英语3单元单元备课

单元 Unit 3 Animals授课人 教 学 目 标 1 能听懂 会说 认读单词 go zoo tiger these panda they those elephant bear monkey see can 并能结合句型灵活应用 2 能理解 会说及运用句型 1 These are pandas 2 What are these those 3 They re monkeys 4 How many monkeys can you see 3 能正确认读和书写字线 Oo Tt 4 能运用所学句型谈论动物及数量 并有关心动物 保护动物的 意识 单 元 知 识 结 构 Lesson 1 These are pandas Lesson 2 What are these They re monkeys Lesson 3 How many monkeys can you see Lesson 4 复习前三课的内容 学情分析 本单元围绕着动物的话题展开 学生们比较感兴趣 tiger panda monkey 等单词学生易接受 These those elephant 等 单词发音比较困难 对于英语单词中的复数虽之前有所渗透 并 大部分学生仍不太理解 本单元的单元量很大 对于个别学困生 应再加以个别指导 教学 重点 难点 能听懂 会说并认读 These are pandas What are these those They re monkeys How many monkeys can you see 并运用所学句型谈论动物 What are these those They re monkeys 意思及运用 数字 11 20 的认读 教具 准备 教学挂图 图片 录音 头饰等 课时 安排 第一课时 Lesson 1 These are pandas 第二课时 Lesson 2 What are these 第三课时 Lesson 3 How many monkeys can you see 第四课时 Lesson 4 Again please 课题 课时 Lesson 1 课型新授签字认定 教 学 目 标 1 能理解 会说及运用句型 These are pandas Those are elephants 2 认识本课的单词 these panda tiger elephant 等 3 能在四线三格中正确书写字母 Oo Pp Qq 重 点 难 点 句型 These Those are pandas 单词发音 elephant these those 教具学具动物图片 录音 头饰等 教 学 过 程 修修 改改 栏栏 一 一 WarmWarm up up 热身准备热身准备 1 Sing a song What are you wearing 2 练习句型 What s this It s a book 二 二 PresentationPresentation 呈现 呈现 1 教师出示熊猫的一部分图片 问学生 It s a part of an animal What s this 让学生猜 教授 单词 panda 用同样的方法教学新单词 elephant 导入本 单元话题 Animals 等 2 教师出示 Listen and say 部分的挂图 介绍情景 3 播放课文录音 让学生感知 并说出文中谈到哪几种 动物 结合单词卡 学习 tiger 4 分别出示多只老虎 熊猫 大象图 引导学生用 These 注意远近的应用引导 及时纠正发音 Those are tigers pandas elephants 来介绍 学 习新词 these those 注意区分远近教学 5 播放 Listen and say 部分的录音 让学生模仿跟读 三 三 Practice Practice 练习练习 1 请学生分角色朗读课文 然后小组内演练 表演 2 播放 Let s talk 录音 并请学生仿读 3 出示动物图 示范 引导学生用 These are Those are 来介绍 四 运用 四 运用 ProductionProduction 1 Play a game 猜动物 2 学生出示自己收集的动物图 运用句型向全班介绍 五 字母五 字母 1 出示字母 Oo Pp Qq 卡片 请学生认读 2 板书字母 提醒学生注意大小形状及占位 3 描红 4 自由书写 2 遍 老师及时指导 六 作业六 作业 1 听录音 跟读 2 向家人描述自己的衣服 板 书 设 计 Lesson 1 These are pandas 课题 课时 Lesson 2 课型新授签字认定 教 学 目 标 1 认识本课的单词 bear rabbit monkey 等 2 能理解 会说及运用句型 What are these They re bears rabbits monkeys 加以交流 3 学唱英文歌曲 Let s all go to the zoo tomorrow 重 点 难 点 能理解 会说及运用句型 What are these They re bears rabbits monkeys 加以交流 教具学具动物图片 录音 头饰等 教 学 过 程 一 一 WarmWarm up up 热身准备热身准备 1 复习上节课所学的动物单词 用 What s this It s a tiger 练习 2 请学生说说自己还知道的动物单词 二 呈现 二 呈现 PresentationPresentation 1 请学生展示自己绘画或搜集的动物图片 教师适时提 问 What are these 引导并鼓励学生回答 They re 修修 改改 栏栏 2 出示本课 Listen and say 的挂图 介绍情景 Danny Jenny and LiMing 继续参观 zoo 认识了更多动 物 3 播放录音 