10以内数的加减法_第1页
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文档简介

10 以内数的加减法以内数的加减法 复习目标 1 通过复习巩固学生对 10 以内数的加减法的计算方法的掌握 2 培养学生快速 准确计算的能力 复习重点 通过做练习巩固学生对 10 以内数的计算方法的掌握 复习难点 培养学生良好的计算能力 复习准备 练习题 课件 复习方法 讨论交流法 示范讲解法 操作实践法 教学过程 一 导入本课 二 深入复习 一 复习加法 1 出示两堆本子并提问 同学们 你们知道老师这里一共有多少个本子吗 2 师 要想知道这两堆本子一共的数量就要把它们合起来算 3 师演示左手 4 个本子 板书 4 右手 6 个本子 板书 6 合起来算我 们就用符号 表示 板书 要想算出一共有多少个本子就要在后面写上 一个等号 板书 4 6 4 师 像这样把两部分物体合起来就要用到加法像 4 6 的式子就叫做 加法算式 板书 加法 5 师 还记得咱们是怎么计算加法算式的吗 6 学生回答 点评 7 师生共同补充计算加法的方法 1 点数法 2 接数法 3 数的 组成法 8 请学生计算出结果 9 请两位同学说一说分别用到了什么方法计算 是怎么计算的 10 师生点评 表示肯定 二 复习减法 1 请一组同学上台表演 让学生点数共有几人 板书 10 人 2 其中 4 人演示离开 让学生注意看 理解意思 师相机板书 4 3 师 现在台上还有几人 用什么方法来计算 4 引导生说出 10 4 的算式 5 师讲解减法的意义表示去掉 离开 用 表示 6 重点强调减法表示一部分从总数里去除的意义 计算时必须用总数去减 部分数 7 回顾减法的计算方法 1 倒数法 2 数的分成法 3 想加算减法 8 计算出结果 9 请两位学生说一说自己用到了什么方法 是怎么计算的 10 师生评议 表示鼓励 三 练习巩固 1 出示课件 2 学生看图了解题意 3 列式计算 4 学生完成后集体订正答案 5 引导学生了解看图时如何区
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