七年级上册第1单元第2课2.2 享受学习同步测试A卷

第 1 页 共 11 页 七年级上册第七年级上册第 1 1 单元第单元第 2 2 课课 2 22 2 享受学习同步测试享受学习同步测试 A A 卷卷 一 一 单选题单选题 共共 1919 题 共题 共 3838 分分 1 2 分 带领我们进入学习殿堂的导师是 帮助我们开启学习之门的金钥匙是 需要我们持之以恒培养的是 学习方法 学习观念 学习兴趣 学习习惯 A B C D 2 2 分 对于民族 国家来说 教育成就未来 从对民族 国家的这一意义来说受教育 A 是公民的一项基本人权 B 是公民的一项基本义务 C 具有强制性 公益性 统一性的特点 D 是对未成年人的专门要求 3 2 分 未来的文盲不再是不认识字的人 而是没有学会学习的人 而对信息时代的挑战 我们应该认识 到 学习不仅仅局限在学校学习 要从一切经验中学习 树立终身学习的意识 善于抓住各种学习机会 学习伴随着我们成长 在规定时间内能学 好就可以了 A B C D 第 2 页 共 11 页 4 2 分 今年国庆长假期间 小利先是和爸爸妈妈一起外出旅游 认识了祖国的山川河流 然后去了省科 技馆 博物馆 感觉大开眼界 小利的做法说明 学习不仅仅局限在学校 旅游 见闻也是学习 生活中的点点滴滴都是学习 学习包括知讽的获取 还包括各种能力的培养 小利学习的内容太宽泛 应该只专注于课本知识的学习 A B C D 5 2 分 李丽在日记中写道 学习中每次遇到一个难题 就苦思冥想 甚至睡不好觉 但是 经过努力 解决了 那种愉悦是不能用语言表达的 她的话说明了 A 学习中只有快乐没有辛苦 B 学习是苦不堪言的 C 学习就是在解决难题 D 学习过程能带给我们美妙的享受 6 2 分 据统计 我国目前留守儿童数量保守估计超过 6 000 万 其中有近 300 万处于失学状态 和这些 失学儿童相比 我们应该 更加珍惜现在受教育的权利和学习机会 自觉履行受教育的义务 克服学习中的困 第 3 页 共 11 页 难 放弃学习的权利 将学习的机会留给失学儿童 克服考试焦虑 享受学习快乐 A B C D 7 2 分 在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言 此刻打盹 你将做梦 而此刻学习 你将圆梦 这句格 言启迪我们 A 要根据自身的独特性 找到适合自己的学习方法 B 学习是一个苦乐交织的过程 是一个充满梦想的过程 C 我们要珍惜受教育的权利 自觉履行受教育的义务 D 社会越发展 选择的机会就越多 选择的难度就越大 8 2 分 随着时代和科技的发展 学习无处不在 下列对学习的认识不正确的是 A 学习只是在学校学习科学文化知识 B 我们所看 所听 所做都可以是学习 C 学习可以不分时间和地点 D 我们要善于抓住和利用各种机会去学习 9 2 分 我国著名数学家陈省身先生 93 岁生日时 还公布了他的最近研究成果 他以此为乐 认为自己每 天都在感受着最美的学问 这给你的启示是 A 人到老了才能有所发现 有所成就 B 数学是折磨人的学科 C 学习中有许多乐趣 D 学习是件苦差事 90 多岁还要研究 第 4 页 共 11 页 10 2 分 小明在日记中写道 每次遇到一个难题 就苦思冥想 甚至睡不好觉 但是经过努力解决了 那 种愉悦是不能言表的 他的这句话说明 A 学习是无法摆脱的 B 学习是非常辛苦的 C 学习只会令我们感到快乐 D 学习是苦乐交织的 11 2 分 玉不琢 不成器 人不学 不知义 学习对于个人成长具有重要作用 这主要表现在 学习能 为人们的幸福生活奠定 使人们获取知识和文化 使每个人取得成功 使我们提高道德修养 具备健康的人格 A B C D 12 2 分 最基本的学习方法是 A 把课外时间都用来做习题 B 认真听讲 不做笔记 C 一遇难题就向老师同学请教 D 预习 听课 复习 作业 总结 13 2 分 工欲善其事 必先利其器 努力也有方法 中学生要实现自己的梦想 也要有方法 下面方法 错误的是 第 5 页 共 11 页 A 制定好计划 有了计划就能成功 B 分清轻重缓急 合理规划和管理时间 C 不积跬步 无以至千里 每天进步一点点 D 学而不思则罔 思而不学则殆 学思并进 14 2 分 欣赏右边的的漫画 丑小鸭变成白天鹅 从中我们可以获取的信息是 