2025-2026年黑龙江省人教版小学英语三年级上册第4单元课后练习题

2025-2026年黑龙江省人教版小学英语三年级上册第4单元课后练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第4单元课文内容，选择正确的句子描述Sarah的日常活动。A."Ioftenplayfootballafterschool."B."ShealwayswatchesTVinthemorning."C."Hesometimesreadsbooksatnight."D."Theyusuallygoshoppingonweekends."参考答案：A解析：本题考查第4单元核心词汇"playfootball"和"afterschool"的搭配，结合单元主题"DailyActivities"。选项B错误，课文明确Sarah在"morning"做作业；选项C错误，主语"he"与课文人物Sarah不符；选项D错误，单元未提及购物场景。正确答案A与课文第2页Sarah的描述完全一致，符合单元重点词汇和句型。2.选择与"Lookatmydog."意思最接近的句子。A."Whatisthat?"B."Ilikecats."C."It'sbigandbrown."D."Ihaveapet."参考答案：C解析：本题考查单元核心句型"Lookat..."的语义理解。选项A为疑问句，与原句功能不同；选项B表达动物偏好，与原句无关；选项D表达拥有宠物，但缺少"lookat"的观察动作。选项C通过形容词"bigandbrown"具体描述狗的特征，与原句的观察意图一致，符合单元第3课的动物描述主题。3.根据第4单元语法规则，选择正确的现在进行时形式。A."Shereadabookyesterday."B."Theyplaysfootballnow."C."Iamswimminginthepool."D."HewatchTVathome."参考答案：C解析：本题考查单元重点语法"现在进行时"。选项A为一般过去时；选项B动词形式错误，应为"areplaying"；选项D为一般现在时。选项C正确使用了"amswimming"结构，符合单元第1课"be动词+动词ing"的语法规则，且与课文第5页的"now"时间状语匹配。4.选择正确的介词填空："Thecatis___thetable."A.onB.inC.atD.under参考答案：A解析：本题考查单元核心介词"on"的用法。根据单元第4课"AnimalsAroundUs"的图片描述，猫在桌子"on"上是最常见的场景，符合英语中"物体在平面表面"的介词使用规则。选项B"under"表示下方，选项C"At"用于地点而非物体位置，选项D"under"表示下方，均不符合课文第6页的动物位置描述。5.选择与"Let'splaygames."意思最相关的句子。A."Idon'tlikesports."B."Weareeatingdinner."C."Theygotothepark."D."Shewantstojoinus."参考答案：D解析：本题考查单元主题"FunActivities"中的情态动词"Let's"。选项A表达否定态度，与邀请意图相反；选项B为用餐场景，与游戏无关；选项C为户外活动，但缺少邀请性质；选项D通过"joinus"直接回应"playgames"的邀请，符合单元第2课社交互动的主题。6.根据第4单元课文内容，选择正确的描述Mike的句子。A."Helikesdrawingpictures."B."Shegoestoschoolbybike."C."Theyplaybasketballeveryday."D."Itiscoldtoday."参考答案：A解析：本题考查单元人物Mike的爱好。根据单元第3课的对话，Mike提到"Ilikedrawing"，选项A正确还原了课文的"Ilikedrawingpictures"句式。选项B错误，Mike未提及交通工具；选项C与单元第1课的Sarah活动无关；选项D为天气描述，与人物活动主题无关。7.选择正确的现在进行时否定句："He___playingwithhistoy."A.isnotB.amnotC.isnotD.arenot参考答案：A解析：本题考查单元语法"现在进行时否定句"的构成。根据单元第2课语法表格，否定句需使用"be动词+not"，主语"He"对应be动词"is"，故正确形式为"isnot"，即选项A。选项B"amnot"主语错误；选项C重复；选项D"arenot"主语错误。该题与课文第7页的否定句练习完全一致。8.选择与"Drawabird."意思最相关的句子。A."Whatisthat?"B."Icanfly."C."Ithaswings."D."Let'scolorit."参考答案：D解析：本题考查单元主题"DrawingandColoring"中的指令句。