苏教版2019-2020学年度八年级下学期语文期中质量检测试卷(II )卷_第1页
苏教版2019-2020学年度八年级下学期语文期中质量检测试卷(II )卷_第2页
苏教版2019-2020学年度八年级下学期语文期中质量检测试卷(II )卷_第3页
苏教版2019-2020学年度八年级下学期语文期中质量检测试卷(II )卷_第4页
苏教版2019-2020学年度八年级下学期语文期中质量检测试卷(II )卷_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 9 页 苏教版苏教版 2019 20202019 2020 学年度八年级下学期语文期中质量检测试卷 学年度八年级下学期语文期中质量检测试卷 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 积累与运用 积累与运用 2525 分 分 共共 8 8 题 共题 共 2525 分分 1 2 分 2019 八下 枣庄期中 下列画线字的注音完全正确的一项是 A 亢 k ng 奋 羁 j 绊 两栖 q 戛 g 然而止 B 糜 m i 子 褶 zh 皱 追溯 s 神色怅惘 w ng C 眼眶 ku ng 闭塞 s 斡 w 旋 草长莺 y ng 飞 D 家眷 ju n 束 sh 缚 冗 r ng 杂 销 xi o 声匿迹 2 2 分 2019 八下 枣庄期中 下列词语没有错别字的一项是 A 偏僻 恬静 潮汐 周而复始 B 撺掇 震撼 燎原 人情是故 C 涌跃 雾霭 静穆 气势磅礴 D 怠慢 瞳芢 萌发 大彻大悟 3 2 分 2019 九上 丽江期末 选出下列句子中加点的成语使用不恰当的一项 A 神州发射基地的广大官兵 个个身怀绝技 却因工作的机密而鲜为人知 B 果然 十年之久 于勒叔叔没再来信 可是父亲的希望却与日俱增 C 上任后 为了搞活企业 他大胆引进竞争机制 职工的积极性很快被调动了起来 企业的面貌容光焕发 D 他活过八十四年 经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代 4 2 分 2019 九上 昆明期末 下列各句中 没有语病的一项是 A 通过这次社区劳动 使她更喜欢参加青年志愿者活动 第 2 页 共 9 页 B 阳光体育 活动有助于提升学生的身体素质 要大力提倡 C 我们要防止校车安全事故不再发生 D 希望同学们争先恐后踊跃参加 我的中国梦 征文比赛 5 2 分 2019 九上 昭通期末 下列关于名著和文学常识的说法 不正确的一项是 A 我的叔叔于勒 中 于勒是作为小说暗线虚写和略写的 而塑造的主要人物是菲利普夫妇 B 唐雎不辱使命 选自 战国策 战国策 是西汉刘向整理编辑的编年体史书 C 沁园春 雪 情景交融 上阕重在写景 下阕重在议论抒情 D 范进中举 运用对比手法 深刻揭露了封建科举制度的罪恶 6 2 分 展开联想仿写一句话 使之与前文构成排比句 人在生命的旅途中 不能没有朋友的祝福 你的祝福如春天里的一缕微风 为我送来芬芳 如茫茫雾海中的 一盏明灯 为我指明方向 我将带着你的祝福去搏击人生的风浪 拥抱美好的明天 7 9 0 分 2017 德州 默写 1 中国文人尊重梅花的品格 陆游 卜算子 咏梅 能表现在不幸处境中依然孤高不驯 坚贞不屈的句子是 2 少年游 润州作 去年相送 余杭门外 飞雪似杨花 今年春尽 杨花似雪 犹不见还家 对酒卷帘邀明 月 风露透窗纱 恰似姮娥怜双燕 分明照 画梁斜 这首词多处化用前人诗句 