第一课色彩的冷与暖教案

色彩的冷与暖 教学目教学目标标 1 知 知识识和技能和技能 认识色彩的冷暖知识并体验色彩所产生的心理效应从而学会运 用冷暖知识 用拼贴 绘画等方法 创作一幅表现温暖或寒冷的作品 2 过过程和方法 程和方法 学生通过对不同色彩的感受 欣赏 提高色彩的感知能力 通过 拼贴 绘画的方法 把不同的色彩正确应用到作品中 3 情感 情感态态度和价度和价值观值观 通过本课教学学生能够在色轮或色谱上区分出冷色与暖 色 能够说出冷 暖色给自己带来的感觉或联想 提升审美感知能力 教学重教学重难难点点 教学重点 教学重点 冷色与暖色的认识与区分比较 从感性到理性去认识色彩 引导学生 认识并学习运用色彩的冷暖知识 教学教学难难点 点 冷色调与暖色调在作品中的实际运用 教学方法教学方法 教法 教法 演示法 对比法 景创设发 学法 学法 实践法 自主学习法 教学准教学准备备 教教师师准准备备 多媒体教学设备 课件 色轮 学生准学生准备备 油画棒 水彩笔 水粉颜料 画纸及常规作画工具等 教学教学过过程程 一 一 组织组织教学 教学 师师生生问问好好 二 二 导导入新入新课课 一 一 创设创设情境 激趣情境 激趣导导入入 师 同学们 在上课之前呢老师想问大家两个问题 同学们要自习思考哦 结合音乐音效 让生闭上双眼想象 当我们走在海边时 你会有什么样的感受 再当我们走进有火堆的山洞时 你又有什么样的感受 学生思考 师 了 那老师请几位同学来说一说 当你们在想象这些画面的时候是什么 感受呢 学生回答 说出不同答案 师 准备好的色轮 嗯 同学们都说的很好 看来啊都有认真思考了 那么 同学们再来看一看 拿出准备好的色卡 当你们看到这色彩 大红色的 时 你会 联想到什么 当你看到这种 普蓝色的 会联想到什么 学生积极回答问题 二二二 揭示揭示课题课题 色彩的冷与暖色彩的冷与暖 师 同学们说了好多好多 那么同学们有没有发现呢 色彩不同会让我们想 到不同的东西 这是为什么呢 学生思考 但是答出来 师 好 让老师来告诉你们吧 看到蓝色时 会联想到蓝天 大海 会觉得凉 爽 冰冷 当看到红色时 会联想到太阳 火焰 会觉得热辣辣或者暖洋洋的 诶 色彩会给我们冷和暖的感觉 在美术里面 色彩给我们不同的感觉 我们就把它 分为冷色和暖色 接下来让我们进一步深入了解色彩的冷与暖 揭示课题 今天我们就来认识一下 色彩的冷与暖 板书 三 三 讲讲授新授新课课 一 讲解冷暖色的概念 使生初步认识冷暖色 师 我们通常把给人以温暖的颜色叫暖色 给人以寒冷的颜色叫冷色 继续引导学生观察色纸 训练他们的感觉 分别拿出不同色的纸 橙 紫 黄 深 蓝 粉红 橙黄 绿 白 黑等等 让学生说一说看到的感觉 是寒冷的 凉爽的 还是暖和的 热辣辣的 然后分别分类板书在黑板上 形成两列 让学生有个对 比 红 暖色 橙 橙黄 粉红 蓝 冷色 紫 深蓝 白 黑 二 小结 以青色为中心和近于这种颜色的色给人的感觉弱 具有收缩及退远的 现象和寒冷的感觉 于是称之谓寒色或冷色 红色 黄色等色给人的感觉强 有 扩张及迫近视线的现象 给人产生温暖的感觉 于是被称之为暖色 出示色轮 指导学生从色轮上了解冷暖色 了解到靠近红色的为暖色 靠近 蓝色的为冷色 三 联系生活 寻找色彩的冷暖色 寻找生活中或教室里的冷色与暖色 并说出为什么 以培养学生从生活中 认识和熟悉色彩的冷与暖 及其它们不同的作用 请学生回答 四 色彩的冷暖有时是相对的 老师同时出示两种颜色 让学生进行比较 哪个 更冷 哪个更暖 比如 大红与玫瑰红 黄与红 黄与蓝 紫与红 紫与蓝等等 让学生从不同的比较中知道 同一种颜色 在不同的色彩对比下 它会呈现出不 同的感觉 所以说 有时候 色彩的冷暖也是相对的 五 冷暖色调的认识 观察教材上的范图和教师准备的范图 说一说这些图 片给人的整体感觉 然后分析一下每一幅画中分别使用了哪些颜色 其色调以 什么色为主 暖色还是冷色 六 小结 色调是指色彩 乃至整个画面的基调 以红 橙等暖色为主调的色 彩 叫做暖色调 反之 以青 紫等冷色为主调的色彩 叫做冷色调 七 讨论 在表现寒冷的作品中 能使用暖色吗 使用暖色时要注意什么 反之呢 四 学生四 学生创创作作 1 布置作业 画一幅表现冷或暖感觉的作品 2 作业要求 可选用拼贴或绘画的形式来表现 内容可以是具象的 也可是抽 象的 造型不必太复杂