《银色的桦树林》教案

音乐教案 银色的桦树林 教学内容 学习演唱加拿大民歌 银色的桦树林 课型 唱歌课 教学年级 三年级 教学课时 第一课时 学情分析 这个阶段是非常重要的 经过两年的音乐学习 学生 对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解 这时对今后 学习有很大的作用 我们必须要抓住这个阶段的学习 为 今后的学习打下坚实的基础 在这个学期的学习中 我要 巩固学生上学期学习的知识 并做好本学期的学习 培养 学生喜爱音乐的感情 教学目标 1 学习用正确的歌唱姿势有感情的演唱歌曲 2 培养学生的演唱水平 表演水平 用打击乐器伴奏的能 力 3 培养学生热爱大自然的情感 教学重难点 歌曲中的切分节奏型和后十六节奏型 有感情的演唱歌曲 教学用具 钢琴 课件 三角铁等打击乐器 教材分析 银色的桦树林 是一首描写茂密的桦树林中的美丽景色 表现游人愉悦心情的歌曲 歌曲为一段曲式结构的五声旋 律 歌曲的前四小节和后七小节上午音高极其简练 音区 较低 中间八小节由五个音构成音区较高 歌曲充分表现 了人们对大自然的美好感受 教学过程 一 创设轻松自由的学习氛围 1 教师播放 银色的桦树林 伴奏音乐 伴着着欢快的音乐 迎接学生进入教室 2 师生拍手随音乐进入指定位置 3 教师琴声引导相互问好 二 激趣导入 切入难点 节奏练习 师 同学们 今天的音乐课 我要考验一下同学们的耳朵 老师用歌声向同学们问好 你们也模仿我这样想老师问好 好吗 1 师生问好 学习切分音 2 这种节奏在音乐中叫切分音 x x x 3 引导学生模仿 4 在生活中也有这种节奏的语言 你来想一想 如果想出 来告诉老师 三 学习歌曲 师 同学们的表现真出色 现在你们放松一下 我带你们 到 加拿大 去旅游 加拿大不仅风光美丽 更值得一提 的是 加拿大人还能歌善舞呢 听 一首流行的乡村音乐响 起了 我们一起来感受一下 播放 银色的桦树林 歌曲 1 学生欣赏歌曲 感受歌曲的风格 2 按节奏读歌词 难点 最后一句的十六分音符和延音线的三拍节奏要准确 解决 拍手练习 老师帮着数拍子 并模仿老师的节奏 3 演唱歌曲旋律 师 歌曲的节奏我们已经掌握了 那下面我们用 啦 演 唱一下歌曲的旋律 4 学唱歌词 师 歌词和旋律我们都掌握了 那你们有信心唱一唱歌词 么 5 随琴轻声唱歌词 学生边唱歌词边加入拍手 6 重点点拨 大家想一想歌曲中的 蓬得得 模仿的 是什么声音 我们应该怎样唱呢 师 注意驯鹿越走越远 了 生在唱的同时 师加以指导 师 我们一起来看一 段录像 用你的歌声来表达你的心情 7 银色的桦树林葱苍茂密 强壮的驯鹿来来往往 清清的 湖水中河狸在自由穿梭 如此美丽的一幅画卷 请用你的 歌声来表达你的心情 集体唱一遍 四 表现歌曲 1 乐器伴奏 师 这么美的歌曲 我们来配上打击乐器 出示伴奏节奏 老师指导 2 师 让我们跟着这轻松愉快的音乐跳起来吧 学生跟着 老师边继续听音乐边自由地创编动作 3 师生展示 四 本课小结 激发学生热爱大自然的情感 师 银色的桦树林是那样美丽 把世界装点得这样多 姿多彩 美好的世界需要我们大家来共同努力 让我们把 这世界打扮得更