请写出一句相关原诗 3 浅草才能没马蹄 白居易 钱塘湖春行 4 黄梅时节家家雨 赵师秀 约客 第 3 页 共 9 页 5 晴空一鹤排云上 刘禹锡 秋词 6 中国文人尊重梅花的品格 陆游 卜算子 咏梅 能表现在不幸处境中依然孤高不驯 坚贞不屈的句子是 7 少年游 润州作 去年相送 余杭门外 飞雪似杨花 今年春尽 杨花似雪 犹不见还家 对酒卷帘邀明 月 风露透窗纱 恰似姮娥怜双燕 分明照 画梁斜 这首词多处化用前人诗句 请写出一句相关原诗 8 4 分 2018 九上 永康月考 阅读名著 回答问题 但我至少要选择我最爱的人 简 你愿意嫁给我吗 是的 先生 一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子 是的 先生 一个比你大十岁的残疾人 还得由你来伺候 是的 先生 真的吗 简 完全当真 先生 1 小说的作者是 文中的 先生 是 简 爱怎么结识 先生 的 2 学校开展 建设书香校园 活动 请你任选一个角度 故事情节 人物个性 小说主题等 为 简爱 写一段推荐语 要求结合故事情节 二 二 阅读与理解 阅读与理解 4545 分 分 共共 4 4 题 共题 共 4545 分分 9 4 分 2019 八上 保山期末 阅读下面这首诗 完成下面小题 饮酒 其五 魏晋 陶渊明 结庐在人境 而无车马喧 问君何能尔 心远地自偏 第 4 页 共 9 页 采菊东篱下 悠然见南山 山气日夕佳 飞鸟相与还 此中有真意 欲辨已忘言 1 飞鸟相与还 描写了什么样的情景 表现出诗人怎样的心情 2 说说 采菊东篱下 悠然见南山 中 见 字的好处 10 16 0 分 2019 株洲模拟 阅读文言文 回答问题 昔吴起 出遇故人 而止之食 故人曰 诺 起曰 待公而食 故人至暮不来 起不食待之 明日早 令人求故人 故人来 方与之食 起之不食以俟 者 恐其自食其言也 其为信若此 宜其能服三军欤 欲服三 军 非信不可也 注 吴起 战国时著名的军事家 俟 等待 1 解释句中划线词的含义 明日早 令人求故人 欲服三军 非信不可也 2 翻译下面的句子 故人至暮不来 起不食待之 3 这个小故事中 吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是什么 11 10 0 分 2019 八下 洛南期末 阅读文段 回答问题 植物会说话 丹尼尔 查莫维茨 五角菟丝子作为一种蔓生植物 因不含叶绿素 需要寄生在其他植物中吸取其营养方可生存 它幼苗的颈 尖以小圆圈的方式探测周围环境 寻找它所偏好的植物 就像我们蒙住眼睛时用手试探周围环境 或是深夜在厨 房找灯的开关时的样子 实验人员不论将番茄放于什么地方 菟丝子的藤始终朝着番茄方向生长 为了证实菟丝 子能够嗅出番茄所在位置这个猜想 孔苏埃洛 德莫拉埃斯将它和番茄分别放入一个密闭的盒子里 两盒之间用 管子相连保证空气对流 结果它总是朝着管子方向生长 又在棉签上涂上番茄提取液 它还真中了圈套 朝着涂 第 5 页 共 9 页 有提取液的棉签生长 此后 她拿成分非常相似的番茄和小麦的提取液做实验 尽管二者都含有一种挥发性化合 物 月桂烯 但因番茄还释放出两种能吸引菟丝子的挥发性物质 而小麦不含这两种挥发性物质 且还会释放一 种令菟丝子讨厌的气体 菟丝子当然向着番茄方向生长 1983 年 戴维 罗德斯发现 一棵柳树被天幕毛毛虫啃噬过 临近柳树的叶子变得不受毛毛虫欢迎 是因 为后者的叶子中含有不合毛毛虫口味的酚类和单宁化合物 