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文档简介

第 1 页 共 3 页 幼儿园大班活动公开课教案幼儿园大班活动公开课教案 听声音编故事听声音编故事 活动目标 1 通过听动物叫声 引发幼儿运用已有的语言 经验 借助图片创编故事 2 发展幼儿连贯 完整的口语表达能力 一因 多果的发散思维能力 想象创造的重组能力 3 培养幼儿注意倾听 愿意表达的良好习惯 活动准备 森林 草地背景图各一张 动物图片 头饰若干 录有动物叫声的磁带一盘 活动过程 一 通过游戏 听录音让幼儿辨别 回忆大自然 中各种各样的声音 1 游戏 猜猜我是谁 你是怎样猜出他 她 的 让幼儿感知人的声音 是不一样的 教师小结 每个人的声音都是不一样的 2 听录音辨别声音 引起幼儿回忆大自然中各 种各样的声音 培养幼儿发散性思维 放录音 你听到了什么声音 除了这些声音外 你还听到过什么声音 动物为什么要叫呢 引导幼儿 了解动物的叫声就是动物的语言 第 2 页 共 3 页 教师小结 原来动物的叫声就是小动物们在说话 呀 二 学动物叫声 想象动物语言 说一句完整话 1 师幼共同扮演小青蛙 呱呱呱叫 小青蛙在说什么呢 幼儿自由想象说一句完 整话 2 教师扮演小羊 痛苦地 咩咩咩叫 让幼儿通过观察教师的表情 动作想象小羊怎么 啦 它在说什么呢 三 听动物叫声编故事 1 你们听谁在说话 它们在说什么 放录音 声音录制 鸟叫 悠闲的 老虎叫 鸟叫 急 促的 大象叫 老虎叫 大象叫 鸟叫 悠闲的 这声音是从哪里传来的 出示森林 背景图 它们之间发生了什么事情 它们都在说什么 呢 师幼共同创编故事 2 出示草地背景图 这是什么地方 这三座 房子是谁的家呢 让我们一起来听一听 放录音 声音录制 小鸡叫 小猫叫 小狗叫 小鸡 小狗 小猫交替叫 刚才它们在说什么 发生了什么 事情 提醒幼儿创编故事的条件 请幼儿把故事讲给 第 3 页 共 3 页 大家听 四 结束部分 教师与幼儿共同感受编故事的喜悦 从而激发幼 儿对创编故事及讲述故事的兴趣
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