莒县导学案七下第6课导学案

莒县导学案 2015 2016 学年七年级历史 下册 导学案 第一单元 第 6 课 编写 赵中彩 修改 战青 松 1 第第 6 6 课课 对外友好往来对外友好往来 班级班级 小组小组 姓名姓名 目标导学目标导学 1 了解隋唐时期对外交往比较活跃的情况 包括日本派往中国的遣唐使与 唐文化对日本产生的深远影响 鉴真和尚东渡日本 隋唐与新罗的频繁的来往 唐玄奘西 游取经等史实 2 分析隋唐时期出现频繁交往的原因和对历史发展产生的重大影响 3 感悟鉴真六次东渡 玄奘历时 18 年的西游中体现的奋斗精神 认识唐朝文化在世界上 的影响 进而产生对先人业绩的自豪感 导入新课导入新课 唐人街 这个词我想大家都不陌生 在当今的许多国家 如美国 英国 新加坡 古巴等国 都有华人聚集的地方 这些地方被称为 唐人街 它们为什么被称 为 唐人街 和唐朝有什么关系吗 今天我们就一起走进唐朝和各国交往的历史 去寻 找这些问题的答案 学习导航学习导航 一 自主学习一 自主学习且学且思且学且思 一 开放的朝代 阅读教材 28 页 回答问题 1 交往范围 隋唐与 以至 的一些国家 都有往来 唐朝鼓 励各国商人到中国贸易 允许他们 2 对外交往的影响 在世界上享有很高声望 各国称中国人为 二 遣唐使和鉴真东渡 1 遣唐使的时间 隋朝时日本排遣隋使来华 唐朝从 年间开始 2 目的 使团成员的素质很高 以便更好地 3 遣唐使的影响和作用 日本遣唐使以唐朝制度为模式 进行 改革 他们参照汉字创制了 4 鉴真东渡的时间 时 5 鉴真东渡的贡献 传播唐朝的文化 精心设计的 被日本 视为艺术明珠 三 唐与新罗的关系 1 派遣 到唐朝学习中国文化 2 新罗 居唐朝进口 3 仿唐制建立了政治制度 采用 选拔官吏 引入了中国的 等科技成就 4 音乐传入中国 四 玄奘西游 1 时间 2 出发及到达地点 3 贡献 携带大量 回到 写成 4 意义 成为研究 以及我国 历史和 1 唐朝实 行怎样的对 外政策 唐 朝的对外关 系如何 2 遣唐使 来华目的是 什么 对日 本有何影响 制度改革 文字 社会 生活等方面 3 玄奘有 哪些贡献 莒县导学案 2015 2016 学年七年级历史 下册 导学案 第一单元 第 6 课 编写 赵中彩 修改 战青 松 2 的重要典籍 二 合作探究二 合作探究交流展示交流展示 1 材料一 大唐国者 法式备定 制度 法律完备 珍国也 文明发达 值 得珍视的国家 常须达 日本书纪 材料二 隋唐对外交往活跃 唐政府鼓励各国商人到中国贸易 允许他们 长期居住 中国历史 七年级下 材料三 课本 29 页 唐朝对外主要交通路线图 1 阅读以上三则材料 分析唐朝对外交往为什么如此广泛和活跃 材料四 唐朝的对外交往多是政治 文化方面的交往 外来文化对唐代的影响 多是外国人自己输出的 而非唐朝主动输入的 唐朝在对外经济交流中 除 民间商业贸易外 官方贸易多以 朝贡 的形式出现 唐朝将贸易中的双方 关系设定为 进贡 和 赏赐 的关系 以显示自己的优越性 不讲求经济 效益 材料五 我国坚持对外开放的基本国策 把 引进来 和 走出去 更好结合 起来 形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争新优势 今天对外开 放向全方位 宽领域 深层次扩展 我国同世界经济的相互依存度和相互影 响力越来越大 在经济全球化趋势下 国际贸易在国家经济发展中比重很大 2 阅读材料四 五 分析唐朝对外交往与今天的对外开放有什么区别 3 今天我国处于改革开放 经济迅速发展时期 唐朝的对外交往情况对我 们有什么启示 2 鉴真东渡和玄奘西行是唐朝时期对外文化交流史上的两件大事 请你比较 这两件事的异同 学习拓展学习拓展 日本向唐朝学了许多东西 日本比中国强盛了 又反过来侵略中国 这给 我们什么教训 今天日本在某些方面走在了我们前面 我们应向日本学习什么 整合反思整合反思 构建知识网 写写自己不容易掌握的知识 构建知识网 写写自己不容易掌握的知识 达标训练达标训练 1 来中国唐朝留学 曾经在扬州为官的崔志远来自于 A 新罗 B 日本 C 意大利 D 印度 2 2015 年 5 月 国家主席习近平举行隆重仪式欢迎印度总理莫迪访华 莫迪的访华促 进了中印经济文化交流 早在唐朝我国就有一位为中印文化交流做出杰出贡献的使者 他 莒县导学案 2015 2016 学年七年级历史 下册 导学案 第一单元 第 6 课 编写 赵中彩 修改 战青 松 3 是 A 班超 B 玄奘C 鉴真 D 郑和 3 唐朝的开