多人跳长绳 (2)

多人跳长绳 体育课教学设计 作者 未知 来源 本站原创 发布时间 2011年03月03日 点击数 596 多人跳长绳 体育课教学设计 一 指导思想 本课坚持 健康第一 的指导思想 促进学生健康成长 教学过程中以丰富的游戏活动为主 体 激发学生的运动兴趣 促进学生自主学习 逐步培养学生养成终身锻炼的习惯 力求 给学生一个亲切 和谐 灵活宽松的课堂氛围 使学生真正体验到体育课的乐趣 二 设计理念 本节课以提高学生身体素质和跳绳技能为主要目的 并结合我校大课间的活动内容和小学 三年级教材中的跳绳单元计划而设计这节课 通过让学生在 乐中练 动中练 玩中练 培养学生互相帮助的合作精神和讲解参与跳绳运动锻炼的良好习惯 通过本次课的学习 力争使每个学生都能初步掌握本课内容 体验体育健身带来的快乐 提高我校大课间多人 跳长绳的质量 三 教材和学情分析 教材内容是多人跳长绳和绳趣 跳绳穿豆腐 百足虫行走 扶老携幼 漫步双木桥 跳长绳运动是学生非常喜爱的运动项目 也是我校大课间的内容 本班学生对跳绳技术基 础 单人跳绳在一 二年级已非常熟练 已具备一定的跳长绳运动能力 多人跳长绳只是 在单人跳绳的基础上一个提升 但也是一个亮点 在本课的教学中 我把多人跳长绳的学 习分成 持绳和甩绳 上绳和出绳 单人或二人跳长绳 多人跳长绳四个部分学习 在学 习过程中 通过师生示范展示内容和要领 让学生学习有明确目的 激发兴趣 提高课堂 效率 本课还通过绳趣 能有效地激发学生的兴趣和积极性 培养学生的互助协作精神 四 主题设计 教学流程 课堂常规 队列练习 绳趣 跳绳穿豆腐 百足虫行走 多人跳长绳 绳 趣 扶老携幼 漫步双木桥 结束 一 我始终在长绳上做文章 让一绳多用 合理利用器材 通过长绳这一器材 结合绳 趣 既锻炼了学生的身体素质 又培养学生的互助协作精神 二 学生学习能力的培养 体育新课程关注的核心是激发学生学习运动兴趣 促进学生的全面发展 根据学生喜欢上 体育课的心理 我在教学中 采用统一学习教学内容的教学方法 但在教学中充分发挥学 生的主体作用 培养学生的互助协作精神 提高合作意识 四 教学目标和教学重难点 教学目标 1 认知目标 通过学习让学生初步了解和掌握跳长绳要领 建立正确的动作概念 2 技能目标 85 的学生能协调地完成多人跳长绳的方法 发展耐力素质 提高身体灵敏 性 3 情感目标 在自主学练过程中主动积极 能做到互帮互学积极自我展示 培养学生的合 作意识精神 增强竞争意识和克服困难的优良品质 尊重他人的合作精神 增强竞争意识 4 运动时意识到别人的存在 不冲撞到别人 强调运动安全 教学重点 掌握多人跳长绳时 多人上绳的时机和跳跃节奏 教学难点 动作熟练和出入自如 五 教法和学法分析 为达成这样的目标 我根据本校学生心理特点和认知规律 结合本课教学内容 初步预设 了本课的教法和学生的学法 教法 讲解法 示范演示法 分组练习法 游戏竞赛法 学法 教师引导学生做到认真听 仔细看 认真练习 使学生真正成为了自主学习的主人 同时让学生在运动中体会学习方法和积极参与运动的乐趣 六 预计教学效果 本节课预计练习密度40 45 预计85 的学生能掌握基本教材 平均心率为125 135次 分 左右 强度为中 七 单元教学计划 多人跳长绳 单元教学计划 7课时 水平二 三年级 教 学目标 1 通过学习让学生初步了解和掌握跳长绳要领 建立正确的动作概念 2 发展耐力素质和下肢力量和弹跳能力 提高身体协调性 灵敏性 3 在自主学练过程中主动积极 能做到互帮互学积极自我展示 培养学生的合作 