣服烧焦了 2 与幼儿一起讨论在家该如何安全用电 请幼儿各抒已见 这时候 要运用 灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断力 3 老师小结该如何安全用电 1 不玩弄电器的插头 需要时请大家帮忙插和拔 2 不用湿手触摸电源开关 3 在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键 有的家电只有 大人才能操作 不能随便乱动 4 注意节约用电 要随手关灯 没人时不开灯 电视看完要及时关掉 学校安全教育备课记载 授课时间 授课地点 授课内容 电 安全系列活动四 家用电器 授课对象 授课人姓名 活动目标 1 了解常用的家用电器的名称 用途 2 通过迁移生活经验 共同讨论 获得安全使用家用电器的粗浅知识 3 活动中能积极表述自己的意见 并认真倾听他人讲述 活动准备 1 家用电器的图片 电视机 电冰箱 微波炉 洗衣机 热水器 电脑等等 2 幼儿用书人手一册 活动过程 1 逐一出示图片 引起幼儿兴趣 1 这是什么 2 它们怎样才能工作 它们都需要什么 3 许多小朋友的家里都有这些东西 它们都需要 电 才能工作 所以它们有一 个共同的名字叫 家用电器 2 迁移生活经验 共同讨论安全使用家用电器的粗浅知识 1 使用家用电器首先要注意什么 通电源时要注意什么 总结 在插插头时要注意手不能碰到小铜片 更不能把手伸进插孔中 这样容 易触电 2 组织大家讨论各种家用电器的使用方法 3 想一想 使用家用电器时 还要注意什么 4 教师引导幼儿逐一迁移生活经验进行讲述 3 引导幼儿打开幼儿用书 看图说说 图上的小朋友在干什么 这样做安全吗 为什么 让幼儿与同伴交流 树立安全用电的意识 幼儿园安全教育活动教案 防止烫伤幼儿园安全教育活动教案 防止烫伤 活动目标 1 初步了解烫伤对身体的危害 2 了解简单的预防和自救的方法 活动准备 1 收集皮肤烫伤的各种图片 2 收集容易造成烫伤的高温设备图片 活动过程 1 出示皮肤烫伤的各种图片 了解烫伤对身体的危害 1 这些图片上的人怎么啦 他们怎么会这样的 你被烫伤过吗 2 教师小结 这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了 烫伤后有时会 留下很难看的疤痕 有时会对自己的生活也带来不利的影响 2 讨论生活中哪些东西会烫伤我们 1 哪些东西会烫伤我们 2 这些东西会怎么会把我们烫伤的 怎样做才能避免烫伤 3 幼儿园哪些东西可能会烫伤我们 7 15 4 这些东西会怎么会把我们烫伤的 怎样做才能避免烫伤 5 还有哪些东西会烫伤我们 对这些东西我们要注意些什么 3 讨论一些轻度烫伤的处理方法 1 讨论 如果我们不小心烫伤了 怎么办 怎样处理才是最好 2 教师小结 烫伤了先用冷水冲一会儿 然后用干净的纱布或毛巾盖在上面 不动 再找大人帮忙上药或去医院 千万不能随意拨弄烫伤的地方 如果烫得 很厉害 就不能直接脱掉上面的衣服 不然会造成更大的伤害 中班安全教案 紧急电话的用途中班安全教案 紧急电话的用途 活动目标 1 知道几种特殊的电话号码及其作用 2 了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 3 具备初步的自救意识 重点 知道几种特殊的电话号码及其作用 难点 具体使用这些特殊的电话号码 活动准备 1 写有 110 119 120 114 等电话号码的图片 2 画有警察和警车 医生与救护车 消防队员与消防车的图片若干 电话或手 机 1 部 幼儿用书 紧急电话 活动过程 1 教师通过提问创设情境 引起幼儿兴趣 教师 出示电话 小朋友 你知道自己家的电话号码是多少吗 我们用这部 电话打给爸爸妈妈好吗 请幼儿现场打电话给家里熟悉的人 教师 有一些特殊的电话号码 它们是很有用的 你们知道有哪些吗 幼儿 自由讲述 2 教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码 知道它们的用途及其与人们生活的 关系 教师出示写有 110 的图片 引导幼儿认识 教师 小朋友 你们看这是什么号码 它与我们家的电话号码有什么不一样 在什么情况下需要使用这个电话号码呢 它对我们的生活有什么样的帮助呢 打了这个电话什么车子会出现 谁会出现 他们会做什么 依次出示 120 119 等电话号码的图片 