教学计划（黄建集）

百色市第一小学百色市第一小学 2013 至至 2014 学年度学年度 下下 学期学期 教教 学学 计计 划划 科科 目目 体育与健康体育与健康 年年 级级 四四 班班 别别 5 6 7 任课教师任课教师 黄黄 建建 集集 领领 导导 审审 批批 意意 见见 年年 月月 日日 1 课课 程程 标标 准准 要要 求求 一 坚持 健康第一 的指导思想 促进学生健康成长 体育与健康课程以 促进学生身体 心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标 构建了 技能 认知 情感 行为等领域并行推进的课程结构 融合了体育 生 理 心理 卫生保健环境 社会 安全 营养等诸多学科领域的有关知识 真正关注学生的健康意识 锻炼习惯和卫生习惯的养成 将增进学生健康 贯穿于课程实施的全过程 确保 健康第一 的思想落到实处 使学生健康 成长 二 激发运动兴趣 培养学生终身体育的意识 学校体育是终身体育的 基础 运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提 无论 是教学内容的选 择还是教学方法的更新 都应十分关注学生的运动兴趣 只有激发和保持学生的运动兴趣 才能使学生自觉 积极地 进行体育锻 炼 因此 在体育教学中 学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和 价值的有效保证 三 以学生发展为中心 重视学生的主体地位 体育与健康课程关注的 核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验 促进全面发展的社会主义 新人的成长 从 课程设计到评价的各个环节 始终把学生主动 全面的 发展放在中心地位 在注意发挥教学活动中教师主导作用的同 时 特别 强调学生学习主体地位的体现 以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能 提高学生的体育学习能力 四 关注个体差异与不同需求 确保每一个学生受益 体育与健康课程 充分注意到学生在身体条件 兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异 根 据这种差异性确定学习 目标和评价方法 并提出相应的教学建议 从而 保证绝大多数学生能完成课程学习目标 使每个学生都能体验到学习和成 功的乐趣 以满足自我发展的需要 本本 学学 期期 教教 学学 内内 容容 本学期教学内容主要分为以下几个类型 第一类 卫生健康理论知识 第二类 游戏 第三类 队列 队形 第四类 拍手操 第五类 韵律组合 第六类 跑 跳项目 2 1 学生情况 本学期我所教的教学班级是四年级 5 6 7 班 及一年级的 6 7 8 三个班 每班学生都在 50 人以上 大多数 学生身体健康 无运动技能障碍 2 技能情况 四年级学生喜欢跑 跳 投 游戏等活动 但有 些学生身体协调性较差 身体肥胖等 学习动作明显不协调 学习有困难 学生名单 5 班 刘苏毅 廖章惠 覃力君 黄子芯 6 班 黄百龙 黄耀川 黄慧莹 黄舒倩 7 班 卢奇山 卢朋兴 黄秋菊 上学期 三 率 均 分 87 及格 率 100 优秀 率 83 2 不及格 人数 0 学学 生生 情情 况况 分分 析析 培养尖子生 名 单 李瑞坤 韦杰宝 杨永康 吴彩玲 微 陆子怡 苏业旺 吴玉丹 黄碧娟 石素霖 姚颖 黄德民 教教 研研 项项 目目 及及 措措 施施 教研项目 培养学生体育兴趣 爱好 教学措施 1 因地制宜 重视每一节体育课的安排 确保每一节课的质量 2 精心安排课内游戏 使学生能在游戏中学到知识 技能 3 理论联系实际 进行尝试性教学 不断探索适合这一年龄段学生的教学 