副校长工作计划

1 / 23副校长工作计划育民学校 2016-2016 学年度第一学期教学副校长工作计划根据学校工作安排，本学期我继续分管学校教育教学工作，身为一名教学副校长，本学期我要协助校长做好教育教学管理工作，创造性的开展和组织本职工作，力争本学期教学质量能够跃上一个新台阶。以下是我本学期的工作计划：一、主要工作1、协助校长做好学校管理工作。2、负责领导教务处贯彻执行党的教育方针、政策工作督促教务处及时合理制定本学期计划。3、开学初落实分课，排课等工作。4、负责抓教学常规、教师进修培训、教研教改工作。 5、2 / 23负责督促执行学校教育教学方面的检查，共同执行并监督指导教务管理。6、负责教职工考勤考绩、教师绩效考核、学校宣传及办公室工作。二、工作具体目标总之，力争经过一个学期的努力，使我校教师的教学行为更加规范；学生良好的学习习惯逐步养成；学校的教育教学秩序井然，能尽快形成团结、活泼、开拓、进取的校风，使学校教育教学质量跃上一个新台阶。制定计划人：魏婧 2016-2-182016 年度工作计划庙坝镇田心小学：周礼静一、指导思想在新的一年,要在花都区教育局正确领导下，以科学发展观3 / 23统领学校发展,牢固树立“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展为终极目标,贯彻落实庙坝镇中心校的工作思路,全面推进基础教育课程改革,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,努力实现办学水平的新突破。二、工作措施细化落实平时工作，做好招生工作促进学校发展。1、细化工作,严格按照指标要求,扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。2 做好学前班招生工作。主动与村里密切配合,共同做好适龄儿童就近入学工作，想法设法保证学校生源。坚持以人为本,提高队伍素质。1、加强学校教师队伍建设,不断提高教师教育教学改革与发展的能力。从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。4 / 232、加强师德教育,树立“内强素质，外树形象”的教师形象。加强师德师风建设,在教师中深入开展向优秀教师学习的活动,弘扬学为人师、行为示范的职业道德。3、研训结合,以研促训,为教师的专业化发展搭建平台。学校将请骨干教师进行课堂教学展示和并采取“走出去” “请进来”的方式进行交流，提高自身业务素质。(来自: 海 达范文网:副校长工作计划) (三) 坚持德育首位,提高育人实效。1、加强德育队伍建设,沟通校内外德育工作网络。要充分发挥教师和班主任的主力军作用,充分发学校的德育功能,发挥学生自我教育、自我管理的作用,让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。2、抓好学生常规教育。要全方位地抓好学生的常规管理,特别是抓好学 生的集队、上操和课间行为规范等,促进学生良好品质的形成。3、要加强德育科研工作,改进德育教育的方式和途径,以班队活动、队会课为阵地,增强思想道德教育的主动性、针对5 / 23性、实效性。继续以少先队活动为载体,以重大节日为契机,加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育,积极开展生动活泼的教育活动,让学生在活动中愉快地接受教育,形成良好品德。(四) 规范教学管理,提高教学质量。1、加强教育教学常规管理。要开齐课程开足课时,使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时建立健全各种教学常规管理制度,积极开展学校检查、教师互检和交流互动。学校将加强不定期抽查,完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度,并把检查结果列入教师个人和学校评估档案,作为教师职称评聘、评选先进的重要依据。2、努力提高课堂效率，减轻学生课业负担，让学生乐学。3、做好毕业班工作，做好学生和老师的思想工作，定期进行座谈，争取创造佳绩。4、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手,通过集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式,提高教师驾驭新课程的能力,用新课程的理念6 / 23指导教学工作,把新课程理念转化为教学行为,并落实在课堂上。