2025-2026年江苏省苏教版八年级生物第6课生物的遗传与变异同步练习题

2025-2026年江苏省苏教版八年级生物第6课生物的遗传与变异同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在孟德尔遗传实验中，高茎豌豆（显性性状）与矮茎豌豆（隐性性状）杂交，子一代全部表现为高茎。若让子一代自交，则子二代中高茎豌豆与矮茎豌豆的比例最接近于（）A.1:1B.3:1C.1:3D.9:1解析：孟德尔遗传实验中，显性性状（高茎）由显性基因控制，隐性性状（矮茎）由隐性基因控制。杂交时，亲本分别提供一对基因，子一代均表现为显性性状，但携带隐性基因。子一代自交时，显性基因与隐性基因分离，子二代中显性基因组合占75%（高茎），隐性基因组合占25%（矮茎），比例接近3:1。选项B正确。2.下列关于基因和DNA关系的叙述中，错误的是（）A.每个DNA分子上含有多个基因B.基因是具有遗传效应的DNA片段C.DNA是主要的遗传物质D.基因通过控制蛋白质合成来控制性状解析：基因是DNA分子上具有特定遗传信息的片段，控制生物性状。DNA是遗传物质载体，每个DNA分子包含多个基因。选项C表述正确，但不符合题意。选项D正确，但不符合题意。选项A正确，但不符合题意。选项B错误，基因是DNA的功能片段，而非DNA的组成单位。3.某种遗传病由一对等位基因控制，若双亲均正常，但生了一个患病孩子，则该遗传病的类型最可能是（）A.显性遗传病B.隐性遗传病C.多基因遗传病D.染色体异常遗传病解析：双亲均正常却生患病孩子，说明双亲均携带隐性致病基因，且子代隐性基因纯合。这符合隐性遗传病特点，如镰刀型细胞贫血症。显性遗传病需至少一个显性基因，多基因遗传病由多对基因控制，染色体异常遗传病由染色体数目或结构异常引起。选项B正确。4.下列变异中，可遗传变异的根本原因是（）A.植物的枝条被修剪B.细胞分裂时DNA复制发生差错C.环境温度改变导致植物矮化D.基因重组导致子代性状多样解析：可遗传变异由遗传物质改变引起，包括基因突变、基因重组和染色体变异。选项B中DNA复制差错导致基因突变，是根本原因。修剪、环境变化属于不可遗传变异。基因重组也是可遗传变异来源，但题干未明确重组类型。选项B最符合根本原因。5.下列关于变异应用的说法中，错误的是（）A.培育抗病小麦利用了基因突变的原理B.人工选择可加速生物进化C.多样性变异是生物进化的原材料D.基因工程可定向改造生物性状解析：抗病小麦通过诱变育种获得抗病基因，人工选择强化有利变异，多样性变异为进化提供基础，基因工程可定向改造基因。选项B错误，人工选择加速进化需长期持续，且仅选择现有变异，不能创造新变异。6.下列关于遗传病监测和预防措施的叙述中，不正确的是（）A.孕妇可通过羊水穿刺检测胎儿染色体异常B.遗传咨询可降低遗传病发病率C.适龄生育可减少多基因遗传病风险D.基因检测可确定个体是否携带致病基因解析：羊水穿刺检测染色体异常，遗传咨询通过优生优育降低发病率，基因检测可识别致病基因。适龄生育对多基因遗传病影响有限，该病由多对基因和环境共同作用，选项C错误。7.下列实例中，属于性状分离的是（）A.红花豌豆自交后全为红花B.高茎豌豆杂交后子代出现矮茎C.狗的毛色有黑色、黄色、棕色等D.玉米种子萌发后长出不同高度的植株解析：性状分离指杂合子自交后，后代出现显性性状和隐性性状的现象。选项B中高茎豌豆（杂合）自交，子代出现3:1的性状分离。选项A全为显性，选项C是性状多样性，选项D未说明杂交背景。8.下列关于生物变异的说法中，正确的是（）A.变异都是可遗传的B.环境变异可改变遗传物质C.多样性变异是生物进化的基础D.变异对生物一定是有利的解析：变异包括可遗传和不可遗传，环境变异不改变遗传物质，变异有利性取决于环境。多样性变异为进化提供原材料。选项C正确。9.下列实例中，属于基因重组的是（）A.同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换B.减数第一次分裂后期同源染色体分离C.减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离D.受精作用中精卵细胞随机结合解析：基因重组包括同源染色体交叉互换和减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合。选项A正确，选项B是减数分裂正常过程，选项C是染色体分离，选项D是受精作用，不属于基因重组。10.下列关于遗传病治疗的叙述中，不正确的是（）A.基因治疗可修复缺陷基因B.造血干细胞移植可治疗某些遗传病C.胚胎干细胞移植可根治所有遗传病D.