兰州市第四中学师德故事 苏海秀

有多少感动可以重来有多少感动可以重来 苏海秀 兰州市第四中704875140 曾以为自己已过了感动的年龄 不会再像刚参加工作时 为 学生的几句赞美而激动不已 为学生的某项活动而欢呼雀跃 然而 近期经历的两次事件 又让我产生了一种久违的感动 我终于明白 这正是我用 心 换来的感动 学生的发展 离不开爱的教育 爱的教育 决不是停留在口 头上的空洞说教 而应该是触碰心灵的感动 因此 用爱心去 感化孩子 用鼓励去鞭策孩子 用信任去塑造孩子 用尊重去 保护孩子 用自身去影响孩子 这些便是我在工作中的重要法 宝 也是我收获感动的主要原因 还记得 某天下午的自习课 小明来到我办公室 他告诉我 说自己的钱丢了 我一听 猛一惊 这在三年内还是第一次 紧接着我就向他了解事情的经过 原来 在第三节活动课时 他把钱包放在桌仓去打篮球 结果回来时发现钱少了 300 元 他向周围在教室学习的学生了解了情况后 怀疑是我们班的小 强拿的 听完他的叙述之后 我先问了他怀疑小强的原因 然 后给他做了做思想工作 告诉他先不要着急 也不要随便怀疑 同学 更不要在班上大肆宣扬这件事 我答应他 会帮他调查 此事 他很支持和信任我的说法和做法 然后回去等待我的结 果 为了慎重起见 我先找了几位活动课在教室学习的同学过来 询问此事 了解了基本情况后 我又去教务处查看了活动课的 监控 这一看不要紧 正如小明同学所猜 钱果然是小强拿的 此时的我 并没有立即去找小强 我先静下心来想了想 等到 恢复平静后 我找来了小强 刚开始 我并没有直接进入主题 我先问了他最近的学习和生活状况及家里的情况 然后又聊到 活动课的篮球上 看他没有一点想说的意思 我还是耐心地问 他在活动课上有没有发生什么事 他还是没有绕到我的话题上 此时的我 话锋一转 聊到了做人 为人处世的人生哲理 进 而分析了他表情变化的特征 渐渐地 我感觉到他脸红了 头 低了 看来有效果了 我的心理战术初见成效 于是便借着这 一东风 又刮了一会 小强终于忍不住了 他用几乎自己都听 不到的声音说 苏老师 我错了 我假装问 怎么了 你 错在哪了 沉默了一会 他说 我 我 我拿别人钱 了 我心里的一块石头落地了 他终于敢于面对自己 敢于承 认错误了 面对这样的结果 我没有严厉地斥责小强 也没有在班上公 布这件事 而是再次将被询问过的同学找来 告诉他们事情我 已清楚 让他们不要随便怀疑同学 同学之间要互相团结 互 相帮助 和谐相处 共同维护班集体的荣誉 对于小明 我告 诉他钱已找回的同时 希望他能原谅小强 并从这件事本身的 性质 以及公布后对小强的影响等方面和他经行了交流 让小 明能够感受到我这样做的初衷 能将我的爱传递给他 最终我 们选择保护小强 给小强改过自新的机会 当然 在选择保护 他 接受他 原谅他的同时 我又对他指出了问题的严重性 通过一番动之以情 晓之以理的谈话 小强认识到了自己的错 误 并保证以后不会再犯这样的错误 第二天 我收到了小明 的一封信 其中有这样一句话使我至今都不能忘怀 爱自己的 孩子是人 爱别人的孩子是神 你已把我当成了自己的孩子 我爱你 妈妈 这一声 我爱你 妈妈 让我沉浸在久久的 感动之中 学生的弄虚作假 虚荣心等 都需要班主任用十二分的 爱 心 耐心 细心 去对待 俗话说 严是爱 松是害 而我们 往往纠结于严和松的 度 上 现在的学生绝大多数都是独生 子女 都属于家里的 小皇帝 严了怕重重问题 松了怕问题 重重 比如如何对待学生考试中的作弊现象 把握起来真需要 一个度 把握不当也许会毁了学生的一生 处理得当有可能因 此改变学生的一生 记得这学期期中考试时 班上的小张在答语文诗歌鉴赏时 答出的答案与标准答案完全相同 语文老师直接在卷面上画了 0 分 然后语文老师告诉我 诗歌鉴赏一般学生都答不出标 准答案 小张有可能是拿手机作弊的 让我了解一下 后来的 几天 我一直在想要不要找他 如果找来他不承认怎么办 经 过慎重思考 最终 我还是找来了小张 首先我肯定了他这次 的考试成绩 并为他今后的发展指明了努力的方向 在他信心 满满的时候 我突然问他 如果下次考试 你的诗歌鉴赏还 能得满分 那我就请你吃冰激凌 他先是一笑 然后看到我的 眼神在注视着他 慢慢地我又提起了语文老师 对语文老师的 才华又是一番评论 最后落脚到了本次考试的诗歌鉴赏 他的 表情渐渐变了 看到这一点 我问他 小张 你相信我吗 能告诉我实话吗 在进行几分钟思想斗争后 他结结巴巴 地告诉了我实情 原来真是拿手机作弊的 结果真相大白 事情似乎就此告一段落 然而接下来发生的 事情 却让我吃惊不小 小张说着说着 先是哭了 紧接着竟 然自己狠狠抽自己嘴巴 打的那个疼 真叫我心痛 当时的我 傻眼了 真不知该怎么办 眼前站着一个身高 1 米 8 体重 80 多公斤的男孩子 万一出问题怎么办 可是 他边打自己边给 我说 对不起 对不起 我辜负了你的信任 辜负了你对 我的期望 这下我才反应过来是怎么回事 没想到我的一句 你让我太失望了 竟激起他这么大的反应 可见 正是我平 时对他的关心 鼓励 信任和尊重 才让他从心灵深处动了真 情 他的情绪慢慢稳定了 他给我说了很多心里话 谈到了很 多连父母都未曾告诉的事情 此时我才算是真正了解了他的内 心世界 最后他给我说了一句 苏老师 我不会再犯这样的 错误 你是我最信任的人 以后有什么事 我都可以找你吗 面对孩子的如此信任 倍感肩头沉甸甸的责任 我无数次地 问自己 当孩子取得成绩 获得荣誉时 我除了一些 客套 的鼓励 真的能和他一起分享快乐吗 当孩子受到委屈时 我 除了履行公事 真的给了他母亲般的呵护吗 面对不断犯错误 的孩子 我除了必要的说