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文档简介

1 4 幼儿园活动室环境创设方案幼儿园活动室环境创设方案 整体创设分为五大块 主题墙的布置 幼儿作品的展示 家园联系栏 主题墙的布置主题墙的布置 方案 方案 1 1 让幼儿成为墙面环境创设的主人 让幼儿成为墙面环境创设的主人 鼓励幼儿畅所欲言 集思广益 参与墙饰主题的选择 主题的确立应以幼儿的兴趣 和关注点为基础 引导幼儿收集材料 做好准备 参与墙饰的制作 帮助幼儿合理利用空间 选择适当位置 参与墙饰的布置 最重要的是要把墙饰布 置的位置放得尽量低一些 便于幼儿欣赏 这一点至关重要 2 2 使墙饰为幼儿的发展起到有效的促进作用 使墙饰为幼儿的发展起到有效的促进作用 让墙壁成为动手操作的舞台 最大限度地利用好墙壁 把平面和立体布置结合起来 不但能形成一定的空间层次 感 还能为幼儿创设更多的操作空间 更好地激发幼儿主动 积极地动脑 动手 选择环境中墙饰内容时更多的考虑内容隐含的教育价值 不能一味只追求精致 美 观 主题墙 1 娃娃家材料 娃娃家材料 大小不同娃娃 家具 衣物 餐具 炊具 洗涤用品 食物 自制的小家电 电话等 参考示意图 2 4 3 3 幼儿作品的展示 幼儿作品的展示 从某种意义上对教学起到了监督的作用 注意 注意 持续性 创意性 全面性 评价性相结合 3 4 活动作品更换要及时 可以偶尔穿插一些创意式的 有变化的作品展示 比如 除了展示涂色作品 也可展示幼儿绘画轮廓 剪纸等作品 作品展示作为激励幼儿的形式之一 教师不能只选择自己认为好的作品 因为这 不仅会使作品未被展示的幼儿失去参与的机会 也会使作品被展示的幼儿失去对 照 每次作品都对幼儿进行评价 包括教师评价和幼儿相互评价 体现展示的实际功 效 5 5 家园联系栏家园联系栏 这是每个班级必备的一个栏目 是幼儿园与家长联系的纽带 为家长更好地了解孩子 在园的情况 这一块是家长进入班 级的第一个环境 因此尽量设计漂亮一些 能吸引眼球 美术 区 阅读 区 建构区 或科学发现区 注意 每班最多设五个区注意 每班最多设五个区 一段时间后更换调 一段时间后更换调 整 窗前可设植物角整 窗前可设植物角 益智 区 表演区 或社会体验区 门 教学区 寝室 厕 所 4 4 所需材料 1 色卡纸 每种色 10 张 2 双面胶 宽 5 卷 窄 10 卷 3 泡沫胶 宽 5 卷 窄 5 卷 4 无纺布 每种色 各 5 张 5 泡沫纸 各 5 张 6 毛毡板 3 大板块 主题墙 爱之屋 作品展 7 剪刀 刻刀各 2 把 8 娃娃家所需的材料 9 区角所需的材料 教室物资所需 1 桌子 5 张 2 椅子 30 3 玩具柜 1 5 区域柜 6 5 寝室床
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