人教部编版2019-2020学年七年级下册道德与法治第三单元6．1《集体生活邀请我》同步练习C卷

第 1 页 共 7 页 人教部编版人教部编版 2019 20202019 2020 学年七年级下册道德与法治第三单元学年七年级下册道德与法治第三单元 6 6 1 1 集体生活邀请我集体生活邀请我 同步练习同步练习 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 1010 题 共题 共 1010 分分 1 1 分 面对集体中个人之间的冲突 以下处理方式中正确的是 A 抑制自己的需求 以便维持表面的和气 B 暂时冷却处理 以避免出现过度激化的僵局 C 识大体 顾大局 无需考虑个人的利益 D 迫使对方让步 以满足自己的需求 2 1 分 一滴水只有放进大海才永远不会干涸 一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能 最有力量 对这句话理解有误的是 A 个人离不开集体 集体是个人生存的依据 B 集体是个人成长的乐园 C 集体的发展离不开个人 D 个人的生活学习离不开集体 3 1 分 习近平主席在二十国集团领导人汉堡峰会讲话中 引用德国谚语 一个人的努力是加法 一个团 队的努力是乘法 强调二十国集团要向着构建人类命运共同体的目标迈进 这句谚语蕴含的道理是 A 个人的力量是分散的 有限的 对集体的发展微不足道 B 集体力量取决于成员数量的多少 成员数量越多力量越大 C 个人利益与集体利益发生矛盾时 个人利益要服从集体利益 D 集体的力量是强大的 它来源于成员共同的目标和团结协作 4 1 分 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸 一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才 能最有力量 这启示我们 第 2 页 共 7 页 A 集体的力量取决于成员数量的多少 B 要在集体中发展个性 C 要增强集体荣誉感和集体凝聚力 D 个人离不开集体 只有在集体中才会更强大 5 1 分 2019 年 4 月 中国乒乓球队包揽布达佩斯世乒赛全部 5 枚金牌 主教练刘国梁表示 这是团队 的胜利 我们经历了很多困难 最终赢得了冠军 这句话告诉我们 A 只要敢于竞争 就能获得成功 B 只要紧密合作 就能获得成功 C 个人的力量是有限的 可以忽略 D 集体的力量是强大的 6 1 分 学校是一个集体 需要学生及时调整自己去融入其中 要融入集体之中 就需要我们在交往中学 会 彼此尊重 彼此接纳 理解和包容 无原则地容忍和谦让 A B C D 7 1 分 下列名言警句与 集体的力量是强大的 观点相一致的是 千人同心 则得千人之力 万人异心 则无一人之用 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 能用众力 则无敌于天下 能用众智 则无畏于圣人矣 天行健 君子以自强不息 A 第 3 页 共 7 页 B C D 8 1 分 班集体研究表明 班集体蕴藏着巨大的教育力量 一个积极向上充满生命力的美好班集体不仅可 以给学生一种归属感和价值认可 而且可以成为每个学生向上的动力 这表明 美好集体对我们的学习和生活意义重大 美好集体引领我们健康成长 在美好集体中我们能在精神上获得养料和拼搏向上的力量 在美好集体中人人都能成才 A B C D 9 1 分 集体的联结度与成员感受集体温暖的关系是 集体的联结度 成员感受到的集体温暖就 A 越小越高 B 越小越低 C 越高越小 D 越高越多 10 1 分 年轻的量子研究团队由不同学科背景的人员组成 他们掌握各种关键技术发挥各自专业特长相互 配合 共同创造了量子研究的奇迹 这表明 A 年轻人都能创造奇迹 B 成功取决于领导者的才华 第 4 页 共 7 页 C 只要肯付出就一定能成功 D 成功离不开团队成员的通力合作 二 二 非选择题非选择题 共共 3 3 题 共题 共 5 5 分分 11 1 分 上海某中学七年级 4 班的学生小曼不幸身患重疾 