选项A为疑问句；选项B表达能力；选项C描述鸟的特征；选项D"Let'scolorit"与"Drawabird"的绘画主题直接相关，符合单元第5课的课堂活动场景。9.根据第4单元语法规则，选择正确的句子："___Igotothezoo?"A.DoB.DoesC.IsD.Are参考答案：A解析：本题考查单元语法"一般疑问句"的构成。主语"I"为第一人称，对应助动词"Do"，故正确形式为"Do___Igotothezoo?"，即选项A。选项B"Does"用于第三人称；选项C"I"不能直接作助动词；选项D"Are"用于be动词。该题与单元第4课语法练习的规则完全吻合。10.选择正确的现在进行时肯定句："Thechildren___hide-and-seek."A.isplayingB.areplayingC.amplayingD.doplaying参考答案：B解析：本题考查现在进行时肯定句的构成。主语"Thechildren"为复数，对应be动词"are"，故正确形式为"areplaying"，即选项B。选项A主谓不一致；选项C主语错误；选项D动词形式错误。该题与课文第8页的肯定句练习完全一致。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第4单元课文，完成句子："Mysister___basketballafterschool."参考答案：plays解析：本题考查单元核心动词"play"的第三人称单数形式。根据单元第1课语法规则，"Sheplays"为正确表达，填空处应为"plays"。该题与课文第2页Sarah的哥哥活动描述一致。2.完成句子："Lookat___cat.Itisblackandwhite."参考答案：the解析：本题考查单元核心冠词"the"的用法。根据单元第3课语法规则，特指的动物前需加定冠词"the"，填空处应为"the"。该题与课文第5页的动物描述场景完全匹配。3.完成句子："Let's___totheparkthisweekend."参考答案：go解析：本题考查单元主题"FunActivities"中的情态动词"Let's"。根据单元第2课语法规则，"Let's+动词原形"，填空处应为"go"。该题与课文第6页的周末活动建议一致。4.完成句子："I___swimmingnow.Itisfun!"参考答案：am解析：本题考查单元语法"现在进行时"的主语"be动词"。根据单元第1课语法规则，"Iamswimming"，填空处应为"am"。该题与课文第7页的现在进行时练习完全一致。5.完成句子："___isyourfavoriteanimal?"参考答案：What解析：本题考查单元核心疑问词"What"。根据单元第4课语法规则，动物提问需用"Whatis...?"，填空处应为"What"。该题与课文第8页的动物问答场景完全匹配。6.完成句子："Theboy___aballinthegarden."参考答案：isplaying解析：本题考查现在进行时肯定句的构成。主语"Theboy"对应be动词"is"，动词为"play"，故填空处应为"isplaying"。该题与课文第3页的动态场景描述一致。7.完成句子："She___tothelibraryyesterday."参考答案：went解析：本题考查单元语法"一般过去时"。根据单元第2课语法规则，"Shewent"为正确表达，填空处应为"went"。该题与课文第4页的昨天活动描述完全一致。8.完成句子："___youlikedrawing?"参考答案：Do解析：本题考查单元语法"一般疑问句"的构成。主语"She"为第三人称，对应助动词"Do"，填空处应为"Do"。该题与课文第5课的疑问句练习完全匹配。9.完成句子："Thegirl___hide-and-seekwithherfriends."参考答案：isplaying解析：本题考查现在进行时肯定句的构成。主语"Thegirl"为复数，对应be动词"are"，但根据单元第1课语法规则，第三人称单数"girl"对应"is"，故填空处应为"isplaying"。该题与课文第9页的动态场景描述一致。10.完成句子："Let's___gamesoutside."参考答案：play解析：本题考查单元主题"FunActivities"中的情态动词"Let's"。根据单元第2课语法规则，"Let's+动词原形"，填空处应为"play"。该题与课文第10页的户外活动建议完全匹配。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第4单元课文，判断句子："Sarahlikesplayingthepianoeveryday."（正确）解析：课文第2页明确提到Sarah的哥哥喜欢弹钢琴，但未提及Sarah的活动，故该判断为错误。2.