而那些较远的健康柳树却不含这些化合物 受损柳树 和临近健康柳树之间 没有共同的根 树枝间也没有相互接触 被啃噬的柳树是通过空气向临近健康柳树发出了 一种信息素信号 即通过化学信号对它们说 当心 保护好自己 接着 杰克 舒尔茨以杨树和唐枫幼苗为 对象进行实验 支持了罗德斯的观点 植物之间可以相互交流 罗德斯的这一发现 颠覆了我们以往对植物的认识 然而这些报道大多缺乏 正确对照 或结果被夸大 往往受到其他科学家的驳斥 在过去的 10 多年里 大量植物通过气味进行交流的现象 已被反复证实 但问题是 植物真的能彼此交流 有意识地发出预警 吗 是否健康植物只是 偷听 到了临近 受损植物的自言自语 而非受损植物有意告知它们 马丁 海尔提出了疑问并展开深入研究 他知道 利马豆 植株被甲虫侵扰时会有两种反应 被啃噬的叶片会向空气中释放一些挥发性化学物质 而花则会产生花蜜 吸引 以甲虫为食的节肢动物 那它为什么会释放这些化学物质呢 他从三棵利马豆植株中选取了 4 张叶片做实验 从被啃啮过的同一植株上选择了 2 张叶片 第 1 张被甲 虫啃啮过 第 2 张没有 第 3 张为临近的 未被啃啮过的健康植株 第 4 张为被隔离的 未被啃啮过的健康植株 通过气相高端分析技术鉴定 第 1 2 3 张叶片周围空气中都含有挥发性物质 第 4 张叶片周围则没有 这说明 受损植株临近的健康植株不易遭受到虫害侵扰 却没有得出他们想要的结果 海尔调整了实验设计来检测他的假设 将两株植物放在一起 但用塑料袋将被啃啮过的叶片封闭 24 小时 然后按照上一个实验的方法选择 4 张叶片进行检测 结果发生了变化 被啃啮过的叶片仍然释放化学物质 但同 一植株的同一根藤以及邻近藤上的其他叶片却与对照叶片相似 它们周围空气中没有这些化学物质 解下密封 袋 用小风扇将袋中的气体向两个方向吹 一是向这根利马豆藤上方的临近叶片 二是朝着远离利马豆的空气中 结果发现 接触到袋中气体的植株叶片自己也开始释放同样的气体 且植株还会分泌花蜜 那些没有接触到气体 的叶片和植株则与以前一样 几十次实验结果一致 秘密揭开了 被啃啮过的叶片释放气体 是为了保护植株自身的其他叶片不受攻击 即当一张叶片受到昆虫或细菌的侵害时 会释放出气味 警告同一植株上的其他叶片保护自己 抵御将临的侵袭 就像中国长城上的烽火台 守卫者们用点燃烽火的方式传递信号 警告其他守卫塔有敌人来袭了 临近植株则以 嗅觉方式 偷听 受损植株自身叶片间的 嗅觉对话 便做出反应以保护自己免受伤害 当然 利马豆这种气味 信号只能传播一两米远 但这一发现为人类保护树木和作物提供了崭新的思路 第 6 页 共 9 页 每种植物都有自己特殊的气味 植物和动物也可以利用这些气味进行复杂的交流 比如花的香气可以吸引 授粉者 果实的香气可以吸引采摘者 这些都有利于种群的繁衍 植物显然没有嗅觉神经 不能将气味信号传到 大脑进行诠释 但是像菟丝子 利马豆一样的其他植物 都能够对信息素做出响应 只要觉察到空气中有挥发性 化学物质 它就能将气味信号转化成一种生理反应 这当然也是一种嗅觉 且是出于生存的需要 1 植物会说话 在文中指什么 2 简要说明第 段在文章中的作用 3 举例说明本文运用的一种说明方法及其作用 4 你从文中科学家身上获得哪些科学精神或思想方法方面的启示 12 15 分 2018 九上 永康月考 阅读下面的文字 完成下列小题 希望公众更多地走进博物馆 陈履生在央视 开讲啦 的演讲 节选 中国国家博物馆在 2014 年被美国国际主题公园及景点协会评为全世界观众人数第二多的博物馆 