意识精神 增强竞争意识和克服困难的优良品质 重 点难点 1 提高学生的弹跳力 协调性 掌握跳长绳的技巧 2 出入自如和动作熟练 课 次 达成目标教学内容重难点 第 一 次 课 1 知道学习跳长绳的作用和 意义 2 知道持绳和甩绳的动作方 法 3 培养互助合作精神 提高 自信心 持绳和甩绳 1 持绳的动作方法 2 甩绳过程中能控制绳速 第1 学会上绳 出绳的方法 上绳和出绳 1 掌握上绳和出绳的时机 二 次 课 2 积极参与 体验兴趣 2 有节奏掌握好起跳时机 第 三次课 1 进一步掌握上绳 出绳的 方法 学会单人和两人连续跳长绳 的方法 2 积极参与 体验兴趣 3 培养互助合作精神 提高 自信心 单人和两人 连续跳长绳 1 有节奏掌握好起跳时机 2 出入自如 第 四次课 1 进一步掌握单人和两人连 续跳长绳的动作要领 2 积极自我展示 3 培养互助合作精神和增强 竞争意识 1 单人和 两人连续跳长绳 2 游戏 绳趣 跳绳穿豆 腐 百足虫行走 1 掌握单双人跳长绳的动作 熟练度 2 出入自如和连续流畅 第 五次课 1 通过学习让学生初步了解 和掌握跳长绳要领 建立正确的动 作概念 2 发展耐力素质和下肢力量 和弹跳能力 提高身体协调性 灵 敏性 3 互帮互学积极自我展示培 养互助合作精神和增强竞争意识 1 多人跳 长绳 2 绳趣 跳绳穿豆腐 百 足虫行走 扶老 携幼 漫步双木 桥 1 掌握多人跳长绳时 多人 上绳的时机和跳跃节奏 2 出入自如和动作的熟练度 第1 进一步掌握多人跳长绳要1 复习多1 多人上绳和出绳的时机和 六次课 领 2 发展弹跳能力 提高身体 协调性 灵敏性 3 自我学习和展示 培养互 助合作精神和增强竞争意识 人跳长绳 2 多人跳 长绳比多 跳跃节奏 2 动作的熟练度和连续流畅 第 七次课 1 巩固多人跳长绳要领 培 养学生互助合作精神和克服困难 不断进取的品质 2 提高自主学习 自评和互 评能力 1 复习多 人跳长绳 2 评价 3 发展身 体素质 动作跳跃节奏和动作的熟练度 以及连续流畅 容桂容边小学体育课教案 课次 第五课时 年级 三年 2 班 人数 50人 执教者 陈展达 教 学 目 标 1 认知目标 通过学习让学生初步了解和掌握跳长绳要领 建立正确的动作概念 2 技能目标 85 的学生能协调地完成多人跳长绳的方法 发展耐力素质 提高身体 灵敏性 3 情感目标 在自主学练过程中主动积极 能做到互帮互学积极自我展示 培养学生 的合作意识精神 增强竞争意识和克服困难的优良品质 4 运动时意识到别人的存在 不要撞到别人 强调运动安全 学 习 内 容 1 多人跳长绳 2 绳趣 跳绳穿豆腐 百足虫行走 扶老携幼 漫步双木桥 教 学重难 点 1 掌握多人跳长绳时 多人上绳的时机和跳跃节 奏 2 动作熟练和出入自 场 地 器 材 1 篮球场一 个 2 如 长绳八条 教学顺序 课堂常规 队列练习 绳趣 跳绳穿豆腐 百足虫行走 多人跳长绳 绳趣 扶老携幼 漫步双木桥 结束 达成目标 顺 序 时 间参与 技能 心 理 社 会适应 负荷 学习内容 教师 指导 学生学习 激 情 热 身 1 0 分 全体学生能随 教师的口令指挥进 行正确的队列练习 和节奏 1 培养学 生良好 的纪律 作风 2 激发学 生学习 兴趣 3 发挥学 生的积 极参与 4 培养学 生的反 中 1 常规 2 队列练 习 3 绳趣 1 跳绳 穿豆腐 2 百足 虫行走 1 提 出学习目 标 内容 和要求 2 讲 解游戏的 方法与要 求 3 组 织学生练 习 4 鼓 励好的小 组 激发 学生练习 的热情 1 