总之,新的学年摆在我们面前的工作是繁重的,任务是艰巨的,希望全校广大教师认清形势,抓住机遇,振奋精神,积极进取,务实拼搏,勤勤恳恳做园丁,兢兢业业育桃李,与时俱进,为开创文光教育新局面而努力奋斗。庙坝镇田心小学2016 年 2 月 17 日2016 年春教学副校长个人工作计划-文远面对新形势，新要求，新观念，如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好学生的引路人，已成为教师人生追求的全部内涵。故此，我作如下计划：一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。7 / 23教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时，注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通过教导处、教科室研究协调，使各类计划清楚地反应学期各项工作。2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。a. 抓备课备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确” 。b.抓课堂8 / 23如何提高教学质量，课堂是龙头环节。如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。 ”此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，教具使用合理。其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听、来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短” 、 “评头论足” 。要求任课教师要开展：互相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全校教师创造一种改进，提高的机会。同时，对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。c.抓反馈如何检验一堂课的教学质量。在抓作业批改，课堂反馈环节上做好工作，召开半期教学质量分析会。由教导主任主持会议，公布半期成绩横向与纵向对比情况，学科教师各自分析所教学生各类情况。同学科教师对比成绩。找出差距与不足。想出改进方法，提高教学质量。9 / 233、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。在抓教师队伍建设上打算采用了以下几点做法。a、抓培训采取校内和校外培训，对工龄未满 3 年的教师作新课标教材培训。b、抓学习学校将在抓教师业务学习，校本培训，继续教育上投入更大的力度。学校将拿出公用经费的 5%进行课题研究，鼓励教师积极参加课题研讨。二、做好“4+2”特色教育，使学生得到全面发展。1、做好课间操，搞好土家文化进校园。2、上好写字课，继续抓好读书活动。10 / 233、开设业余活动，做好“六一”艺术展演。三、搞好德育养成教育，促进学生身心健康、言行规范。1、严格做好升降旗仪式和国旗下讲话活动。2、大队部开好每月班主任工作会议。3、开展每月主题班会活动。教学副校长教学工作安排按 20162016 学年工作计划，本学年主要完成以下几项工作：一、强化师德建设工作，落实德育为首的理念1、提高为人师表意识，坚持用积极向上的言行感染学生、引导学生、教育学生。我们要深刻的认识到我们的一言一行、一举一动都是学生模仿的内容，我们在学生面前的每一消极、低俗的语言和举动会很自然的给学生留下极其深11 / 23刻的印象，当然最容易对学生的行为习惯养成造成负面影响，人们常说“任何一个人的不良行为，都能在他的父母或老师身上找到影子。 ”稍一不慎就会误人子弟，这话绝非耸人听闻。我们在生活和工作中难免有困惑和烦恼，但在学生面前我们应该是伟人，这一点也不夸张，孩子投师于我们，我们当然是他面前的强人，我们的失误或失态要么被他们模仿，要么使他们失望而被他们议论或诋毁，这都是我们不想看到的。所以我们在学生面前要胸怀宽广，荣辱不惊，正气凛然。真正实现教学相长，逐步像圣人接近。2、落实从严治学的原则，实现严师出高徒的目地。我校从严治学效果显著，需要巩固和细化，也需要广大教师转变观念。一提到德育工作，非班主任教师往往片面地认为那是班主任的事，与自己关系不大，甚至没有关系，我们在这方面存在着严重误区。仔细观察不难发现，教学效果好的教师总是那些善于研究学生、乐于接触学生、严格要求学生又严于律己的教师，有很多教师学富五车、才高八斗却得不到学生的认可，其原因就是不知教学与德育到底是什么关系。