第二节种子植物教学设计

第二节 种子植物 教学设计 1 1 教学目标教学目标 1 1 说出种子的主要结构 描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不 同点 1 2 识别当地常见的裸子植物和被子植物 1 3 运用观察的方法识别种子的结构 1 4 运用比较法区别单 双子叶植物种子的结构 1 5 参与收集种子和果实的活动 体验与人交流和合作 2 2 重点和难点重点和难点 2 1 运用解剖和观察的方法识别种子的结构 2 2 识别当地常见的裸子植物和被子植物 3 3 教材分析教材分析 本节重要讲述绿色植物中高等与人类关系最密切的种子植物 种 子具有新植物的幼体 胚 种子植物分为两类 他们在生物圈中 起着非常重要的作用 本节的知识内容难度不大 而且能够观察到 实物较多 学生容易理解和接受 需要观察和操作的内容比较多 所以安排两个课时完成 第一课时主要学习种子的结构 第二课时 学习种子植物的两类群 学生对于动手实验的愿望非常强烈 愿意主动探索和未知的生物 科学领域 但是独立完成操作的能力和方法还有待于提高 因此 教学时教师准备足够的实验材料 让学生先按照自己的想法 利用 手边的工具解剖收集到的植物种子 然后在按照教材中给出的观察 方法和再次实验 得出结论 完成知识建构的过程 让学生在实验 操作中不断提出问题 解决问题 在 做 中 学 在 学 中 做 在教师指导下 在实验活动中培养学生操作实验的能力 完善和具备的科学素养 本节立意于从学生已有的感性认识再进一步通过讨论 探究的方 式学习种子的结构 从中理解种子做为繁殖器官所完成繁衍新一代 的功能是与其结构相适应的 教材注意了通过比较单子叶和双子叶 植物种子结构的异同 以此训练学生对所学知识进行比较 综合 归纳的能力 4 4 课前准备课前准备 教师 观察种子的结构所需的各种材料用具 菜豆种子结构挂图 玉米种子结构剪贴图 自制 常见的裸子植物 被子植物的图片 藻类 苔藓 蕨类 种子四类植物的 CAI 课件 扫描或下载 常 见的裸子植物 被子植物及其种子的传播方式和途径的 CAI 课件 扫描或下载 动态展示种子萌发时种子的结构的变化 CAI 课件 动画 玉米和豆类中 桃的果实 完整 纵向剖开 展示种子 学生 不同植物的种子和果实 如花生 苹果 桃 梨的果实 松的球果 种子等 5 5 课时安排课时安排 2 课时 6 6 教学过程教学过程 教学内容教师活动学习活动教学意图 导入新课 分小组展示 展 示手机的果实和种 子 引言 这些种子的 大小 形态 颜色 各不相同 种子都 能长出具有根 茎 叶的植物体 这与 他们的内部结构有 呢 说出展示的植 物名称 方案参照课本 的实验方法 4 人小组合作 实验 制定探 究方案 将种 子剖开并分别 放好 比较种 子的异同点 设想每一部分 联系生活 实际 寓 教于乐 激发学生 探究学习 的欲望 满足学生 的探究欲 望 体验 实验过程 培养学生 科学实验 的习惯和 自主探究 一 观察种子的结构 1 菜豆种子的结构 2 玉米种子的结构 3 菜豆 玉米种子结 构的异同 巡视 指导 分发 各种不同的种子 组织学生按照自己 的想法将中抛开 引导学生边操作便 提出实验问题 帮 助学生解决问题 提供种子图片 剪 贴图 用彩色粉笔 板画 讲解 均在学生讨论发言 的基础上 纠正 补充 完善观察和 认识菜豆种子 玉 米种子的结构 教师 讲解 CAI 菜 豆种子的结构 玉米种子的结构 CAI 出示菜豆种子 玉米种子结构的相 同点和不同点的表 格 在种子萌发后 成为植物体的 那一部分 通过观察和讨 论 说出菜豆种子 王米种子的结 构 同学间讨论交 流认识两种代 表植物的种子 结构名称 填充表格 能力 学会科学 观察的基 本步骤和 方法 通过实验 观察 比 较 讨论 得出结论 二 产生种子的主要 意义 巡视 参与讨论 出示课件 CAI 指 导 点拨 出示讨 论提纲如下 1 孢 子和种子哪一个生 命力更强 为什么 2 种子植物更适应 陆地环境 其中一 个重要原因是什么 方案 观察课 前收集的种子 果实 感受种 子植物能够产 生种子 然后 在看书自学的 基础上就讨论 提纲 实验小 组讨论 比较 得出结论 实验小组就讨 论提纲讨论 比较 得出结 论 通过资料 分析认识 种子植物 有种子的 意义 三 裸子植物和被子 植物 1 二者异同 巡视 指导 展示 挂图 出示课件 1 以裸子植物 被 子植物的共同点是 裸 被 为启 发点 启发学生思 考 讨论得出答案 出示补充的图片 方案 将苹果 桃等果实切开 观察其种子的 着生位置 再 观察松的种子 在球果中的位 置 在老师启 发下思考讨论 了解生物 多样性 掌握各种 生物类群 的特征 出示课件得出答案 在老师启发下 思考讨论 得 出答案 2 识别常见的裸子 植物 被子植物 展示图文资料 组织好学生 指导 学生观察识别 教师科学的讲解 方案观察书上 的图以及老师 补充的图片 认识常见的裸 子植物和被子 植物 观察 CAI 课件 识别常见的裸 子植物 被子 植物 认识当地常见 的裸子植物与 被子植物 活跃气氛 唤起学生 童趣 提升认识 生物学重 要概念 3 种子的传播方式 和途径 启发 点拨出示课 件出示讨论提纲 1 在种子发育过程 中和种子成熟后 果皮各起什么作用 方案 在看书 自学基础上 与实际相联系 结合常见的被 子植物 如梨 生活经验 图文资料 交流讨论 完善结论 2 种子的传播