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文档简介

1 活动名称 活动名称 健康领域 快乐的小机灵 教 师 哈市崇俭幼儿园 马楠楠 活动目标 活动目标 1 体验玩地垫的乐趣 2 尝试用不同的方法玩地垫 3 练习走 跑 跳等动作 活动准备 活动准备 材料准备 1 录音机 磁带 数字卡片若干张 2 在活动室的地面上四散摆放好与幼儿人数相同的地垫 经验准备 1 幼儿已掌握快乐地垫操的动作 活动过程 活动过程 一 热身运动 一 热身运动 快乐的地垫操 二 自由探索活动 二 自由探索活动 1 请幼儿和这些漂亮的地垫一起做游戏 提示 看看谁的玩法多 和别的小朋友玩的不一样 你们可以自己玩 也 可以和好朋友一起玩 如 在地垫上平衡走 绕地垫跑 跳地垫等 三 交流分享 三 交流分享 问题 谁愿意来说一说你是怎样和地垫玩的 谁的玩儿法和他不同 四 游戏 快乐的小机灵四 游戏 快乐的小机灵 问题 看看地垫你有什么新发现 谁的发现和他不同 1 教师组织幼儿和地垫下面的数字宝宝做游戏 2 找朋友 教师出示手中的数字 请幼儿们帮助它们在地垫上找到好朋友 带有相同数字的地垫 踩地垫 幼儿看老师举起的数字卡片后 快速找到与卡片上有相同数字的 地垫 也可 幼儿听到教师击掌的次数后 快速跑去踩相应数字的地垫 2 请幼儿自由组合 尝试着合作玩地垫 五 送地垫五 送地垫 回家回家 休息 结束活动 休息 结束活动 附录 快乐的地垫操 儿歌及动作内容如下 1 小小地垫多漂亮 动作 双脚原地站好 手臂体前伸直 双手拿地垫 2 我们一同来游戏 动作 手拿地垫体前左右晃动 3 跑跑跑 跳跳跳 动作 双手拿地垫 双臂屈肘放胸前 脚做跑和跳 的动作 4 放在头顶转呀转 动作 双手拿着地垫放在头顶 身体顺时针慢慢旋 转 5 地垫飞得高 地垫飞得低 动作 双手拿地垫高举过头顶 脚底小碎 步走 然后双手拿着地垫放在头顶身体蹲下 6 飞呀飞 不见了 东找找 西找找 还是找不到 动作 把地垫藏在身 体后面 双脚向左向右做蹦跳的动作 7 飞呀飞 飞回来 地垫飞回来 动作 双手拿地垫把它放在体前 反思 反思 依据 纲要 及 指南 精神 结合幼儿的年龄特点 我创设了小班的健 康活动 快乐的小机灵 目的在于让幼儿体验玩地垫的乐趣 尝试用不同的 方法玩地垫 练习走 跑 跳等动作 在这一活动中 幼儿表现得很感兴趣 积极踊跃地参加 能自由探索和地 垫一起做游戏的好玩法并进行交流分享 加强了幼儿的语言表的能力 幼儿还 学会了如何合作着玩游戏 3 通过幼儿在活动中的表现 我感到一节教学活动它的选材很重要 一定要 是幼儿感兴趣 易于幼儿理解和接受 在环节设计上要由浅入深 这样幼儿才 能收获得更多 在今后的教学活动中 我将不断的学习 反思 及时总结 提高自
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