行进间单手低手投篮教学设计

浙江省浙江省 2016 年上半年信息技术应用能力提升工程年上半年信息技术应用能力提升工程 教学设计模板教学设计模板 课题摘要课题摘要 学科体育学段高中 年 级 高一女生 单元第一单元教材版 本 人教版 课程名称行进间单手低手投篮 一 学习内容分析一 学习内容分析 1 1 教材分析教材分析 本节课的教学内容是篮球运动中的行进间运球接三步单手低手投 篮 是篮球重点教材 也是一项攻击性很强 运用广泛的组合技术 行进间运球和三步单手低手投篮 技术学习难度较大 学会此组 合动作对学生参加比赛会有很大帮助 因为此组合动作解决了个人 移动和投篮问题 甚至可以用此动作跳在空中传球给同伴 此组合 动作关键在于两动作的衔接与身体的协调控制 2 2 学情分析学情分析 本节课是高一女生体育课 学生因为初中中考项目有篮球 所 以篮球水平应有一定基础 高中学生身心发展趋成熟 已经具备了 独立思考 判断 概括等能力 在身体锻炼中也具备了较高的基本 运动能力 篮球是他们所喜爱的一项运动 心理上有较强的求知欲 和表现欲 但部分女生接触篮球较少 身体素质弱 造成运动技能 浙江省浙江省 2016 年上半年信息技术应用能力提升工程年上半年信息技术应用能力提升工程 有较大的差异 在教学中应考虑因人而异教学 同时学生对篮球明 星有莫名的崇拜 在课堂教学中加入国际球星的经典动作展示和比 赛影像对学生有一定的促进作用 提高学生对这一动作要领的掌握 3 3 教学目标 含重难点 教学目标 含重难点 1 通过学习使 80 以上学生较好地掌握行进间单手低手投篮技术动 作 并熟记要领 2 通过练习增强学生上肢和下肢肌肉力量 提高其协调性和柔韧性 全面发展体能 发展学习能力 在进步中培养自尊和自信 体验成 功的喜悦 3 利用网络视频和挂图等方式提升学生学习篮球技术的积极性和主 动性 重点 跨步持球接上步挑拨球 难点 脚步和手臂动作之间的协调配合 网络动作和自身动作相结 合形成自我评价和相互评价 二 教学环境选择二 教学环境选择 简易多媒体教室 交互式电子白板 网络教室 移动学习环境 三 教学过程设计三 教学过程设计 课的 部分 教学内容教师活动学生活动 时 间 次数 开 始 部 分 1 体育委员整队 报告人数 2 检查服装 安 排见习生 3 简述课的内容 和要求 1 口令清晰 声音洪亮 2 对学生提 出课的内 1 组织图形 2 浙江省浙江省 2016 年上半年信息技术应用能力提升工程年上半年信息技术应用能力提升工程 容和要求 一 2 认真听讲 做到静 齐 快 准 备 部 分 1 四面转法 2 一路纵队绕篮 球场运球慢跑 3 球操 十指互拨球 高 运球 腰间绕球 高运 球 胯下绕球 低运 球 高低运球互换练 习 体前变向运球练 习 单手低手投篮 低运球 1 带队绕球 场慢跑 2 讲解示范 领做第一个八 拍 3 口令指挥 学生进行 练习 1 组织图形 一 二 二 2 听口令进行练习 注意控制球 3 国际球星的精彩行 进间单手低手投篮动作 展示 4 NBA 篮球比赛中精 彩动作的观摩 3 42 3 基 1 行进间运球 动作方法 将学生 分成若干组 以学 生为障碍物 排头 同学从每一组的左 侧左手运球 经最 后一名学生从右侧 右手运球回到原来 的位置 其他同学 原地运球 2 行进间运球单 手 1 讲解示范 运球动作方法 2 指挥学生 进行练习 3 巡回纠错 1 徒手单手 低手上篮 的讲解示 范 提示语 1 组织图形 三 2 运球时要注意换手 3 要求运球动作正确 1 组织图形 4 3 2 3 3 5 浙江省浙江省 2016 年上半年信息技术应用能力提升工程年上半年信息技术应用能力提升工程 本 部 分 低手上篮 右手投 篮为例 单手低手上篮 动作方法 双手持 球于体侧间 身体 成前后站立姿势 眼平视前方 右脚 向前跨一大步的同 时 接着迅速上左 脚噔地起跳 右脚 屈膝上抬 身体 重心前移 右手将 球引至右肩侧前上 方 持球手五指自 然分开 手心朝上 托球的下部 手臂 向前上方伸展 用 屈腕 挑指的动作 使球由食 中指端 向前柔和地投出 出手掌心向上投篮 球向前旋转 行进间运球单手 低手上篮 动作方法 行进间 运球 伸手接球同 时跨右脚 做单手 低手上篮动作 注 意动作的连贯性 练习方法 在篮球 场中间两个篮圈上 挂一条带彩旗的细 绳 作为学生投篮 的标志 3 快速跑 练习方法 在篮球 场内 跑到指定线 上做一个徒手的单 手低手上篮动作 跑至边线绕过障碍 一大 二 小 三高 2 持球手型 的讲解示 范 3 检查巡回 纠错 4 将学生分 成若干组 根 据进行练习 5 请一名较 好的学生进行 示 6 对学生的 动作进行逐个 修正 7 将学生分 成人数相等的 各组 指挥学 生进行练习 8 巡回纠错 9 请一名动 作较好的同学 展示行进间单 手低手上篮的 完整动作 10 请同学对 展示同学的动 作做出评价 1 示范讲解 整个动作 的顺序 2 给学生指 定的线 指挥学生 按规定的 线跑 3 个别纠正 学生错误动作 2 徒手单手低手上篮 的模仿练习 3 根据讲解进行持球 动作的练习 4 每一组排头拿球 后面同学接同伴球进行 单手低手上篮完整动作 的练习 5 根据动作的对比 进行修正练习 6 原地运球 3 5 次 做单手低手上篮的完整 动作 7 根据要求改正自己 的动作 8 分两组在两个半场 内做行进间运球单手低 手投篮练习 1 组织图形 2 根据要求认真进行 练习 3 5 5 5 8 3 5 3 5 3 5 2 4 2 4 浙江省浙江省 2016 年上半年信息技术应用能力提升工程年上半年信息技术应用能力提升工程 回来的路线再徒手 做一个单手低手上 篮 跑回原来位置 下一名同学出发 结 束 部 分 1 放松性练习 2 请一名同学对 这 节课内容简要的介 绍一下 谈谈一下 感受 3 收回器材 4 师生再见 1 领做放松 操 并口令指 挥学生进行练 习 1 组织图形如图 二 2 按照老师要求进行 放松性练习 3 收回器材 2 场地 篮球场 器材 篮球 41 只 带彩带的细绳一条 障碍物若干个 四 教学评价设计四 教学评价设计 1 评价方式与工具 课堂提问 书面练习 制作作品 测 验 其它 2 评价量表