三年级口算除法学案模板822-副本(1)

樊城区数学三年级下册第二单元导学案樊城区数学三年级下册第二单元导学案 课题 课题 口算除法口算除法 课型 课型 新知探究课新知探究课 课时 课时 1 学习目标 学习目标 1 我会口算一位数除整十 整百 整千数和一位数除几百几十数的除法 我会口算一位数除整十 整百 整千数和一位数除几百几十数的除法 2 通过解决问题提高自己的应用数学的能力 通过解决问题提高自己的应用数学的能力 3 我能培养认真 仔细的学习习惯 提高学习数学的兴趣 我能培养认真 仔细的学习习惯 提高学习数学的兴趣 重难点 重难点 学习重点 学会口算思路及口算方法 学习难点 正确计算简单的口算 学习重点 学会口算思路及口算方法 学习难点 正确计算简单的口算 激情激趣激情激趣 导入目标导入目标 独立思考独立思考 个体探究个体探究 分享交流分享交流 合作探究合作探究 展示提升展示提升 启发探究启发探究 随堂笔记随堂笔记 导学引航导学引航 目的 方法 目的 方法 时间时间 独学指导独学指导 内容 学法 时间内容 学法 时间 互动策略互动策略 内容 形式 时间内容 形式 时间 展示方案展示方案 内容 方式 时间内容 方式 时间 重点摘记重点摘记 成果记录成果记录 规律总结规律总结 一 课前热身 一 课前热身 时间预设 时间预设 5 5 分钟 分钟 1 1 口算 口算 8 4 8 4 35 5 35 5 4040 2 2 9 3 9 3 24 6 24 6 500500 6 6 2 2 填空 填空 8080 里有 里有 个十 个十 400400 里有里有 个百 个百 4646 里有 里有 个十和 个十和 个一 个一 3939 里有 里有 个十和 个十和 个一 个一 二 学海探秘 时间 学海探秘 时间 预设预设 20 分钟 分钟 内容 观察内容 观察 11 面的面的 例例 1 12 面的例面的例 2 页页 的主题图的主题图 1 根据观察 这幅 根据观察 这幅 图里面有哪些数学信图里面有哪些数学信 息 息 2 你能用已有的知 你能用已有的知 识解决提出的问题吗 识解决提出的问题吗 学法 用已有的知识学法 用已有的知识 来解决除法口算 例来解决除法口算 例 如 先用被除数如 先用被除数 0 前面的数去除前面的数去除 1 研读例题 研读例题 方法一方法一 6 3 6 3 60 3 60 3 方法二 方法二 个十 个十 除以 除以 就是 就是 个十 个十 2 2 模仿尝试 模仿尝试 做一做 做一做 8 4 8 4 80 4 80 4 800 4 800 4 9 3 9 3 90 3 90 3 900 3 900 3 160 4 160 4 1600 4 1600 4 16000 4 16000 4 3 3 总结方法 总结方法 用自己的话总结算理 用自己的话总结算理 4 4 拓展提升 拓展提升 20 2 40 2 400 2 800 2 12 3 36 3 24 2 对学对学 对子检查独学完成对子检查独学完成 情况 情况 1 你在算的时候 你在算的时候 是怎样想的 是怎样想的 2 你喜欢哪种算法 你喜欢哪种算法 为什么 为什么 群学群学 合作研讨重难点内合作研讨重难点内 容 容 1 怎样算的又对又 怎样算的又对又 快 快 预展 预展 针对展示方案 针对展示方案 分组进行思考展示分组进行思考展示 方式及预展 方式及预展 展示主题一 展示主题一 内容内容 60 3 3 的口算的口算 思路思路 建议 建议 1 方法多样化 方法多样化 2 能简单的总结出 能简单的总结出 方法 供大家学习 方法 供大家学习 展示主题二 展示主题二 内容 内容 120 3 3 的口的口 算思路算思路 建议 建议 1 方法多样化 方法多样化 2 能简单的总结出 能简单的总结出 方法 供大家学习 方法 供大家学习 等 48 2 当堂测评当堂测评 分层达标分层达标 落实基础落实基础 1 填空 填空 1 420 里有 里有 个十 个十 42 个十除以个十除以 2 等于 等于 个十 也就是 个十 也就是 2 560 里有 里有 个十 个十 56 个十除以个十除以 8 等于 等于 个十 也就是 个十 也就是 3 35 个百除以个百除以 7 得 得 个百 也就是 个百 也就是 4 54 个千除以个千除以 9 得 得 个千 也就是 个千 也就是 发展能力发展能力 2 算一算 算一算 40 5 63 7 400 5 630 7 4000 5 6300 7 提