遗传咨询可帮助家庭制定生育计划解析：基因治疗通过替换或修复缺陷基因，造血干细胞移植可治疗血液系统遗传病，遗传咨询可降低发病率。胚胎干细胞移植对单基因遗传病效果有限，选项C错误。二、填空题（本大题共10小题，每空2分，共20分）1.孟德尔发现遗传定律用了_________法，其遗传实验的基础是豌豆的_________性状和_________性状。解析：孟德尔用假说-演绎法研究遗传规律，豌豆具有易于区分的显隐性性状和自花传粉闭花受粉特性。2.基因是具有_________的DNA片段，控制生物的_________。基因通过控制_________合成来控制性状。解析：基因具有遗传效应，控制生物性状，其作用机制是控制蛋白质合成。3.遗传病是指由_________改变而引起的疾病，包括_________遗传病和_________遗传病。解析：遗传病由遗传物质改变引起，分为单基因和多基因遗传病。4.某种遗传病由一对等位基因控制，双亲均正常，生了一个患病孩子，则该病最可能是_________遗传病，双亲的基因型为_________。解析：双亲均正常却生患病孩子，说明双亲均携带隐性致病基因（杂合），病孩基因型为隐性纯合。5.变异包括_________变异和_________变异，可遗传变异的根本原因是_________。解析：变异分为可遗传和不可遗传，可遗传变异由遗传物质改变引起，如基因突变。6.基因突变是指DNA分子中_________发生改变，可发生在_________和_________过程中。解析：基因突变指碱基对的增添、缺失或替换，可发生在有丝分裂和减数分裂间期。7.人工选择通过选择具有_________的个体进行繁殖，可加速生物进化。解析：人工选择强化有利变异，淘汰不利变异，推动生物适应性进化。8.多样性变异是生物进化的_________，为自然选择提供_________。解析：多样性变异是进化的原材料，为自然选择提供物质基础。9.遗传咨询通过_________和_________，帮助家庭制定生育计划。解析：遗传咨询通过分析遗传史和基因检测，提供优生优育建议。10.基因治疗是指将_________导入靶细胞，修复或替换缺陷基因。解析：基因治疗通过载体将正常基因导入患者细胞，如病毒载体。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.遗传病都是先天性疾病，非遗传病都是后天性疾病。（×）解析：遗传病可先天发病，但也可后天显现，如基因突变迟发；非遗传病也可先天发病，如感染。2.基因重组只发生在减数分裂过程中。（√）解析：基因重组包括同源染色体交叉互换和减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合，仅发生在减数分裂。3.多样性变异是生物进化的唯一原材料。（×）解析：多样性变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，此外还有环境变异。4.显性遗传病患者一定携带致病基因。（√）解析：显性遗传病由显性基因控制，患者基因型为杂合或纯合显性。5.人工选择可创造新的基因。（×）解析：人工选择只能强化现有基因频率，不能创造新基因，新基因需通过突变产生。6.遗传咨询可根治所有遗传病。（×）解析：遗传咨询可降低发病率，但无法根治已发生的遗传病。7.基因治疗是治疗遗传病的唯一方法。（×）解析：遗传病治疗还包括干细胞移植、药物治疗等。8.基因突变都是有害的。（×）解析：多数基因突变有害，但少数可有利或中性，如抗病基因。9.染色体变异不会导致遗传病。（×）解析：染色体数目或结构异常可导致遗传病，如唐氏综合征。10.生物多样性是遗传变异的体现。（√）解析：生物多样性源于基因多样性，而基因多样性由变异提供。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述孟德尔遗传实验的科学方法。答：孟德尔采用假说-演绎法，通过杂交实验观察性状遗传，提出遗传定律。具体步骤包括：提出假设（性状由基因控制，基因分离和自由组合），演绎推理（子代性状比例），实验验证（测交实验），得出结论（遗传定律）。2.解释基因突变的概念及其意义。答：基因突变指DNA分子中碱基对的改变，可发生在任何DNA片段。意义：是可遗传变异的根本来源，为生物进化提供原材料，部分突变可导致遗传病。3.说明遗传咨询的作用和适用范围。答：遗传咨询通过分析遗传史和基因检测，评估遗传病风险，提供生育建议，如建议进行产前诊断或选择生育方式。适用于有遗传病家族史或已生育遗传病孩子的家庭。4.比较单基因遗传病和多基因遗传病的区别。答：单基因遗传病由一对等位基因控制，如镰刀型细胞贫血症；多基因遗传病由多对基因和环境共同作用，如高血压。