英语词汇学期末论文

英语词汇学期末论文英语词汇学期末论文 题目 浅析英语词汇巧记法题目 浅析英语词汇巧记法 专专 业 英语业 英语 班班 级 级 1313 级级 3 3 班班 学学 号 号 201313010309201313010309 姓姓 名 黄旷静名 黄旷静 完成时间 完成时间 20152015 年年 1 1 月月 1414 号号 浅析英语词汇巧记法浅析英语词汇巧记法 摘要摘要 词汇是英语学习的基础 没有足够的词汇量就不可能高 水平的掌握英语这门外语 而浩瀚的词汇海洋让很多人望而生 畏 尽管花费了大量时间精力去背 记忆的效果却差强人意 原因就在于没有使用科学的方法记忆词汇 其实 世间万物都 是有规律性的 英语单词的组词与构词方法也有规律 了解了 它的规律有利于我们有效甚至高效学习英语单词 为了提高单 词记忆的效率 本文从不同方面介绍几种记忆方法 关键词关键词 词汇 科学记忆 规律 效率 1 读音记忆法读音记忆法 1 拼读法拼读法 英语是拼音文字 英语中的单词的读音大多是有规律的 熟悉 字母及字母组合的发音规则 掌握正确的拼法与读音之间的关 系 可以根据单词的读音 降低记忆难度 正确地拼写单词 例如 ay 读 ei 带有 ay 字母组合的词 如 say day way pay may play spray 不仅发音容易 而且 拼写也没有任何困难 Sh ch tion ture 等也都有固定读音 ee 发音为 i culture 文化 pasture 牧场 mature 成熟的 architecture 建筑学 带有 true 的单词也都能很方便的记忆下来 2 谐音法谐音法 尽管有些人认为用这种谐音记忆法记忆单词不科学 不利于正 确掌握发音 但实践证明 对尚未掌握外语的构词特点和记词 规律的初学者来说 采用谐音法记单词确实能有效地记住一部 分难记的单词 但是 在用谐音法记单词时需要特别注意 绝 不可将其作为模仿发音的依据 只能作为记忆单词时的谐音联 想手段 以加强记忆 而必须按照单词的标准发音去读记 以 避免这种记词法干扰正确发音 用谐音法记单词是 根据外语 单词的读音到中文中寻找与其读音相似的谐音 寻找到谐音与 单词的联系 用这种方法甚至可能达到终身不忘 这也正是谐 音记忆法的绝妙之处 例如 mouth 嘴 联想 说话 冒失 的就是嘴 think 想 联想 想时要 深刻 2 联想法联想法 1 拆分联想拆分联想 科学研究表明 联想是记忆的基础 世界著名的生理学家巴甫 洛夫指出 记忆要依靠联想 而联想则是新旧知识建立联系的 产物 联想法是联想记忆的进一步运用和发展 它是指学习者 展开积极丰富的想象力 使所要记忆的知识生动 形象化 通 过联想在新旧知识 如英语熟词词义与生词词义 之间建立起一种 联系 从而达到以旧带新 快速记忆的目的 例如 legislate v 立法 将该词分解成 leg is late 三个字母 组合 这三个字母组合恰好都是我们熟悉的英语单词 轻松就 能记住 所以 legislate 可记成 为腿 leg 立法 总是 is 太迟 late 以后我们再看到单词 legislate 就会不由 自主地想起这个有趣的句子 legislate 的词义也就在其中了 而 且 据大多数试用此记法的人亲身体会 一旦将 legislate 的词 义真正熟记之后 用以联想的具体记法会逐渐淡化 而单词的 词义却会深深地被记住 Family father and mother I love you 爸爸 妈妈 我爱你们 由此构成一个家庭 crystal 水晶 联想记忆为 cry 哭泣 stal 联想为 star 星星 所 以 水晶 就是天上的星星哭泣的时候掉下的眼泪 grouse gr 想象成 grow 你长大了 嫌家里地方太小了 处处限制你的自由了 你当然会 埋怨 发牢骚 了 district n 区域 地区 行政区 将该词分解成汉字 弟 的拼 音 di 和词义为 严格的 的英语单词 strict 则可记成 弟 di 在行政区里面 遵守严格的 strict 的制度 2 对比联想对比联想 英语词汇中有许多的单词都有意义相对应的词 我们可以通过 对比 对照的方式 联想到它的同义词 反义词 同根词 同 类词等 在记忆单词时 如果对一个表示人的男性或表示动物 的雄性名词联想与其相对应的同一类女性或雌性名词 当我们 记忆 father 父亲 一词时 可同时联想与其相对应的同一类女 