指导幼儿了解它们的作用以及相关 的工作人员及其活动 并知道这些人员的活动与人们关系 请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码 3 游戏 怎么办 做什么 教师 现在我们来玩个游戏 看谁说得好 这儿有一些图片 我们看看图片上 发生了什么事 我们可以打什么电话帮助他们解决呢 谁出现了 他们来做什 么 游戏可进行多次 幼儿分别扮演需要帮助的人及警察 医生 接线员等 进一步熟悉几种特殊电 话号码及其相关人员的活动 小班安全教案 手划破了小班安全教案 手划破了 活动目标 1 知道爱护小手 不玩尖利的东西 2 知道手划破后简单的处理和保护方法 活动准备 相关图片一张 活动过程 1 请幼儿观察图片 提问 1 这个小朋友的手怎么啦 出血了 2 好好的小手怎么会出血呢 被东西划破了 3 什么东西会把手划破 为什么 玻璃片 针 铁钉 铁丝 剪刀等 因 为这些东西很尖 很锋利 4 启发幼儿回忆 自己的手有没有被划破过 手划破了有哪些不方便 2 讨论怎样才能使我们的小手不受伤 平时不玩剪刀 小刀 针 玻璃片 铁片等尖利的东西 小结 我们周围有很多东西 有的是很尖的 有的是很锋利的 如果我们去玩 这些东西 就会把手划破 给自己带来危险和许多不方便 所以小朋友们不要 9 15 去玩这些东西 以免我们的手受伤 影响我们的活动和生活 3 讨论怎样保护 处理受了伤的手 1 如果手不小心被划破了 能不能用没有洗过的手去捂伤口 为什么 不 能 因为没有洗过的手有细菌 会使伤口感染 化脓 2 手受伤了怎么办 如果擦伤了皮 要先清洗伤口 然后涂上红药水或紫 药水 严重的要找医生处理 3 手包扎后还要注意哪些事项 不能把伤手浸在水里 不能随便揭掉包布 要按时找老师 医生换药等 小结 如果我们的小手已经受了伤 就更要好好保护 这样才能使它快快恢复 健康 为我们服务 幼儿园大班安全教案 危险的工地幼儿园大班安全教案 危险的工地 活动目标 1 知道施工场所有许多建筑材料 大型机器 很危险 不能随便进入 2 了解更多的关于工地的知识 知道安全帽 安全网的用途 3 扩展知识面 增强幼儿自我保护意识 活动准备 幼儿人手一本图书 录像带 活动过程 1 请幼儿观看录象 了解建筑工地 1 建筑工地有什么 2 认识各种建筑工地上的安全标记和高大的施工机械 如 搅拌机 大吊 车等 2 给幼儿介绍有关工地的一些简单知识 1 为什么叔叔们的头上都戴着安全帽呢 2 为什么在房子的边上有许多绿色的网 可以防止砖块 木材等物体从 高处掉下来砸伤人 3 盖房子前要干什么事情 4 房子外面的架子是怎么搭上去的 5 工地上有许多的沙子 我们小朋友可以到工地上玩吗 为什么 4 教师引导幼儿欣赏各种建筑物的图片 让幼儿讲一讲自己最喜欢的建筑物 5 引导幼儿阅读幼儿用书 看图说说 1 这是什么地方 2 小朋友在工地上做什么 3 这样做对吗 请幼儿说说为什么 教师小结 今天我们知道了许多关于建筑的事情 我们小朋友很爱动脑筋会提 问题 但我们要记住工地是危险的 小朋友不能随便到工地上玩 幼儿园中班安全教案 我不挖耳朵幼儿园中班安全教案 我不挖耳朵 活动目标 1 知道耳朵可以听见声音 知道耳朵的重要性 2 通过教师的讲解以及集体讨论 掌握一些保护耳朵的方法 3 形成一定的自我保护意识 活动准备 耳朵谜语 活动过程 一 猜谜语导入 师 小朋友 我们来猜个谜语 看看小朋友聪明不聪明 师 左一片 右一片 到老不见面 二 引导幼儿创编故事 1 师 你的耳朵长在哪里呀 2 师 请小朋友摸摸自己的耳朵 再看看旁边小朋友的耳朵 说一说 耳朵 是什么样子的 3 师 谁来说说 耳朵有什么用 没有耳朵会怎么样呢 三 讨论保护耳朵的方法 1 师 耳朵可以听见声音 耳朵很重要 我们应该怎样保护自己的耳朵呢 鼓励幼儿根据自己的生活经验大胆地交流已有的经验 2 教师小结 不能往耳朵里放东西 不能随意地挖耳朵 轻轻地和别人说话 11 15 不要对着耳朵喊叫 听到很响的声音时 要张大嘴巴或快快地走开 有水进入 耳朵 用棉球吸干 耳朵不舒服要及时去医院 四 游戏 请你猜猜我是谁 1 师 我们来玩一个游戏 看看你的耳朵灵不灵 2 介绍游戏玩法 请一幼儿弯腰趴在教师腿上 蒙上眼睛 再请一个幼儿走到 他身后轻轻拍他 同时说 请你猜猜我是谁 说完立即回到自己的位置 然 后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜 