老师读书心得 读《卡尔·威特的教育》有感

第 1 页 共 4 页 老师读书心得老师读书心得 读读 卡尔卡尔 威特的教育威特的教育 有有 感感 读了 卡尔 威特的教育 这本书 给了我很大 的启示 使我明白了一个什么样人就会教育出什么样 的孩子 读过这本书后使我受益匪浅 虽然 这本书 重点讲的是卡尔的父亲是怎么样培养孩子的 但是 对我们幼儿园教师来说是一样的 在学校我们是孩子 的家长 孩子的大部分幼儿时光都在幼儿园里度过的 我们应该担负起做父母的责任 因为既然选择了这份 职业 就有责任让我们的每一个孩子都得到全面的发 展 这是每个孩子的权利 也是我们每一个教师的义 务 卡尔 威特是 19 世纪德国的一个著名的天才 在很小是时就已经精通了好几个国家的语言 不到 10 岁就进入了大学 之后又取得了惊人的成就 他 并不是由于他的智商有多高 恰恰相反 他出生后 被认为是个有些痴呆的婴儿 但是他的父亲并没有放 弃 反而教育有方 卡尔的父亲把小卡尔长到 14 岁 以前的教育写成了一本书 这就是 卡尔 威特的教 育 书中详细地记载了卡尔的成长过程 以及自己 教子的心得和独特的教育方法 第 2 页 共 4 页 看了他的书 我深感内疚 我觉得我并没有做好 一个教育者所具备的基本的素质 下面从几方面来说 一 要尊重孩子 就算是小孩子也应当要像尊重 成年人一样来尊重他们 把他们当做成年人一样来对 待 应当对孩子进行严格教育 但严格的程度以不能 伤害孩子的自尊心为标准 要是孩子的自尊心受到了 伤害 那么就会导致非常可怕的结果 一个原本能够 取得很大成就 坚强好学的孩子 就是因为没有了自 尊心很快变成懦夫无赖 要是家长总是将孩子当成不 良行为的人来对待 那么这个孩子就可能真的会成为 具有不良行为的坏人 孩子在家长的压制下逐渐地推 动了做人的信心 因此自尊心也就随之消失了 孩子 的自尊心很重要 因此在对卡尔进行严格教育的过程 中 他始终非常重视不管在任何情形下都不能伤害他 的自尊心 不管是有意还是无意 都不能伤害到他的 自尊心 卡尔 威特教育注重的是家庭育 尤其是父 母对孩子的影响 这也是现在有些家庭所忽视的 所 以通过跟家长们的接触 也给了我很大的感触 与卡 尔 威特的教育也形成了天大的差别 二 在游戏中体验生活 在我们现在的教育理念 中越来越重视游戏的重要性 游戏在幼儿园的各项活 第 3 页 共 4 页 动中被提到前所未有的高度 而这些还是近几年的事 而老卡尔早在一百多年前就提出了 在游戏中体验人 生 的观点 更值得一提的是在与孩子的游戏中 他 总是鼓励儿子根据自己的体验和理解来扮演角色 注 重对小卡尔创造力的培养 为了调动孩子的积极性 他亲手创造与游戏相适应的环境和气氛 而在游戏中 他也只是做适当的指导 有时候 我会为他做些示范 来提示他的表演 但从不要求他一定要照着我的方向 去做 因为这样会减少给他想象和创造的机会 与他 相比 我更是无比惭愧 尽管班里的孩子不是我的亲 生孩子 但我想他们已经快占据了我所有的上班时间 他们的快乐也是我的欣慰 三 把孩子培养成高尚情趣的人 他在书中说 没有任何艺术的生活 就如同荒野一样 我认为 为了使孩子的一生幸福 生活丰富多彩 父母有义务 使他们具有文学和艺术的修养 有人认为 我培养孩 子绘画 音乐 文学方面的兴趣是为了想在人前炫耀 这是他们对我的极大误解 我从来不想把儿培养成某 一方面的天才 也从来没有把他的才能向别人过分地 流露 我只是想让儿子能够成为一个接受完美的人 只是想让他的一生在充满情趣和幸福之中度过 仅此 而已 做为家长能考虑到这么多 又那么细的 还 第 4 页 共 4 页 真不少 但他做到了 卡尔 威特的教育还有许多独道之处 如 我教 儿子另一种智慧 磨练儿子的心理承受力 读了这本书 我获得最大的启示是教育孩子要有 正确的方法 要培养孩子的生活自理和良好的行为习 惯 要开发孩子的智力 引导孩子对周围事物的兴趣 养成勤于思考 善于思考的习惯 培养孩子发现问题 解决问题的能力 要鼓励孩子敢于向成人提问 作为 老师 我们不是百科全书 也无需变成百科全书 只 要把问题的思考和解决的方法和步骤展现在孩子面前 明确告诉孩子你不懂或不清楚 但可以一起查书 上 网或者请专家 在引导孩子查书找资料 向别人请教 的过程中 孩子学到的不仅仅是知识 同时培养了孩 子对读书的好奇心 发现问题的恒心 解决问题的自 信心 虽然卡尔 威特只是德国一个偏僻小山村的牧 师 但他在教育儿子