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2015届南马路中学届南马路中学 毕业班中考英语复习计划毕业班中考英语复习计划 哈尔滨南马路学校中学部 哈尔滨南马路学校中学部 53中 中 戴靳戴靳 2015届南马路中学毕业班中考英语复习计划届南马路中学毕业班中考英语复习计划 这一学期是初中阶段最为关键的一个学期 大概有这一学期是初中阶段最为关键的一个学期 大概有 3 个多月 对于老师和学生来说是个多月 对于老师和学生来说是 至关重要的一段时间 距离区一模至关重要的一段时间 距离区一模 1 个月 市模不到个月 市模不到 2 个月 我们要充分利用这段时间 个月 我们要充分利用这段时间 好好复习 争取得最好的成绩 好好复习 争取得最好的成绩 从这几年的中考试题来看 其试题容量大 覆盖面广 要求也愈来愈高 不仅加强了从这几年的中考试题来看 其试题容量大 覆盖面广 要求也愈来愈高 不仅加强了 对英语基础知识的考查 更突出了对运用知识的能力的考查 根据近几年中考试题特点 对英语基础知识的考查 更突出了对运用知识的能力的考查 根据近几年中考试题特点 英语的学习规律及学生的实际英语学习情况 我决定采用了英语的学习规律及学生的实际英语学习情况 我决定采用了 三轮复习法三轮复习法 作为总复习计作为总复习计 划 划 包括语法专项复习 题型强化复习 综合模拟复习 包括语法专项复习 题型强化复习 综合模拟复习 做到着眼全面 突出重点 点做到着眼全面 突出重点 点 面结合 把全面复习和重点复习有机结合起来 面结合 把全面复习和重点复习有机结合起来 实施步骤及时间安排 实施步骤及时间安排 一 第一轮语法专项复习阶段 一 第一轮语法专项复习阶段 2015 年年 1 月月 3 月末 月末 1 内容 词类 词性 时态 语法 写作等 内容 词类 词性 时态 语法 写作等 2 安排 两天左右一个语法项目 学习完二个项目后就进行一次测试 并做出测试分 安排 两天左右一个语法项目 学习完二个项目后就进行一次测试 并做出测试分 析与总结 好有针对性的对学生所不了解和难以掌握的内容及时进行巩固与复习 析与总结 好有针对性的对学生所不了解和难以掌握的内容及时进行巩固与复习 3 复习方法 教师系统讲解 复习方法 教师系统讲解 专项训练专项训练 4 指导思想 以词性带动 渗透语法 以中考考点为导向 精讲的基础上 强化训练 指导思想 以词性带动 渗透语法 以中考考点为导向 精讲的基础上 强化训练 提升能力 着力方法指导 加强学法指导 提高对各种题型的解题能力 强化分类练习 提升能力 着力方法指导 加强学法指导 提高对各种题型的解题能力 强化分类练习 如 名词如 名词 名词的类 名词的数 名词的所有格 主谓一致名词的类 名词的数 名词的所有格 主谓一致 形容词 副词相互转化互用所涉及的原级 比较级 最高级等 形容词 副词相互转化互用所涉及的原级 比较级 最高级等 动词 分类 时态 语态 动词不定式 以及动词的固定搭配 情态动词及其句型 动词 分类 时态 语态 动词不定式 以及动词的固定搭配 情态动词及其句型 代词代词 主格 宾格 物主代词 反身代词 疑问代词 副词和不定代词相互转化及其 主格 宾格 物主代词 反身代词 疑问代词 副词和不定代词相互转化及其 运用 运用 还有介词 句式 主谓一致 虚拟语气 定语从句 宾语从句 直还有介词 句式 主谓一致 虚拟语气 定语从句 宾语从句 直 间间 接引语 进一步系接引语 进一步系 统时态语态及其各类句式的归类运用 统时态语态及其各类句式的归类运用 二 第二轮复习阶段 二 第二轮复习阶段 2015 年年 4 月月 4 月末 月末 内容 综合复习英语这一学科所学习过的全部内容 主要以综合测试为主 内容 综合复习英语这一学科所学习过的全部内容 主要以综合测试为主 工作安排 此阶段主要以做全真模拟习题为主要项目 考点及专题复习工作安排 此阶段主要以做全真模拟习题为主要项目 考点及专题复习 在第一 二轮复习训练的基础上进行综合训练 以学生为主 对所复习的知识重新整理 在第一 二轮复习训练的基础上进行综合训练 以学生为主 对所复习的知识重新整理 查漏补缺 通过精心设计的综合练习 彻底消除学生的模糊意识 强化考点 让学生互相查漏补缺 通过精心设计的综合练习 彻底消除学生的模糊意识 强化考点 让学生互相 阅卷 开展讨论 不懂的或不清楚的问题再由老师最后定夺 加深印象 阅卷 开展讨论 不懂的或不清楚的问题再由老师最后定夺 加深印象 一一 完形填空 做此题型要从以下几个方面入手 完形填空 做此题型要从以下几个方面入手 1 重视首句的开篇启示作用 重视首句的开篇启示作用 2 通读全文 弄懂大意 通读全文 弄懂大意 3 符合短文内容 遵循语法规则 符合短文内容 遵循语法规则 4 复读全文 核定答案 复读全文 核定答案 二二 阅读理解 解答这类题目 一般采用三个步骤 阅读理解 解答这类题目 一般采用三个步骤 1 首先通读全文 迅速抓住文章内容 在不影响理解的前提下 尽可能快速阅读 首先通读全文 迅速抓住文章内容 在不影响理解的前提下 尽可能快速阅读 并重抓住主要信息 并重抓住主要信息 2 阅读短文后的选择题 包括题干和选择项 明确问题的要求后 再细读全文或阅读短文后的选择题 包括题干和选择项 明确问题的要求后 再细读全文或 有关段落 最后选定答案 有关段落 最后选定答案 3 答完一篇短文的全部题目后 再把短文读一遍 逐一核对答案 答完一篇短文的全部题目后 再把短文读一遍 逐一核对答案 三三 书面表达 除了认真审题 端正书写等常规性的训练以外 平时让学生多写书面表达 除了认真审题 端正书写等常规性的训练以外 平时让学生多写 作文 互相修改 从自己的作文中发现错误 改正错误 总结错误 同时还应注意对学生作文 互相修改 从自己的作文中发现错误 改正错误 总结错误 同时还应注意对学生 讲清日记 书信 通知 电话留言等的写作方法 着重抓住情景语境 要求学生按照指定讲清日记 书信 通知 电话留言等的写作方法 着重抓住情景语境 要求学生按照指定 话题练习相关语言项目话题练习相关语言项目 三 第三轮复习阶段 三 第三轮复习阶段 2015 年年 5 月月 6 月初 月初 模拟训练是考前大练兵 是中考前的热身训练阶段 运用一些模拟题 模拟考试时间 模拟训练是考前大练兵 是中考前的热身训练阶段 运用一些模拟题 模拟考试时间 考场要求 答题方式等 对学生进行应考 应试技巧的训练
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