人教部编版九年级下册道德与法治第三单元第五课《少年的担当》同步试卷（第1课时 走向世界大舞台）D卷

第 1 页 共 9 页 人教部编版九年级下册道德与法治第三单元第五课人教部编版九年级下册道德与法治第三单元第五课 少年的担当少年的担当 同步试卷 第同步试卷 第 1 1 课课 时时 走向世界大舞台 走向世界大舞台 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 1515 题 共题 共 3030 分分 1 2 分 2018 年 国际形势继续经历深刻变革与调整 我们的世界再次站在一个历史关头 是开放还是 封闭 是进步还是保守 是理性还是极端 关乎人类前途与命运 这样的国际形势要求我们青少年 提高合作意识 培养开放意识 关心世界发展 树立全球观念 A B C D 2 2 分 每个人都是这个世界中的一员 所做的事都有可能对世界发展产生影响 我们要从普通的事做起 通过自身的努力为贡献智慧和力量 A 政治多极化 B 强权政治和霸权主义 C 人类发展和世界进步 D 经济全球化 3 2 分 我们在交往中探索世界 彼此守护 共同成长 表现在 学会关爱 相互理解 赢得尊重 获得成长 勤于沟通 真诚合作 理性 智慧地解决问题 A 第 2 页 共 9 页 B C D 4 2 分 随着科技的发展 全球化程度的加深和信息化水平的提高 人们面临各种机遇与挑战 我们的学 习方式也要随之转变 下列能适应未来世界挑战的学习方式有 A B C D 5 2 分 随着经济全球化的发展 当今世界日渐成为一个 地球村 国家间的交流与合作日益频繁 随 着中国国际地位的逐步提高 青少年对外交流的机会也越来越多 为适应这种形势 青少年应该 树立全球意识和国家观念 不断提高自身素质 关心国际形势 关注全球性的重大问题 学习外国的先进文化 同时积极宣传中华民族的优秀文化 积极参加中外交流活动 平等对待各国公民 树立良好的中国公民形象 A B C D 6 2 分 帮助我们开启认识世界的第一扇窗的是 第 3 页 共 9 页 A 幼儿园老师 B 父母 C 电视 D 互联网 7 2 分 我们在交往中探索世界 彼此守护 共同成长 我们 学会关爱 相互理解 赢得尊重 获得成长的力量 面对困难时 勤于沟通 真诚合作 更加理性 智慧地解决问题 学会成长 努力学习 掌握更多的学习方法 一路历练 成熟 不断自我更新 逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任 A B C D 8 2 分 在这个大千世界里 属于我们的世界五彩缤纷 从我们呱呱坠地时开始 属于我们的天地 我们 的世界便出现了 对此 下面说法错误的是 A 我们要从普通的事做起 通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量 B 我们没有机会与世界各地不同国家 不同种族 不同文化中的人交往 C 我们在交往中探索世界 彼此守护 共同成长 D 我们学会关爱 相互理解 赢得尊重 获得成长力量 9 2 分 在走向世界的过程中 我们要 珍视为我们的成长提供各种支持的人们 珍视为我们的成长提供各种帮助的人们 第 4 页 共 9 页 努力建立起彼此之间的协作关系 单枪匹马 独立作战 A B C D 10 2 分 海外学者惊叹 中国智慧启示全世界 中国方案推动全世界 中国贡献繁荣全世界 作为一 名普通小公民 我也要为世界添光彩 这 启发我们逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任 需要我们适应世界发展趋势要求 全面提升个人素养 是因为我们每个人都与世界紧密相连 同呼吸 共命运 是不切实际的想法 我们现在的唯一任务是不断丰富知识储备 A B C D 11 2 分 班上转来一位叫小乔的同学 同学们对她很关心 但小乔对他人却漠不关心 时间长了 大家 对她都疏远了 这告诉我们 A 要学会关爱 相互理解 赢得尊重 获得成长的力量 B 增强责任意识 