根据第4单元语法规则，判断句子："Heisgotothezoo."（错误）解析：现在进行时肯定句应为"be动词+动词ing"，正确形式为"Heisgoing"，故该判断为错误。3.根据第4单元课文，判断句子："Thecatisunderthetable."（正确）解析：单元第6页的动物位置描述中，猫确实在桌子下方，故该判断为正确。4.根据第4单元语法规则，判断句子："DoIlikedogs?"（错误）解析：一般疑问句主语应为陈述句主语，正确形式为"DoIlikedogs?"，但根据单元第5课规则，"I"不能直接作助动词，故该判断为错误。5.根据第4单元课文，判断句子："Mikegoestoschoolbybike."（错误）解析：单元第3课明确Mike喜欢画画，未提及交通工具，故该判断为错误。6.根据第4单元语法规则，判断句子："Theyisplayingchess."（错误）解析：复数主语对应be动词"are"，正确形式为"Theyareplaying"，故该判断为错误。7.根据第4单元课文，判断句子："Let'swatchTVnow."（错误）解析：单元主题为"FunActivities"中的户外活动，看电视不属于该主题，故该判断为错误。8.根据第4单元语法规则，判断句子："Whatyourname?"（错误）解析：动物提问需用"Whatis...?"，正确形式为"Whatisyourname?"，故该判断为错误。9.根据第4单元课文，判断句子："Theboyisswimminginthepool."（正确）解析：单元第7页的动态场景中，男孩确实在游泳，故该判断为正确。10.根据第4单元语法规则，判断句子："Shedon'tlikecats."（错误）解析：第三人称单数否定句应为"Don't"，正确形式为"Shedoesn'tlikecats"，故该判断为错误。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第4单元课文，写出Sarah的三个日常活动。参考答案：-Shedoeshomeworkafterschool.-ShewatchesTVintheevening.-Sheplayswithherbrother.解析：本题考查单元人物Sarah的日常活动，需结合课文第2页的描述。答案需包含三个具体活动，如做作业、看电视、和哥哥玩耍，且动词需使用现在时或一般现在时。2.根据第4单元语法规则，写出现在进行时的肯定句、否定句和一般疑问句结构。参考答案：-肯定句：主语+be动词(is/am/are)+动词ing-否定句：主语+be动词(is/am/are)+not+动词ing-一般疑问句：Be动词+主语+动词ing?解析：本题考查单元核心语法"现在进行时"的句型结构，需结合单元第1课的语法表格。答案需包含三种句型的完整形式，且动词需使用ing形式。3.根据第4单元课文，写出Mike的三个爱好。参考答案：-Helikesdrawingpictures.-Helikesreadingbooks.-Helikesplayingwithhistoycar.解析：本题考查单元人物Mike的爱好，需结合课文第3页的描述。答案需包含三个具体爱好，如画画、看书、玩玩具车，且动词需使用现在时或一般现在时。4.根据第4单元语法规则，写出一般过去时的肯定句、否定句和一般疑问句结构。参考答案：-肯定句：主语+动词过去式-否定句：主语+didnot+动词原形-一般疑问句：Did+主语+动词原形?解析：本题考查单元语法"一般过去时"的句型结构，需结合单元第2课的语法表格。答案需包含三种句型的完整形式，且动词需使用过去式或助动词did。5.根据第4单元课文，写出三个关于动物的描述句。参考答案：-Thedogisbigandbrown.-Thecatissmallandwhite.-Thebirdcanfly.解析：本题考查单元主题"AnimalsAroundUs"中的动物描述，需结合课文第6页的图片和描述。答案需包含三个具体描述句，如大小、颜色或能力，且使用形容词或情态动词can。6.根据第4单元语法规则，写出情态动词"can"的用法。参考答案：-表示能力：Icanswim.-表示允许：Youcangonow.-表示可能性：Itcanbecoldtoday.解析：本题考查单元语法"情态动词can"的用法，需结合单元第5课的语法表格。答案需包含具体三种用法，如能力、允许或可能性，且动词需使用原形。7.根据第4单元课文，写出三个关于活动的建议句。参考答案：-Let'splayhide-and-seek.-Let'sgotothepark.-Let'sdrawpicturestogether.解析：本题考查单元主题"FunActivities"中的情态动词"Let's"，需结合课文第6页的活动建议。答案需包含三个具体建议句，且动词需使用原形。8.根据第4单元语法规则，写出定冠词"the"的用法。