性名词 mother 母亲 这样对应记忆单词可同时记住两个词 从而使记忆单词的效率提高一倍 1 同义词 big large small little 2 反义词 fat thin long short 3 呼应词 circle square triangle rectangle 4 同类名词 brother 兄弟 sister 姐妹 man 男人 woman 女人 groom 新郎 bride 新娘 5 同根词 care careful carefully 3 分类法分类法 单词不仅是代表客观世界中事物的符号 它也反映说话人的文 化社会背景和不同的经验意图 因此我们在记忆单词时联系自 己所在的环境 根据实际需要 对日常生活中的事物进行分类 按照单词所表达的含义分类记忆 a 交通工具 bike 自行车 car 小汽车 train 火车 bus 公共汽车 b 食物 bamana 香蕉 vegetable 蔬菜 fruit 水果 hamburger 汉堡包 c 家庭成员 father 父亲 mother 母亲 son 儿子 daughter 女儿 d 时间 morhing 早晨 上午 afternoon 下午 night 晚上 evening 傍晚 e 颜色 white 白色 red 红色 blue 蓝色 green 绿 色 f 节日 MayDay 五一节 ArmyDay 建军节 NationalDay 国庆节 4 阅读记忆法阅读记忆法 单词并不是孤立的 它必须结合一定的句子 只有把单词按照 语言规律结合成句子 外语原文是外语词汇 词法 句法 惯 用语 句型 各方面知识的综合体 反复地大量地阅读原文 不仅能巩固学过的单词 还能学到新单词 扩大词汇量 联系 上下文去理解 去掌握 才是记忆单词的好方法 借助语言环 境 才能提高记忆的效率 例如 Bricks and mortar are mortar and bricks only the architect can make it different 通过阅读我们很容易理解 mortar 的意思 这就是阅读记忆单词的好处 5 反复记忆法反复记忆法 很多人都有这种感觉 花了很长时间背下的单词 过不了多久 就遗忘了不少 挫败感很大 根据艾宾浩斯的遗忘曲线规律 遗忘的进程是不均匀的 在识记后最初的一段时间遗忘的比较 快 而后逐渐变慢 唯一的解决方法就是反复记忆 提高重复 率 但是如果只是机械地重复是不行的 复习的时间要间隔应 先短后长并且不断循环 6 构词记忆法构词记忆法 英语中有一半以上的词都是借助构词法来延伸变化的 利用构 词法知识记忆 就能很快扩大我们的词汇量 英语单词是由词 素构成的 词素分为自由词素和粘附词素 我们可以通过分解 单词的前缀 词根 后缀以及派生 合成等方式来理解单词的 含义 合成 就是把两个或两个以上的单词组合成一个新词 如 foot 脚 print 痕迹 footprint 足迹 脚印 thunder 打雷 storm 暴风 雨 thunderstorm 雷雨雷暴 派生 是在一个词根上加前缀或后缀从而构成另一个新词 1 前缀法前缀法 前缀法记忆单词 把具有相同前缀的单词编为一组 以同一前 缀为主线将它们串联起来记忆 例如 1 纯否定前缀 a an asymmetry anhydrous dis dislike in ig il im ir inability ignoble impossible illegal irregular ne n none never neg neglect un unable 2 a 加于名词 动词和形容词之前构成副词 具有 in on at to by of with 之意 aloud 高声地 aright 正确地 3 表示相反 相互对立意思 anti ant antiknock 防震 contra contre contro contradiction counter counterbalance ob oc of op object oppose occupy with withdraw 4 表示共同 相等意思的前缀 com cop con cor co 表示 共同 一起 connect combine collect co operate syn syl sym 表示 同 共 和 类 sympathy synthesis 合成 2 后缀法后缀法 