生命因你而动听

生命因你而动听 观后感 沁园文昌卫灵枝 影片讲述的是一个平凡的音乐老师贺伦先生和他的事业 和他的 学校 和他的学生 和他的家庭的故事 看罢 内心却起伏不平 也 萌生诸多感悟 贺伦先生的学生并不是天生资质类的学生 有聪明的也就总有愚 笨的 在他刚刚进入学校开始他的权宜计划时 学生对音乐几乎没有 什么兴趣 学生的倦怠和冷漠激起了他的斗志 在与学生的深入交流 之后 他开始学会了变通 由古典音乐转向学生喜欢的摇滚乐入手 渐入佳境 有一个小女孩 长着一头如晚霞一样的长发 但就是即使 吹肿了嘴巴 也无法吹出象样的单簧管音乐来 在贺伦先生 闭着眼 睛吹出夕阳来 的启发下 她开始找到了音乐的神奇力量 而就是这 一个改变却改变了她的一生 在贺伦先生退休的时候 她以州长和贺 份先生的学生的身份 带着自己的单簧管儿参加了送别贺伦先生的大 型音乐会 还有那个黑人小男孩 他在体育方面有着天赋 却在其它 方面资质几乎全无 在对五音没有任何感悟对节奏一片空白的情况下 贺伦先生以自己的身体语言打着节拍 如踏脚 拍手 扭动身体跳着 舞蹈 不断地指引着这个小孩成为了一名出色的鼓手 而他在战场上 的殉职后 贺伦先生带着另外一名自视高傲的学生参加了他的葬礼 这一次生命与生命的对话 也改变了这另一个学生对生命的体认和态 度 面对一个新生的生命 贺伦的心情是复杂的 纷乱的 他从一开 始地无法面对 到后来的满期待之中 接受了他的儿子的降临 这对 于贺伦先生来说 无疑是上天赐给他的礼物 在他还在妈妈的肚子里 的时候 他便让他接受着各种音乐的熏陶 出生之后 乐此不疲地与 他的儿子 合作 儿歌和音乐 我想 对于他这样一个视音乐为生命 的父亲来说 他的儿子应该是他最得意的作品 也必然寄托了他的音 乐之梦吧 但是 生命中总是在显露生机的时候 也暗含了残酷 他 的儿子居然先天性失聪 他只能凭借物体的撞击而感觉到外界的变化 却不能通过耳朵捕捉声音 也不能用言语表达感受 这对于贺伦来说 是多么残酷的一件事情啊 无疑 贺伦受到了沉重的打击 甚至对他 的儿子潜意识中已经放弃 尽管他为了保护他的儿子的感悟免受伤害 不和他提及任何关于音乐的事情 但是 在他的儿子眼里 他是一个 浑蛋 一个关心他的沉重甚于关心他的儿子及家人的不折不扣的浑 蛋 他几乎很少和儿子交流 也不给儿子任何表达自己的机会 也没 有意愿去与儿子沟通 甚至勉强比划的手语都也是错的 他把 不要 碰 表达成了 不要坐 让他的妻子和儿子都不能容忍 但是 就在 偶然的一个机会里 一个音乐人的去世 激化了他与儿子之间的矛盾 他在儿子的声讨中突然间感悟到了很多 他开始试着去了解聋哑人的 世界 试着配合节奏和色彩 灯光创作出能够让聋哑人感受到的音乐 并且在一次大型的音乐会上 亲身为他的儿子用语言和手语送上了一 首歌 并在所有听众的面前表达了他对儿子的爱意和歉意 从此 他 的儿子也开始喜欢上了节奏 喜欢上了音乐 而且 到最后 贺伦先 生的儿子成为了一名出色的受人欢迎的聋哑老师 在这个世界上 每个人都有自己的位置 无论是天才还是傻瓜 只要找到最适合自己的那一个位置 生命理应得到人们的尊重 如贺 伦先生一生对生命价值的追寻 在他的那些数以百计以千计的学生在 他要离开自己的工作岗位时从四面八方涌来为他送别的时候 他才真 正明白了生命的价值究竟在何