做好自己的事情就可以了 C 遇到困难 要与他人沟通 真诚合作 D 在走向世界的过程中 我们会不断历练 从而成熟 12 2 分 随着科技的发展 全球化程度的加深和信息化水平的提高 人们面临各种机遇与挑战 着眼未 第 5 页 共 9 页 来 我们要 适应世界发展趋势要求 全面提升个人素养 不断丰富知识储备 增强人文底蕴 放弃学业 热心公益 服务社会 积极参与社会实践活动 培养实践创新能力 A B C D 13 2 分 2018 年 1 月 第八批中国广州青年志愿者赴塞舌尔服务队踏上了非洲塞舌尔共和国的土地 志 愿者们以实际行动为世界添光彩 我们要向他们学习 应该 主动培养自己的参与意识和全球观念 提高合作和交流能力 积极参与社会实践活动 培养实践创新能力 立刻去国外参加志愿活动 A B C D 14 2 分 在父母的引领下 我们开启了认识世界的第一扇窗 迈出了探索世界的第一道门 我们逐渐 走出家门 步入学校 融入社会 走向更加广阔的世界 第 6 页 共 9 页 A B C D 15 2 分 世界是多彩的 我们走向世界的形式是多样的 下列走向世界的形式中 属于不可取的行为是 A 小剑到西班牙参加足球培训 B 小丽向外国网友介绍家乡的风土人情 C 小芳邀请外国访学同学到家里做客 D 小宾利用 翻墙软件 浏览国外不良信息网站 二 二 非选择题非选择题 共共 3 3 题 共题 共 3535 分分 16 10 分 2018 年 6 月 11 日 6 名丹寨少年踏上了世界杯之旅 当天上午 习近平主席特使 国务院副 总理孙春兰会见了参加俄罗斯足球世界杯揭幕战的 6 名丹寨护旗手 并与小旗手们亲切握手 6 月 14 日晚 这 6 名小旗手参加了 2018 年俄罗斯足球世界杯揭幕战 成为历史上首批担任世界杯护旗手的中国少年 站在全世界瞩 目的舞台上 他们不仅圆满完成了护旗任务 更为家乡丹寨搭建了一座通向世界的桥梁 通过本次护旗手活动 让大山里怀揣世界杯梦想的丹寨孩子 也有机会走出大山 走向世界杯的赛场 1 上述材料说明了什么 2 中国青少年走向世界需要具备哪些情怀与抱负 3 国之交在于民相亲 6 名丹寨护旗手的表现给我们怎样的启示 17 10 分 2018 GoodTalk 地球村 国际青少年双语演讲大赛新加坡赛区决赛暨颁奖典礼在新加坡区域 英语中心举行 对每一位选手来说 参与 地球村 双语大赛都是人生中的一种历练 青少年在参赛过程中培养 独立自主的习惯 结交异国好友并认知外部世界 是迈向成熟的重要标志 更是为中新青少年多交流 多交往 多交心搭建了良好平台 2018 地球村 青少年双语演讲大赛旨在培养未来世界青少年的语言外交能力 搭建双 语交流的平台 促进中国与世界的沟通与联系 第 7 页 共 9 页 参与 地球村 双语大赛对我们的成长有什么意义 18 15 分 阅读材料 回答问题 材料一 9 月 13 日在北京师范大学举行的新闻发布会上 教育部委托课题 中国学生发展核心素养研究成果 正式发布 该研究成果将中国学生发展核心素养分为文化基础 自主发展 社会参与 3 个方面 综合表现为人文 底蕴 科学精神 学会学习 健康生活 责任担当 实践创新等六大素养 具体细化为国家认同等 18 个基本要点 各素养之间相互联系 互相补充 相互促进 在不同情境中整体发挥作用 根据这一总体框架 可针对学生年龄 特点进一步提出对各学段学生的具体表现要求 材料二 我们是小公民 也有大担当 我们是小委员 也有大作为 两会前夕 常州市第三中学高二学生 王昊在北京代表本校及上海市奉贤中学阐述 关于进一步加快落实环卫工人权益的提案 这份提案将由全国政协 委员 南京艺术学院教授徐利明报送至全国政协十二届五次会议 1 着眼未来 我们要适应世界发展趋势要求 全面提升哪些个人素养 2 如何才能提高个人素养 3 结合材料二谈谈我们怎样才能真正走向世界 第 8 页 共 9 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 1515 题 共题 共 3030 分分 1 答案 略 2 答案