后缀是决定一个词的词性的重要标记 后缀表示单词的词类和 词性 不同的后缀还含有不同的词汇意义 例如 1 名词后缀 A ster eer er or 意为 从事某种职业或参与某种活动的 人 例词 gamester engineer profiteer driver actor B let 意为 小或者不重要的东西 例词 booklet leaflet C ette 意为 小的东西 例词 cigarette 假的东西 例 leatherette 女性 例词 usherette D ess 意为 女性 例词 actress poetess E hood 意为 时期 例词 boyhood childhood F ship 意为 才能 状态 资格 品质等 例词 leadership G ful 意为 量 例词 cupful handful H tion ion 意为 状态 行动等 例词 action oppression 机构等 例词 organization I ment 意为 状态 行动等 例词 movement J al 意为 动作 例词 arrival K age 意为 程度 数量等 例词 wastage hostage L ness ity ty 意为 状态 品质 例词 happiness selfishness kindness rapidity M ism 意为 道义 主义 学说等 例词 idealism absenteeism racism 2 动词后缀 A ify 意为 转为 变为 diversify simplify B ize en 意为 使 变得 hospitalize symbolize ripen widen C ate 意为 增加 使 validate differentiate 3 形容词后缀 A ful 意为 充满 有 useful pitiful B less 意为 没有 无 hopeless meaningless C ly 意为 有 品质的 brotherly friendly D like 意为 像 的 statesmanlike tiger like E y ish 意为 像 一般的 watery foolish girlish blackish F some 意为 像 一 样的 引起 的 有 品质的 wholesome tiresome bothersome G able ible 意为 能 的 可以 的 comfortable expansible H ed 意为 有 的 moneyed odd shaped I al 意为 有 属性的 类型的 regional musical J ary ory 意为 属于 的 与 相连的 contradictory K ous 意为 富含 的 有 品质的 像 的 malicious gracious L ic ical 意为 类的 属于 的 dramatic heroic M ive 意为 有 属性的 有某种倾向的 sensitive 4 副词后缀 A ly 意为 以 方式 boldly strangely B ward s 意为 表示方式或动作的方向 earthward s homeward s eastward s 3 词根词缀法词根词缀法 词根是构成外语单词的核心 它是表示该词最基本意义的重要 词素 英语单词的构成是有规律可循的 大约一半以上的单词 由词根与词缀构成 词根相当于形旁 词缀则相当于声旁 形式 词根 后缀 前缀 词根 后缀 复合词第一部 分 词根 后缀 复合词第一部分 复合词第二部分 复合词第一部分 词根 复合词第二部分 词根 复合 词第二部分 例如 1 词根 后缀 present 是词根 加上不同的后缀 就构成许多与 present 有关的 单词 Presentation ation 是后缀 它表示该词是名词 presentable able 是后缀 表示该词是形容词 2 词缀 词根 dis 在 dislike 中 dis 是前缀表示 相反 意义 re 在 repeat 中 re 是前缀表示 重复 意义 3 复合词 Blackboard 是由 black 黑色的 board 板 合成 即黑板 结束语 结束语 词汇是英语学习的基础 词汇积累是一个循序渐进的 过程 没有谁能在短时间内记住所有单词 死记硬背难免枯燥 乏味而且效率低下 好的方法能让词汇的记忆变得更加轻松 并且能提高人们学习英