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文档简介

活动名称 幼儿小班科学小动物是怎样过冬的活动名称 幼儿小班科学小动物是怎样过冬的 活动目标 1 通过故事了解一些小动物过冬的不同方式 对动物过冬产生 兴趣 重点 2 知道关心爱护小动物的情感 活动准备 1 物质准备 背景图一张 动物卡片 燕子 青蛙 小蜜蜂等 各种小动物图卡 小动物声音 塑料筐 4 个 2 故事 动物怎样过冬 活动过程 一 通过谈话活动 引发幼儿对故事产生兴趣 1 师 小朋友 现在是什么季节啊 幼 冬天 师 天 气怎么样呢 幼 很冷 师 我们应该怎样度过这个冬天呢 教师提示 幼儿 有穿棉衣 安装取暖设备 喝热水 加强 体育锻炼等 2 今天啊 老师还请来了三位好朋友 我们一起来看看他们是 谁 燕子 青蛙 小蜜蜂 同时出示声音 图卡 3 我们一起来看看他们是怎样过冬的吧 二 教师讲述故事 引导幼儿说说动物过冬的不同方式 讲述故事 小动物过冬 提问 故事里的小动物是怎么过冬的 能激发幼儿说出故事 里的动物们是怎样过冬的 如 小燕子飞到南方去了 青蛙冬天睡 大觉 小蜜蜂储备粮食 这一环节中 讲述故事进一步激发幼儿 探究的兴趣 而且生动形象地让幼儿感知动物是如何过冬的 提出问题讨论 1 故事中小燕子是飞到南方去过冬 那还有哪些小动物是和小 燕子一样呢 2 小青蛙在冬天靠冬眠来过冬 那你们知道还有哪些动物也是 靠冬眠来过冬的呢 如 蛇 青蛙 乌龟等 3 还有哪些动物和蜜蜂一样储存粮食来过冬呢 如 松鼠 蚂 蚁等 延伸 哪些动物在冬天需要要加上后皮毛或羽毛来过冬呢 鼓励幼儿根据已有经验大胆的想象 思考 这些开放性的问题 是幼儿的发散性思维的已扩展 在交流中总结出动物们不同的过冬 方式 三 引导幼儿将自己手中的动物送到相应的过冬方式的筐里 鼓励幼儿互相检查 小动物被送到的过冬方式是否正确 我们这里还有一些小动物 你觉得他们是怎么过冬的就将他送 回相应的地方去过冬 这一环节幼儿自己动手送小动物回家 不仅巩固了幼儿所学的 知识 了解了不同动物的过冬方式 而且有激发了
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