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西吉县第一小学高效课堂教学设计 学 科语文年 级二时 间 2014 10 17 课 题坐井观天执教人张珂 课 时共 2 课时 第 2 课时审核人王辉昱 1 感情地朗读课文 学 习 目 标 2 理解课文内容 懂得 坐井观天 这个成语比喻的是什么 并从中受 到启发 重点 从三次对话中明白 坐井观天 这个成语的寓意 教学重 难点 难点 从三次对话中明白 坐井观天 这个成语的寓意 导学 准备 1 有感情的朗读小青蛙和小鸟的三次对话 2 青蛙和小鸟为天的大小发生争论 都坚持自己的意见 认 为对方错了 你认为谁对谁错呢 为什么 导学过程 环节与 时间分配 教师活动学生活动 复习检测 情境导入 5 分 读词 摘苹果游戏 抢读词语 明确 目标 2 分 思考问题 幻灯片展示 环节与 时间分配 教师活动学生活动 小 组 合 作 探 究 交 流 15 分 一 讲解井的结构 二 研读课文 初步体会寓意 1 学习青蛙与小鸟三次对话 2 组织学生分角色表演 3 体会寓意 了解井的结构 找出并学习青蛙 与小鸟三次对话 学生表演 小组讨论 总结 拓展 8 分 发挥想象画一画 说一说 达标 测评 10 分 1 想一想 答一答 2 发挥想象 补全对话 青蛙听了小鸟的话 真的跳出了井口 这下子 他惊呆了 她 看到了 于是 他对小鸟说 小鸟 说 板 书 设 计 13 坐井观天 天有多大 青蛙 井里 井口那么大
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