不论德育为首还是七分德育三分教学，智者都是从研究学生的性格、培养学生的习惯、调动学生的积极性入手，循序渐进的传授知识，在良性的教学互动中建立12 / 23了师生友谊，树起了教师威信，形成了师道的尊严。否则不研究学生，一上讲台就是讲，学生有多少会的和到底会多少只有考完试才知道，发现学生有不良行为也义愤填膺，扽服扽不服心里没底，不服轻则找班主任，重则找家长，总觉得学生好的少坏的多，上讲台类似上刑场，也确实危及身心健康。见学生有不良行为连管都不管的教师，其后果就更一塌糊涂了。严的得法的诀窍首先是真心投入，其次是愿意接触，然后就是游刃有余了。我们上学期有这样一件事，带班领导发现两个学生在课堂上经常打瞌睡，问其原因其他学生替这两个说“老师，他们行李叠的不好，训练累的。 ”但他们细心的语文老师却在和学生交流中知道了实情，这两个学生就寝前模仿老师笔体向舍监老师请病假，却去了网吧，带班领导和班主任都没发现的问题，被语文老师发现了，提醒学校及时细化了请假制度，不但协助了班主任工作，还为学校制度建设作出了贡献。我们身边就有很多老师，虽然没承担班主任工作，也坚持实践着以心灵塑造心灵、以人格铸造人格，用自身的敬业、乐业精神潜移默化地影响着学生正确的人生观、价值观和道德观的形成，这些人就是我们身边的师德标兵。而正是严谨治学、从严治学，使他们知识、才能得以展现，良好的职业道德和职业素养得以13 / 23形成，对学生的教育得以成功。所以我们说真正理解德育为首的广泛内涵，是成功施教的法宝。3、尊重学生人格，建立良好的师生关系。其实这也是教师形成良好职业素养的基本要求。关于加强教师职业道德建设的若干规定中明确提出：教师要热爱学生，尊重学生的人格，平等地对待学生，为学生提供平等的表现、创造和成功的机会，促使学生全面、主动、健康的发展，教师要正确评价学生，用全面和发展的眼光看待学生，不以学习成绩作为评价学生的唯一标准，要坚持以表扬鼓励为主，用赏识的眼光看待学生，充分挖掘学生的长处和闪光点，教师要关心学生的心理健康，理解、宽容、善待学生，对有行为偏差的学生因势利导、循循善诱，及时发现和疏导学生心理上的问题，培养学生健全的人格。我们校级领导开学前利用八天的时间到区内的比较有名望的学校学习，在一条件非常好的学校见到这样一幕：地方政府为住宿生每人配备一套价值 1800 元的比较高级的床，一年下来，使用情况惨不忍睹，无奈第二年都换成了价格低廉却坚固的铁床。这一幕向我们诉说了目前整个社会道德底线下滑的现实，向我们诉说了目前学校教育面临的困境，智者见智仁者见仁，14 / 23我们对这一幕的分析是这所学校的决策者的信心不足和对的德育工作的外行，早在上世纪九十年代就有这样一个典型的案例：一所学校的班子会上，后勤领导提出教学楼和宿舍楼的木质门被踢坏，如何更换，有的领导就提出换铁门不怕踢，最后校长拍板一语惊人：换玻璃门！事实证明换玻璃门真没人踢了。案例很简单，道理却很深刻，简单的一换，实现了环境育人的理念，展现了决策者的睿智与理念，提升了办学的档次。试想一下，换了铁门，该是什么后果。其实这两个实例恰恰反应了学校决策层是尊重学生人格还是对学生的人格判断模糊甚至麻木所导致的截然不同的教育效果。同时也说明尊重学生人格要从管理层做起，各级干部和广大教师在合理惩戒不良行为的同时，多做一些在尊重学生的前提下实现成功教育的工作，坚决杜绝体罚和变相体罚学生现象，坚决杜绝对待学生家长粗暴、冷漠现象。二、加强教学常规管理工作，实现向管理要效益1、实现出勤管理的规范化。首先是明确管理权限与管理职责，各处室和各专业室负责人是教职工的直接管理者，在出勤方面无论哪一级准假，都应先由处室负责人同意，并作详细记录，不得丝毫马虎，否则难以公平地考核教职工。15 / 23对于一些不易操作、含糊不清的问题，如产假的天数、哺乳期的照顾等问题，校委会要认真研究国家劳动法的相关规定，明确提出学校的具体规定，如国家劳动法规定正常产假 90 天，情况特殊的超出 90 天则按病假或事假对待；幼儿哺乳期为一年，即出生至婴儿满一周岁，每天两次，每次 30 分钟的哺乳时间，我校根据实际情况定为哺乳时间上下午各一节课，超时和超期照顾婴幼儿经学校批准后按事假对待。再如对请假起止时间不明确、无请假手续不在岗、有请假手续但不完备、不严格签到、不按时销假等现象按旷工对待。2 保证教师锻炼身体与教学工作的协调性。大教育家陶行知先生提出了 著名的“每天四问” ，一问自己的身体有没有进步，二问自己的学问有没有进步，三问自己的工作有没有进步，四问自己的道德有没有进步。他解释说为什么把健康排在第一位?因为健康是我们的一大财富，有了健康强壮的身体，我们才有资本去实现理想，去寻找幸福，不然的话，一切都是空的。 