方法和组织形式 4 结合体育课自身的特点 在教学中渗透思想品德教育和健康教育 确保 学生身 心两健 5 加强后进生的辅导 鼓励学生参加一些体育兴趣班 6 及时进行课后反思 发现教学中的问题 分析 探讨并解决问题 多听 取老教师的经验 并模仿其方法 不断进行创新 3 教教 学学 进进 度度 时 间内 容 教 材 课 题 课时教具 第 1 周 2 月 17 日 至 2 月 21 日 1 引导课 体育常识 如何进行户外体育运动 2 队列队形 游戏 穿过小树林 1 2标志杆 第 2 周 2 月 24 日 至 2 月 28 日 1 立定三级跳远 游戏 障碍赛跑 2 传物接力 游戏 改换目标 2 1 铁铲 排球 第 3 周 3 月 3 日 至 3 月 7 日 1 传物接力 游戏 改换目标 2 快速跑 30 50 米 2 游戏 守卫红旗 1 2 排球 标志杆 秒表 第 4 周 3 月 10 日 至 3 月 14 日 1 沙包掷远 游戏 单脚跳接力 2 考核 50 米 2 1 沙包 秒表 第 5 周 3 月 17 日 至 3 月 21 日 1 小篮球 游戏 绑腿接力 2 负重练习 游戏 挑战应战 2 1 小篮球 短绳 哑铃 4 教教 学学 进进 度度 时 间内 容 教 材 课 题 课时教具 第 6 周 3 月 24 日 至 3 月 28 日 1 技巧 仰卧起坐 游戏 快跳快跳 2 韵律操 游戏 单脚跳接力 2 1 小体操 垫 短绳 第 7 周 3 月 31 日 至 4 月 4 日 1 韵律操 游戏 单脚跳接力 2 集体游戏课 千足虫 大家一起跳 3 考核 立定跳远 1 1 1皮尺 铁铲 第 8 周 4 月 7 日 至 4 月 11 日 1 跳起摸高 游戏 攻关 2 坐位体前屈 游戏 障碍物赛跑 2 1 跳高架 小体操 垫坐位 体前屈 器 小呼啦 圈 第 9 周 4 月 14 日 至 4 月 18 日 1 坐位体前屈 游戏 障碍物赛跑 2 技巧 立卧撑 游戏 绑腿赛跑 1 2 小体操 垫坐位 体前屈 器 短绳 第 10 周 4 月 21 日 至 4 月 25 日 1 跳短绳 游戏 叫号赛跑 2 跑 走跑交替 游戏 跳进去拍人 2 1 短绳 5 教教 学学 进进 度度 时 间内 容 教 材 课 题 课时教具 第 11 周 4 月 28 日 至 5 月 2 日 1 室内课 体育常识 游戏是儿童的良师益友 2 队列队形 游戏 穿过小树林 3 基本体操 第八套广播体操 1 4 节 游戏 守卫红旗 1 1 1 标杆 第 12 周 5 月 5 日 至 5 月 9 日 1 基本体操 第八套广播体操 5 8 节 游戏 报数比赛 2 基本体操 第八套广播体操 1 8 节 游戏 春种秋收 3 考核 坐位体前屈 1 1 1 小体操 垫坐位 体前屈 器 第 13 周 5 月 12 日 至 5 月 16 日 1 游戏课 穿称门 加球接力 2 技巧 前滚翻起立 接球 游戏 障碍赛跑 1 2 小篮球 小体操 垫 第 14 周 5 月 19 日 至 5 月 23 日 1 技巧 不同开始姿势的前滚翻 复习 前滚翻 起立 接球 2 徒手操 游戏 改换目标 3 徒手操 游戏 绕木棒运动 1 1 1 小体操 垫 标杆 第 15 周 5 月 26 日 至 5 月 30 日 1 韵律活动 走 改变速度的走 2 走 用各种正确姿势的走 游戏 绑腿接力 2 1短绳 第 16 周 6 月 2 日 至 6 月 6 日 1 韵律操 1 3 节 游戏 挑战应战 2 韵律操 4 6 节 游戏 单双脚跳圈 3 技巧 仰卧起坐 游戏 快跳快跳 1 1 1 小呼啦 圈 小体操 垫 6 教教 学学 进进 度度 时 间内 容 教 材 课 题 课时教具 第 17 周 6 月 9 日 至 6 月 13 日 1 队列 错肩和交叉行进间走 2 复习 韵律操 2 复习韵律操 2 游戏 单脚跳接力