认 真听 明 确本课学 习任务 要求 精神饱满 2 明 确游戏的 方法 积 极思考 3 尝 试练习 4 比 赛练习 5 扩 展性练习 分8组进 行绳趣 跳 绳穿豆 腐 百 足虫行 走 应能力 和合作 能力 跳绳 穿豆腐加 百足虫行 走 温 习 旧 知 5 分 激发对体育活 动的兴趣 通过老师的指 导让学生参与复习 1 激发学 生学习 兴趣 2 学生积 极参与 3 自主锻 炼能力 的培养 4培 养学生 互帮互 助的能 力 中 单人跳长绳 和两人跳长绳 1 提 示跳入时 机和位置 2 提 示跳出时 机 3 组 织学生进 行练习 4 教 师纠正错 误动作或 加入锻炼 的行列 5 强 1 学 生认真听 并分组进 行 2 学生认真 练习展示 3 互 相鼓励 分8组进 行练习 单 人跳长 绳或两 人长绳 调纪律和 安全 达成目标 顺 序 时间 参 与 技 能 心理 社会适应 负荷 学习内 容 教师指导学生学习 接 受 新 知 15分 1 通过老 师的指 导和示 范等让 学生初 步掌握 多人跳 长绳的 方法 2 乐于参 与和展 示自我 1 培养 团结合作和 竞争精神 2 培养 学生积极向 上和自我表 现精神 3 在练 习中建立和 谐的人际关 系 大 1 多人 跳长绳 2 展示 学习成果 1 教师 讲解跳长绳要 求方法 并和 学生一起示范 2 组织 学生进行练习 3 强调 玩中必须注意 运动安全和纪 律 4 辅导 或加入学生锻 炼的行列 5及时对 1 听 哨 声 集 合 2 听 教 师 讲 解 练 1 分8组 进行练习 多人跳长 绳 学生的学习情 况进行评价 6 学生 积极展示 习 的 方 法 并 认 真 看 示 范 3 分 组 认 真 练 习 反 复 练 习 4 在 练 习 中 注 意 运 动 安 全 4 积 极 展 示 并 掌 声 鼓 励 愉 悦 身 心 放 松 恢 复 10 分 全 体学生 在老师 的指导 下 认 真参与 到绳趣 中 1 在 愉快 轻松 的气氛中培 养学生团结 互助和协作 配合的精神 2 让学 生善始善终 的精神 3 小结 本节课的学 习效果 明 确今后努力 的目标 小 1 绳 趣 1 扶 老携幼 2 漫 步双木桥 2 师生 评价 3 收拾 器材 1 教师 讲解游戏的方 法与要求 并 示范 2 组织 学生练习 3 观察 学生练习情况 鼓励好小组 激发兴趣 4教师引 导学生评价 小结 1 集 合 2 明 确 游 戏 的 方 法 3 二 人 一 组 1 学生 分4组进行练 习 扶老携幼 2 2人一 组练习 漫步双木 桥 3 集合 自 由 组 合 或 教 师 指 定 进 行 练 习 4 集 合 认 真 听 教 师 讲 评 5 归 还 器 材 师 生 再 见 教 学 预 计 效 果 1 练习密度40 45 2 平均心率125 135 3 心率曲线图 略 4 85 能初步掌握多人 跳长绳的技术技能 课 后 小 结 教学反思 新的课程标准要求我们把体育教学以学生为主体 便于让学生接受 不要让体育可变 的枯燥 乏味 把体育运动变成学生们喜欢的活动 本着这个教学思想 我设计了这节课 我始终在长绳上做文章 让一绳多用 合理利用器材 通过长绳这一器材 结合绳趣 既锻炼了学生的身体素质 掌握技能 又培养学生的互助协作精神 本节课总体来看 教学效果比较好 让学生在愉快的氛围中获得运动技能 锻炼了身 体 使体育可变得更加生动有趣 但是 在实际的教学中 还存在着许多的不足 如 培 养学生的自主学习能力是一个长期的过程 需要教师不断给学生实践的机会 更需要教师 的指导与帮助 那么学生就容易体会到成功