四年级数学第1－2周进似数

共共 同同 体体 学学 校校 集集 体体 备备 课课 教教 案案 四 年级 数学 学科 执笔人王廷伟 刘海升 2013 年 8 月 27 日 一 课题 一 课题 近似数 二 学习目标 二 学习目标 1 理解近似数在实际生活中的应用 能用四舍五入法求一个数的近似数 2 能根据实际问题的需要求一个数的近似数 感受数学下生活的密切联系 3 在求近似数的过程中 培养分析 观察 判断的能力 三 教学过程 三 教学过程 温故知新温故知新 在生活中 我们经常见到下面这些数 你注意过吗 我们看到的这些 数哪些是近似数 哪些是准确数 1 我们全家一年的总收入约是 6 万元 2 我妈妈新买的毛衣是 235 元 3 我们家一个月的用水量约是 8 吨 4 一盒牛奶重 250ml 5 我国的领土面积大约是 960 万平方米 导学释疑导学释疑 1 1 学学 认真看 仔细想 我自学 我快乐 10 分 1 自学质疑 阅读课文说说下面的数那些事近似数 哪些是准确数 你的依据是什么 填一填 说一说 某市在校学生今年共植树 148264 棵 四舍五入到十十位 要看 各位 5 把它舍去 改写成 所以 148264 四舍五入到百百位 要看 各位 5 把它舍去 改写成 所以 148264 四舍五入到千千位 要看 各位 5 把它舍去 改写成 所以 148264 四舍五入到万万位 要看 各位 5 把它舍去 改写成 所以 148264 你还有什么不懂的吗 2 2 研研 轻轻说 仔细听 我研讨 我快乐 5 分 小组讨论 交流 问题一 仔细观察 P11 页图中的几组数 据 看一看这些数有什么特征 它们是什么数 问题二 求近似数的方法 某市在校学生今年共植树 148264 棵 把 这个数据四舍五入到十位 百位 千位 万位 各是多少 3 3 展展 大胆说 勇敢辩 我演示 我快乐 7 分 1 各小组选代表展示组内的方法和经验 采取 四舍五入 法取近似数时 一定 要 集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整 看准要求 要看四舍五入到哪一位 就要看哪一位后面的数是几 然后根据四舍五入的规则进行取舍 3 集体订正 4 评比优胜组和积极个人 巩固提升 检测反馈巩固提升 检测反馈 4 4 练练 认真做 仔细查 我练习 我快乐 15 分 1 完成课本 P12 页试一试 1 3 题 2 判断正误 对的在后面的括号里面打 错的打 680000 68 万 670008000 和 680007000 都约等于 7 亿 因为这两个数相等 地 79330 本 7 万本 854567 85 万 自主检测自主检测 用 3 个 7 3 个 9 和 3 个 0 组成一个最小的九位数 然后用 万 作单位 求出这个数的近似数 万 盘点收获盘点收获 通过今天的学习 我学会了 我在 方面表现 好 在 方面表现不够 以后我会注意的是 作业设计作业设计 1 先写出横线上的数 再写出近似数 1 截至 2005 年年底 中国私家车的数量已达到七百七 十一万辆 横线上的数写作 改写成以 万 作单位的数 是 2 世界第一大海 珊瑚海 面积约为四百七十九万一千平 方米 横线上的数写作 四舍五入到万位是 2 填空 用 0 1 2 3 4 5 6 六个数字组成六位数 组成最大的六位数是 四舍五入到万位是 组成的最 小的六位数是 四舍五入到万位是 板书设计板书设计 近似数 求近似数