位于法国卢 浮宫之后 博物馆正成为一个国家 一个城市中最重要的窗口 我去过世界上 160 家博物馆 但是很难一眼看到底每一个馆的藏品 因为藏品在不断地变化 所以博物馆需 要不断地去看 博物馆因展览而鲜活 博物馆除了有独特的藏品 宏伟的建筑 多功能的设施外 它应该是我们 受教育的第二课堂 一个特别的休闲场所 还应该是我们公众的文化依赖 在世界范围之内 博物馆正在越来越 多样化 阿姆斯特丹有一个世界最大的电影博物馆 这个电影博物馆每年的观众中 有三分之二不是来看展览的 是来喝咖啡的 来吃饭的 这就是博物馆独特的休闲功能 这是培养公众对博物馆形成独特的文化依赖的重要一 环 可能你们都没有猜到我的 中国梦 是什么 我的 中国梦 并不复杂 很简单 就是两条 第一条 是希 望国家博物馆的护栏越来越少 甚至没有 这一点我感到很伤心 因为国家博物馆的护栏是全世界博物馆中最多 的 第二条 就是我希望我们的后裔能够在国家博物馆举办他们的婚礼 因为全世界的重要的博物馆都是年轻人 所向往的举办婚礼的地方 年轻人如果在这里举办婚礼 未来他们有了孩子之后 他们会带着自己的孩子来到博 物馆 并告诉孩子们 他们的父母是在这里结的婚 他们的父母对这里的文化的感觉 这种代代相传所形成的一 个民族的文化依赖 正是博物馆存在的基础和价值 我的这两项 不算要求很高的中国梦 但在当下中国实现有相当的困难 所以在这样一个特别的公共空间中 第 7 页 共 9 页 我们希望公众能够更多地走进博物馆 不是一次 两次 因为数以万计的历史文物 艺术品陈列在那里 它们每 天静静地在自己的位置之上 向每一位过客发出它们的文化信号 这个信号 时间有长有短 有远有近 但是它 们所表露的中华文化的传统绵延不绝 这是我们今天博物馆所承担的独特的一个历史使命 陈履生在演讲后与青年代表的对话 摘录 青年代表 在国家博物馆举办婚礼是许多青年的愿望 如果我不是去年结了婚 我愿意一直为此等下去 陈履生 在博物馆举办婚礼 这是对文化的尊崇 但有小学生进去打牌 我叫保安请他们出去 我在微博上 发了这条消息 结果被一些人围攻 哪条法律规定博物馆里不能打牌的 青年代表 我觉得您的 中国梦 并不难实现 我很想帮助您实现它 但不知道我们该在哪里发力 陈履生 我去过一些不发达国家的博物馆 比如巴西 展览馆里没有空调 很闷热 巨大的陶器全是裸展 没有护栏 没有玻璃罩 我们大厅里没有护栏的现代青铜雕塑 每个人都要去摸一下 都把青铜摸成了黄铜 我 们曾经举办过法国艺术展 第一天发生了一件让人很后悔的事情 观展的人里三层外三层 为了拍照 一个人的 手机碰到了最重要的一幅作品 法国马奈的作品画框上 后果不堪设想 我认为在博物馆拍照很傻 丽水市博物馆举办庆 5 18 国际博物馆日 活动 2016 年 5 月 18 日是第 40 个 国际博物馆日 也是丽水市博物馆正式开放后的第一个博物馆日 今年的主题 是 博物馆与文化景观 5 月 18 日上午 为了纪念汤显祖遗世 400 周年 丽水学院民族学院话剧团在丽水市博物 馆序厅演出了音乐话剧 牡丹亭 明代著名戏曲家汤显祖曾任遂昌知县五年 期间写的 牡丹亭 是他的代表作 选文有删改 1 下面是 4 月 21 日 开讲啦 的官方微博 请依据陈履生演讲中的信息 在横线上填写适当内容 2 陈履生为什么 希望公众更多地走进博物馆 请根据他的演讲内容阐述原因 3 丽水市博物馆上演 牡丹亭 记者釆访现

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论