我校教师的整体健康状况不容乐观，大中小病号不断头，亚健康状态者大有人在。经过探讨老师们说出了三种原因，其一是工作繁重，很多人抽不出时间来锻炼身体；其二是健康意识较差，小毛病不在乎，能16 / 23拖则拖，拖垮了才重视；其三是没养成锻炼身体的好习惯。大家归纳的这三条在一般人身上都有体现，第一个原因相关领导有责任，在指导工作方面不内行，老师们该做什么不该做什么、该做的事做到什么程度不明确，让大家有无所适从的感觉，所以本学期把工作任务说明白、布置明确，让广大教师明明白白工作是教学领导的一项重要任务。老师们在明确工作任务的同时，要科学合理地安排工作，既要做好工作，又不手忙脚乱，能抽出一定时间从容地锻炼身体。针对第二个原因，有病就治，无论大小，不要因小失大。第三个原因是本学期解决的重点问题，连锻炼身体的习惯都没有，很难有良好的工作习惯，我们也绝不提倡为工作毁了身体，篮球、排球、乒乓球受场地和个人爱好的限制，解决不了大多数教师的锻炼要求，我们本学期开设健身操项目，与学生的间操课同步进行，也可作为校运会的教师集体竞赛项目。教师合唱团活动要坚持办好。我们在鼓励教师锻炼身体的同时，也提醒广大教师锻炼和教学不要产生矛盾，上课期间不要在办公室等教学办公区进行体育活动。3、实现教学工作检查的合理化、规范化与公开化。合理化就是公平化， 以课堂教学情况检查为例，发现师生违规现17 / 23象在教师考核成绩中要扣分，所以被查出问题的教师难免要想，是不是有的教师一学期也没被查过，这也是检查者必须想到的问题，每天检查哪节课是随机的，但每个月、每学期检查哪节课就是有计划的了，我们的电脑桌面上有一张表，每查一次课都有标记，同时检查情况记录也清楚的记着时间，所有同工作量被检查到的几率是相同的，工作量小的风险小，有便宜，所以我们在新修订的考核方案中规定了任课量得分。规范化就是明确化，老师们那些工作内容被检查，检查部门什么时间检查什么内容都要明确，例如教案检查与作业检查不定期，要明确的告诉大家，期末再补不行了，以旧充新也不行了。公开化无非是把检查结果及时公布，其作用非同一般，上学期我们组织八位学校干部对老师们的教学工作计划进行检查评分，结果是学校不满意，老师也不满意，学校不满意是因为很多计划确实空洞无物，老师不满意的是我们多年来就是这么写的，写实在的还真不习惯。当然深刻反思的是我们教学管理者，老师们多数是潜力无限的，由于我们没有规范管理、没有科学引导，天才也会泯然众人矣。我们痛定思痛，上学期放假时让大家写好计划，开学后以学科组为单位进行认真修改，然后统一公布在校园网上，学校统一打印、评价、装订。这样做我们认为一般不会出问题，同时也让大家明白，检查评比的目的就是为了共同提高。18 / 23三、抓实教师业务培训工作，提高教师队伍整体素质。1、本学期组织两次大型业务学习，分别邀请旗教研室张国金主任和市石门小学 2016-2016 学年度第二学期分管教学副校长工作计划根据学校工作安排，本学期我主要分管学校教育教学、新课改、继续教育、教师绩效考核、学籍管理等工作，虽然深感压力重，责任大，但是为了学校的生存和发展，只好勇挑重担，努力做好校长的助手，协助校长做好教育教学管理工作，力争本学期教学质量再上一个台阶。一、指导思想坚持以威教发【2016】85 号文件精神为指导，全面贯彻党的教育方针， ，稳步推进素质教育，紧紧围绕“全面提高教育教学质量”这个中心，全面大力开展工作。19 / 23二、主要工作1、协助校长做好学校管理工作。2、负责领导教务处贯彻执行党的教育方针、政策工作。3、负责执行课程计划、教育教学管理工作。4、负责抓教学常规、教师进修培训、新课程改革、教师绩效考核、学生学籍管理工作。5、负责督促执行学校教育教学方面的检查，共同执行教务管理。三、工作措施教学常规管理方面。1、进一步健全和完善教学常规管理制度，制定教学常规管理量化实施细则，实行科学制度管理化量化管理。2、狠抓教学常规管理。20 / 23一是狠抓教学计划的落实，要求各个科任教师根据学科特点和新课标的要求，认真研究制定确实可行的教学计划。保证教学工作正常有序开展。二是抓好备课。备课是教学工作的一个重要环节，备课质量的好坏直接影响着课堂教学效果和教学质量。因此一定狠抓备课这一个环节、加大对教师备课教案的检查力度。要求教师备课时不但要备好教材还要备好学生，根据学生的具体情况采取因材施教。加强集体备课，集思广益。备课时还要注意分析知识的重难点，分析知识的热点考点，为迎接考试做好充分的分析和准备。三是抓好上课。上课是教学工作中最重要的一个环节，加大对教师课堂教学的检查力度，督促教师认真组织和驾驭好课堂教学，使课堂教学活而不乱，松而不散。使学生在宽松愉悦的环境中学习。四是抓好作业布置与批改。学生的作业布置、