单基因遗传病分离比固定，多基因遗传病呈连续性变异。5.解释人工选择在育种中的应用。答：人工选择通过选择具有优良性状的个体进行繁殖，淘汰劣质个体，加速有利变异积累，如培育高产小麦、抗病水稻。6.说明生物多样性与进化的关系。答：生物多样性源于基因多样性，而基因多样性由变异提供。多样性为自然选择提供原材料，推动生物进化，形成适应环境的物种。7.解释基因治疗的原理和局限性。答：基因治疗通过载体将正常基因导入靶细胞，修复或替换缺陷基因。局限性包括载体安全性、靶向性不足、技术成本高、伦理争议等。8.说明变异在生物进化中的作用。答：变异产生生物多样性，为自然选择提供基础。有利变异被保留，不利变异被淘汰，推动种群适应性进化。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某种遗传病由常染色体隐性基因（a）控制，一对表现型正常的夫妇生了一个患病孩子。请写出：（1）双亲的基因型；（2）子代患病的概率；（3）若该夫妇再生育，生患病孩子的概率。答：（1）双亲基因型均为Aa；（2）子代患病概率为25%；（3）再生育生患病孩子的概率仍为25%。2.某种植物高茎（D）对矮茎（d）为显性，现用纯合高茎与纯合矮茎杂交，子一代自交，请写出：（1）子一代的基因型和表现型比例；（2）子二代的性状分离比。答：（1）子一代基因型为Dd，全为高茎；（2）子二代性状分离比为3:1（高茎:矮茎）。3.基因突变导致镰刀型细胞贫血症，请解释其发病机制。答：正常血红蛋白基因（HbA）编码正常链，突变基因（HbS）编码异常链，导致血红蛋白聚合，红细胞变形，引发贫血。4.人工选择如何加速生物进化？请举例说明。答：人工选择通过强化有利变异，加速基因频率改变，推动适应性进化。例如，选育高产奶牛，通过多代选择，奶牛产奶量显著提高。5.遗传咨询如何帮助家庭预防遗传病？请举例说明。答：遗传咨询通过分析家族史和基因检测，评估风险，建议产前诊断（如羊水穿刺）或选择生育方式（如单精子注射）。例如，夫妇均携带地中海贫血基因，可进行产前诊断避免生育重型患儿。6.基因治疗有哪些潜在风险？如何降低风险？答：潜在风险包括免疫排斥、载体毒性、基因插入位置随机（可能激活致癌基因）。可通过优化载体设计、提高靶向性、严格临床监测降低风险。7.变异在农业育种中有哪些应用？请举例说明。答：变异是育种基础，通过诱变育种创造新品种。例如，用辐射诱导水稻产生抗病基因，培育抗稻瘟病品种。8.生物多样性对生态系统有哪些意义？答：生物多样性提供生态平衡（如传粉、分解作用）、资源供给（食物、药物），增强生态系统稳定性，是进化基础。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.B4.B5.B6.C7.B8.C9.A10.C解析：1.性状分离比3:1是杂合子自交结果；2.基因是DNA功能片段；3.隐性遗传病需隐性纯合；4.DNA复制差错是基因突变；5.人工选择不能创造新变异；6.多基因遗传病受多因素影响；7.高茎豌豆自交全为高茎；8.变异有利性取决于环境；9.基因重组包括交叉互换；10.胚胎干细胞对单基因病效果有限。二、填空题1.假说-演绎法；显性；隐性2.遗传效应；性状；蛋白质3.遗传物质；单基因；多基因4.隐性；Aa5.可遗传；不可遗传；基因突变6.碱基对的改变；有丝分裂；减数分裂间期7.有利性状8.原材料；物质基础9.遗传史；基因检测10.正常基因三、判断题1.×22.√23.×24.√25.×26.×27.×28.×29.×30.√解析：21.非遗传病也可先天发病；22.基因重组仅发生在减数分裂；23.还包括环境变异；24.显性遗传病需显性基因；25.人工选择不能创造新基因；26.遗传咨询无法根治；27.还包括其他疗法；28.多数基因突变有害；29.染色体异常可致病；30.基因多样性体现多样性。四、简答题1.孟德尔采用假说-演绎法，通过杂交实验观察性状遗传，提出遗传定律。具体步骤包括：提出假设（性状由基因控制，基因分离和自由组合），演绎推理（子代性状比例），实验验证（测交实验），得出结论（遗传定律）。2.基因突变指DNA分子中碱基对的改变，可发生在任何DNA片段。意义：是可遗传变异的根本来源，为生物进化提供原材料，部分突变可导致遗传病。3.遗传咨询通过分析遗传史和基因检测，评估遗传病风险，提供生育建议，如建议进行产前诊断或选择生育方式。适用于有遗传病家族史或已生育遗传病孩子的家庭。4.单基因遗传病由一对等位基因控制，如镰刀型细胞贫血症；多基因遗传病由多对基因和环境共同作用，如高血压。单基因遗传病分离比固定，多基因遗传病呈连续性变异。5.人工选择通过选择具有优良性状的个体进行繁殖，淘汰劣质个体，加