结合卡片教学单词 bear rabbit monkey 4 出示一只小熊图 问 What s this It s a bear 出示三只熊 问 What are these 鼓励 学生回答 They re bears 板书句型 并操练 5 出示几只猴子和兔子图 用以上句型操练 6 把几只猴子图放在远处 教学句型 What are those 引导回答 They re monkeys 三 练习 三 练习 PracticePractice 1 学生自由练习朗读课文 2 播放录音 学生模仿跟读 同桌加以练习对话 3 引导观察 Let s talk 图 学生根据影子猜动物 引 导学生两人一组练习 4 播放 Let s sing 录音 跟唱 教师示范唱 再放录音 学生学唱 四 运用 四 运用 ProductionProduction 游戏 出示动物一小部分图 用句型猜动物 五 作业 五 作业 After schoolAfter school ActivitiesActivities 1 听录音 跟读 2 把课上学习的歌曲唱给父母听 板 书 设 计 LessonLesson 2 2 What are these What are these They re What are those They re 课题 课时 LessonLesson 3 3 课型新授签字认定 教 学 目 标 1 认识本课的单词 can see 会听 说 eleven twenty 等数词 2 能在四线三格中正确书写字母 R r S s T t 3 能理解 会说及运用句型 How many mongkeys can you see 重 点 难 点 能理解 会说及运用句型 How many mongkeys can you see 并能运用所学句型与同伴讨论数量 教具学具动物图片 录音 头饰等 教 学 过 程 一 一 WarmWarm up up 热身准备热身准备 1 复习 1 10 的单词 2 Sing an English song Ten fingers 3 复习学过的动物单词 二 二 PresentationPresentation 呈现 呈现 1 出示多只老虎图 问 What are these those 修修 改改 栏栏 bears rabbits monkeys How many tigers can you see Let s count 引导学生数数 One two 2 出示课本 Listen and say 图 向学生介绍情景 Danny Jenny 和 LiMing 要去猴山看猴子 播放录音 让学生整体感知课文内容 并回答 How many monkeys Nineteen or twenty 学习数字 nineteen 和 twenty 3 一边操练句型 How many monkeys can you see 一边学习数字 11 18 4 教师出示图片 再次播放录音 学生模仿跟读 三 三 PracticePractice 练习 练习 1 学生分组练习朗读课文 带头饰上台表演对话 2 观察 Let s talk 部分的插图 播放录音 学生模 仿跟读 同桌加以练习对话 3 请学生根据图片上每种动物的数量问答 How many monkeys can you see 4 出示几组动物图片 分别问 What are these 学生回答之后 教师藏图 让学生根据记忆进行问答 四 四 ProductionProduction 运用 运用 讨论周围事物 How many desks pens books chairs can you see 先示范 再请小组合作练习问答 五 五 Letters Letters 字母字母 1 出示字母卡片 请学生认读 Rr Ss Tt 2 板书字母提醒学生注意观察书写 3 请学生观察 Let s copy 部分单词中标红的字母 并 进行摹写 4 自由书写 2 遍 老师及时指导 六 六 Homework Homework 作业作业 1 听录音 模仿跟读 2 用英语数数自己的文具 衣物等物品的数量 板 书 设 计 Lesson 3 How many mongkeysmongkeys can you see rabbitsrabbits elephantselephants 课题 课时 LessonLesson 4 4 课型新授签字认定 教 学 目 标 1 能理解 会说及运用句型 What re these How many can you see 2 能运用所学句型动物及其数量 重 点 难 点 能理解 会说及运用句型 How many mongkeys can you see 并 能运用所学句型与同伴讨论数量 教具学具教学挂图 图片 录音 头饰等 教 学 过 程 修修 改改 栏栏一 热身准备一 热身准备 Warm Warm up up 1 播放 Let s all go to the zoo tomorrow 学生跟唱 指导学生用学过的动物单词替换演唱 营造氛围 2 小组展示课后创编的对话 二 练习 二 练习 PracticePractice 1 观察本课Let s talk插图 教师介绍情景 Miss Zhang 在剪纸 同学生观察并猜测剪了多少只 2 播放课文录音 请学生回答 How many rabbits 3 再次播放 学生跟读 4 在小组内分角色练习对话 戴上头饰上台分角色表演 三 运用 三 运用 ProductionProduction 1 教师出示几种动物的尾巴或耳朵图 让学生用句型 What re these How many can you see 讨 论哪种动物并说出数量 2 Fun time 出示画有各种动物头像的图 引导学生用句型 How many can you see 进行交流 1 教师先示范 指图片问 How many can you