拍他的人是谁 幼儿猜出后 再换幼儿继 续玩猜人游戏 游戏玩熟后 可以让说话的人变换声调 加深游戏的难度 大班安全知识教案 保护自己的安全大班安全知识教案 保护自己的安全 走丢了怎么办 活动目标 1 引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法 2 大胆的表述自己的想法 培养关心他人的情感 重点与难点 重点 帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法 难点 培养幼儿关心他人的情感 材料创设 走丢录象 3 段 事先环境创设 活动过程 一 感知经验 师 我们班有三个小朋友走丢了 迷路了 让我们一起去帮助她们 播放马路走丢的情景 十字路口 l 提问 XX 小朋友在哪 他怎么了 接下来怎么办呢 我们一起帮助他 指导 1 引导幼儿帮助朋友 激发关心他人的情感 2 鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点 小结 在马路的人行道上原地等是最安全的方法 还可以请警察叔叔帮忙 协管也行 二 讲述经验 l 播放小区走丢的情景 小结 可以在原地等 也可以找小区里的门卫伯伯 让他们打电话给爸爸妈妈 或家里人 让大人来领你 三 提升经验 l 播放超市走丢的情景 大卖场 请走失幼儿讲讲当时的情景 请其他幼儿发表看法 想想可行的办法 小结 在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员 通过广播小喇叭让爸 爸妈妈知道你在那里 然后来领你 继续看录像 XX 小朋友是怎样做的 四 延伸 走丢了以后 爸爸妈妈会很着急 我们都不想把自己弄丢 那么我们平时和家 里人一起出去的时候要注意些什么呢 幼儿自由讲述 马路上的 红绿灯 活动目标 1 通过做游戏 使幼儿初步知道过马路时 我们大人小朋友都必须遵守交通规 则 2 培养幼儿遵守纪律的习惯 以及初步掌握安全小常识 从而学会自保的能力 活动准备 幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片 交通标志的作用投影片 用纸板做的红绿灯 红绿黄灯头饰各一个 活动过程 1 出示交通安全图画 引出课题 遵守交通安全规则 然后老师与幼儿一起 认识三种颜色的灯 并通过儿歌内容的了解初步知道 红灯停 绿灯走 黄灯停 一停 2 老师交代游戏规则 把幼儿分成两组 一组做小汽车 另一组做小朋友步 行 当汽车行人看见红灯时都必须停下 当看见绿灯才能行走 3 游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等 4 游戏完毕幼儿与教师一起小结 对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励 并要求 幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享 5 从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项 进餐细嚼慢咽 走路看 13 15 路 不随意跟陌生人走等 游戏 红绿灯 认识安全标记 目的 认识生活中常见的一些标记 懂得一些基本的安全知识 知道一些突发事 件的处理方法 提高自我保 护的能力 通过活动 进一步培养幼儿的语言表达能力 动手动脑及创造想象的能力 准备 玩具电话两部 各种标记图片若干 各种几何形的白卡片若干 绘画工 具材料 活动过程 1 认识几种主要标记 有毒 危险品标记 师 这是什么标记 你在哪里见到过这种标记 它表示什么 提醒我们注意 什么 幼儿自由讨论 最后让幼儿知道有毒 危险品标记的意思是有剧毒 危及生 命 切不能乱动乱用 防触电标记 师 这是什么标记 哪些地方挂 画 着这种标记 它表示什么 出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片 让幼儿观察分析 并说出这样做 有什么危险 哪些地方不应该 放风筝 防火标记 师 这是什么标记 平时 小朋友应该怎样防火 万一发生火灾 我们应该 怎样做 2 游戏 报火警 玩法 教师当消防队的值班员 请一幼儿做报警者 拨玩具电话 向 值 班人员报告火警 要求讲清楚什么地方发生火灾 请消防队赶快来救火 值班员立即发出