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文档简介

3 走遍天下书为侣 教学目标 1 认识 4 个生字 会写 9 个生字 正确读写 伴侣 娱乐 百音盒 毫 不犹豫 一趟 背诵 零次 编写 某种 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵并抄写自己喜欢的段落 3 把握主要内容 体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由及反复读书的 方法 并受到启示 感受作者对阅读的热爱 重点难点 1 把握课文的主要内容 体会作者对书的情感 对阅读的热爱 2 理解反复读一本书的原因和方法 学情分析 看题目 学生就会产生浓厚的兴趣 怎么会把书作为伴侣 带着这个问题 学生会急不可待地看文章 课前可安排一次 以书为侣 其乐无穷 的活动 让学生尽情说出以书为侣的理由 还可引导学生展开辩论 激发学生的阅读兴 趣 课时安排 2 课时 第一课时 课时目标 1 学习本课的生字 新词 提高自主识字能力 2 初读课文 把握文章的主要内容 重点难点 学习本课的生字 新词 能正确流利地朗读课文 教学过程一 激发兴趣 导入新课 同学们 如果有这样一个机会 让你独自驾舟环绕世界旅行 只能带一样 东西供自己娱乐 你会选择什么呢 甲 带钱 乙 带照相机 这个问题还真让我们很难做出选择 可是有一个人却很坚决的说出了她的 选择 想知道她选择的是什么呢 这节课我们一起来学习 走遍天下书为侣 这篇课文 齐读课题 回答 侣 是什么意思 侣 就是伴侣 同伴 课文题目是什么意思 走遍天下 书都是自己的同伴 她为什么选择书作为她一路上的伴侣呢 让我们一起到课文中寻找答案吧 二 初读课文 自学字词 1 出示自学提示 2 学生按照提示自学 3 交流学习情况 进行重点指导 1 认读生字 新词 侣 娱 盒 趟 豫 诵 零 编 某 L y t ng s ng l ng bi n m u 伴侣 娱乐 一趟 背诵 零次 编写 某种 2 理解词语 毫不犹豫 一点也不迟疑 很坚决果断 忽略 没有注意到 疏忽 故地 曾居住过的地方 三 再读课文 了解内容 1 指名分自然段读课文 2 想一想 作者为什么选择书陪伴自己旅行呢 在文中画出答案 1 你总能从一本书中发现新东西 不管你看过多少遍 2 我愿意坐在自己的船里 一遍又一遍地读那本书 3 一本你喜欢的书就像是一位朋友 也是一处你随时想去就去的故地 3 自由读这几句话 喜欢的句子多读几遍 4 读了这几句话 你体会到了什么 从哪儿体会到的 甲 读了第一句话 我体会到读一本书时 每读一遍都会有新的收获 我是 从 总能 和 不管 这两个词体会到的 乙 读了第二句话 我体会到作者非常喜欢读书 即使是一本同样的书 她 也百读不厌 我是从 一遍又一遍 中体会到的 丙 读了第三句话 我体会到作者很喜欢读书 因为她把书当作了朋友 而 且书也是想读就随时能读的 我是从 就是 和 随时想去就去 中体会到的 5 把这三句话连起来有感情地读一读 加深体会 四 总结感悟 1 能有感情地朗读课文中你喜欢
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