学习是给生命添加养料 如果不学习 人的生命将会枯萎 只要努力就一定能成功 学习 可以让我们不断自我更新 提升自我 学习点亮生命 学习可以造 就一个新的自己 A B C D 15 2 分 随着初中生活的开启 一片新的学习天地展现在我们面前 学会学习就应该 在学习上讲究方法和策略 做好学习计划 科学安排学习时间 第 6 页 共 11 页 集中注意力 提高学习效率 采用学习成绩最好的同学的学习方法 A B C D 16 2 分 中华人民共和国义务教育法 规定 国家 社会 学校和家庭依法保障适龄儿童 少年接受 义务教育的权力 这说明 A 学习是我们享有的权力和机会 B 学习是法律规定的任务 C 学习是失学者的一种快乐 D 学习是个人的自愿 不应该强迫 17 2 分 比起小学来 中学可以用 三多一少 来概括 课程多 书本多 老师多 老师 盯 得少 三多 说明中学阶段所学知识量增加了 知识难度加大了 一少 说明初中老师不再像小学老师那样管得那 么细了 面对这些不同 我们应该 学会自主学习 主动接受新知识 逐步养成提前预习 及时复习的好习惯 照搬班里优等生的学习方 法 向古人学习 头悬梁 锥刺股 苦学 死学 A B C D 18 2 分 七年级学生小艳 家住在边远山区 父亲外出打工 母亲卧病在床 生活不能自理 无论是刮风 下雨 还是酷暑严寒 她不但每天照料母亲 还坚持到校学习 从不旷课 这是因为小艳不仅懂得孝敬还懂得 学习可以让我们更好的生活 知识改变命运 学习成就未来 第 7 页 共 11 页 学习就是给生命添加养料 要想有出息 唯一的出路就是读书学习 A B C D 19 2 分 七年级的小飞想弃学去打工挣钱 作为小飞的好朋友 你应该这样劝他 上不上学是无关紧要的事 我支持你 学习就是给生命添加养料 如果不学习 人的生命将会枯萎 学习不仅让我们能够生存 而且让我们能够拥有更充实的生活 今天的学习 正是为明天的发展积蓄力量 我们要珍视当下 把握好现在的学习机会 A B C D 二 二 探究题探究题 共共 4 4 题 共题 共 5050 分分 20 10 分 某校七年级 2 办的王宏同学每天放学回家总是先看电视 等看完电视后才匆匆忙忙的去写作 业 常要开夜车 完不成作业是经常的事 张龙同学上课时总是不专心 一会走神 一会发困 其他同学半小时 就能完成的作业 他需要写一个小时 1 以上同学为什么会出现这些情况 2 你认为他们今后应该怎么做 为什么 21 15 分 进入中学以来 班主任张老师发现班里有些同学出现了 初中学习生活太苦了 的心理 导致 在学习上不努力 得过且过 张老师打算开一次以 树立正确的学习苦乐观 为主题的班会 假如你是这个班的 一员 请参与进来 共同体验这次学习 苦乐之旅 第 8 页 共 11 页 1 我来设计 请你为这次主题班会设计一条宣传标语 2 我来体验 学习苦吗 乐吗 请你谈谈如何正确看待学习的苦与乐 3 一起交流 请你和同学们交流如何学会学习 做更好的自己 22 15 分 阅读材料 回答以下问题 材料一 如果我们仅仅依靠现在所学的知识 那么过不了几年时间 就会被时代远远地抛在后面 联合国教 科文组织有关专家预言 未来的文盲不再是不识字的人 而是没有学会怎样学习的人 材料二 学习虽然很辛苦 但不要苦恼 面对困难和阻扰要把它当作一次机会 面对逆境和压力 要把它当 作强健我们臂膀的杠铃 面对失败和痛苦 要把它当作我们通往成功的阶梯 这样 尽管长路漫漫 也是快乐常 伴 1 请为自己写两条名言警句激励自己努力学习 2 初中学习生活刚刚开始 你认为怎样学习才能 不忘初心 更好地适应时代的需要 3 结合自己的学习经历 谈谈你是如何应对学习中遇到的困难和阻扰的 23 10 分 阅读材料 回答问题 学习如同一杯浓浓的 Coffee 品尝一口 满是苦涩 但细细回味时 苦中带甜 涩中有香 李毅进入初中后 因为学习科目多了 作业也增加了 每天还有很多要背诵的内容 他手忙脚乱 身心疲惫 李毅觉得学习很忙碌 很辛苦 没有时间玩耍 没有快乐 他很想放弃学习 结合材料 运用所学知识回答 1 李毅的想法正确吗 你会用怎样的理由劝说他 2 体验学习的美好 请为被学习困扰的同学提三点学习建议 第 9 页 共 11 页 参考答案参考答案 一 一 单选题单选题 共共 1919 题 共题 共 3838 分分 1 1 2 1