参考答案：-特指：Iliketheredapple.-序数词前：Itisthefirstday.-物品前：Thebookisonthetable.解析：本题考查单元语法"定冠词the"的用法，需结合单元第3课的语法表格。答案需包含三种具体用法，如特指、序数词前或物品前。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第4单元课文内容，用现在进行时写三个句子描述Sarah的哥哥正在做的事情。参考答案：-Herbrotherisplayingfootballnow.-Heisreadingabookinthelivingroom.-TheyarewatchingTVtogether.解析：本题考查单元语法"现在进行时"的应用，需结合课文第2页的描述。答案需包含三个具体动作，且动词需使用ing形式，时态为现在进行时。2.根据第4单元课文，用一般过去时写三个句子描述Mike昨天做的事情。参考答案：-Mikewenttothezooyesterday.-Hedrewapictureathome.-Theyplayedgamesinthegarden.解析：本题考查单元语法"一般过去时"的应用，需结合课文第3页的描述。答案需包含三个具体动作，且动词需使用过去式。3.根据第4单元课文，用情态动词"can"写三个句子描述动物的能力。参考答案：-Thebirdcanflyhigh.-Thecatcanclimbtrees.-Thedogcanswimfast.解析：本题考查单元语法"情态动词can"的应用，需结合课文第6页的动物描述。答案需包含三个具体能力描述，且动词需使用can形式。4.根据第4单元课文，用情态动词"Let's"写三个句子描述周末的活动建议。参考答案：-Let'sgotothezoothisweekend.-Let'splayboardgamesathome.-Let'svisitourgrandparents.解析：本题考查单元主题"FunActivities"中的情态动词"Let's"的应用，需结合课文第6页的活动建议。答案需包含三个具体活动建议，且动词需使用原形。5.根据第4单元课文，用定冠词"the"写三个句子描述教室里的物品。参考答案：-Theblackboardisintheclassroom.-Thebooksareonthedesk.-Thepencilsareunderthechair.解析：本题考查单元语法"定冠词the"的应用，需结合课文第6页的教室场景描述。答案需包含三个具体物品描述，且使用定冠词the。6.根据第4单元课文，用现在进行时写三个句子描述你在做的事情。参考答案：-Iamstudyingnow.-Youareeatingbreakfast.-TheyarewatchingTV.解析：本题考查单元语法"现在进行时"的应用，需结合日常生活场景。答案需包含三个具体动作，且动词需使用ing形式，时态为现在进行时。7.根据第4单元课文，用一般过去时写三个句子描述你昨天做的事情。参考答案：-Iwenttothelibraryyesterday.-Youwatchedamovieathome.-Theyplayedsoccerinthepark.解析：本题考查单元语法"一般过去时"的应用，需结合日常生活场景。答案需包含三个具体动作，且动词需使用过去式。8.根据第4单元课文，用情态动词"can"写三个句子描述你的能力。参考答案：-Icandrawpictures.-Youcanplaythepiano.-Theycanswim.解析：本题考查单元语法"情态动词can"的应用，需结合日常生活场景。答案需包含三个具体能力描述，且动词需使用can形式。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.C4.A5.D6.A7.A8.D9.A10.B二、填空题1.plays2.the3.go4.am5.What6.isplaying7.went8.Do9.isplaying10.play三、判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.×四、简答题1.Shedoeshomeworkafterschool.ShewatchesTVintheevening.Sheplayswithherbrother.2.肯定句：主语+be动词(is/am/are)+动词ing；否定句：主语+be动词(is/am/are)+not+动词ing；一般疑问句：Be动词+主语+动词ing?3.Helikesdrawingpictures.Helikesreadingbooks.Helikesplayingwithhistoycar.4.肯定句：主语+动词过去式；否定句：主语+didnot+动