截去了一条腿 久卧病床的她感到深深的 孤独和无助 这时 全班同学来看望她 把 1000 只色彩缤纷的千纸鹤挂到了她的床前 同学们还自愿排出值日表 轮流到医院前来探视 帮她补习功课 当知道她家在经济上陷入困境时 全班同学又自发捐献了零花钱 并在全 校发出倡议 开展了募捐活动 当小曼战胜了病魔 拄着双拐回到班级中时 所有的同学为她热烈地鼓掌 并专 门为她举办了一场烛光晚会 在晚会上 小曼热泪盈眶 她动情地说 是七年级 4 班这个温暖的集体救了我 给了我生活的信心 让我体会到人间真情的力量 1 你认为是什么给了小曼同学战胜病魔的信心和勇气 2 说一说你心目中美好集体的特征 3 结合自身经历 说一说美好集体在自己成长中的作用 12 2 分 对于我们学生来说 最主要的集体就是班级 每天 班级中总要发生许多的事情 有大有小 有 喜有忧 这些事情就像一首优美动听的歌曲 回荡在我们每一次的成长之中 某校七年级 2 班正在开展 在集 体中成长 探究性学习活动 请你参与其中 完成下列任务 1 温暖的班集体 我们有一个温暖的班集体 有一天同学们正在晨读 突然 王天感到很难受 李大为马上向班长马亮报告 班长连忙拿来体温计给王天测体温 结果显示 38 5 度 快把他送到医务室 马亮一边说 一边组织同学把王 天送到了医务室 吃了退烧药 王天终于退了烧 中午 李明把妈妈给他带的红烧肉给了王天 王天说 谢谢 同学们对我太好了 还有一次 付明轩扫地捡了 50 元钱 他刚想放进自己兜里 可又想 丢钱的人肯定非常 着急 于是 他把钱交给了老师 老师问 谁丢了 50 元钱 刘飞一看书包说 我丢的 我丢的 刘飞 对付明轩说 太谢谢你了 没关系 这是我应该做的 在这个集体中生活会对我们的成长带来哪些积极的影响 2 团结就是力量 故事一 一只猎食的豹子盯上了三只野猪 它想 只要自己猛扑过去 三只野猪必然竞相逃跑 跑得最慢的 就是自己的美餐 它瞅准机会 猛扑过去 可三只野猪非但没有跑 反倒一齐迎战 豹子只得落荒而逃 借助群 第 5 页 共 7 页 体的合力 三只野猪战胜了凶猛的豹子 故事二 一个盲人与一个跛子 被大火围困于楼内 四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子 巧妙地组合成了一 个完整的 身体 盲人背起跛子 跛子指路 两个人从大火中逃生 根据上面的两则故事谈谈你心目中的美好集体应该具有什么特征 美好集体为什么要具有这一特征 3 建设美好集体 彩虹的美丽在于它的七色光彩 班级的美丽在于我们每个人的独特性 每个人都能在班级中找到自己的位置 谁都无法替代 当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时 班集体就会成为一道亮丽的风景线 展现 出彩虹般迷人的色彩 每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪 为建设美好集体 你准备怎么做 13 2 分 中学时光转瞬即逝 青春生命在处理与自我 他人 集体 社会 国家 世界的关系中发展 丰 实 拔节 在无声的滋养和润泽中 思想品德课程为成长中的我们铺就了人生底色厚植了深切情怀 过积极健 康的生活 做负责任的公民一课程的价值追求感召着美好 寄予着希冀 呼唤着担当 让我们一起踏寻时光印记 品味课程给予我们的温暖和力量 修身立德 润成长之根 难忘综合实践活动基地的那段经历 在体验中我们增长见识 突破自我 锤炼品格 翻越 逃生墙 时 全班同学荣辱与共 分工协作 不顾手臂充血 肩膀淤青 顶着烈日 咬紧牙关 翻过 人生那堵坚实的墙 整理内务 清扫卫生 分发饭菜 分内的事情每个人都尽职尽责 即使由于自己的疏忽给团队造成损失 也能勇于承担 决不推卸 创意搭建 网页制作 航模展示 大家巧妙构思 大胆想象 动手动脑 探索创作 构筑了未来发明创造 的根基 1 在综合实践活动的历程中 哪些优秀品质印证了我们的成长 至少 4 点 2 请从我与自我的关系 我与他人和集体的关系中各选取一个角度 谈谈翻越 逃生墙 活动中养成的品 质对个人发展的意义 第 6 页 共 7 页 参考