161磁是什么2

1 第一节第一节 磁是什么 磁是什么 第第 1 1 课时课时 执笔 审核 课型 习题课 班级 姓名 时间 2011 12 7 学习目标学习目标 1 了解磁在日常生活 工业生产乃至高科技领域有着重要应用 2 知道磁体有磁极 有吸铁性和指向性 以及磁极之间的相互作用规律 3 知道磁体周围存在着磁场和磁场具有方向性 知道磁感线会画磁体的磁感线 重点难点重点难点 重点 磁体的吸铁性和指向性 磁极间的相互作用 磁场的描述方法 难点 磁场 磁感线的概念 学法指导学法指导 自主探索 交流合作 知识链接知识链接 1 你能说出我国古代四大发明吗 2 你认识下面的物体吗 你接触过它们吗 它们有什么神奇之处吗 我们一起进入磁的世界 共同探究磁的奥秘吧 学习过程学习过程 简单的磁现象简单的磁现象 认识几个基本概念认识几个基本概念 做一做 做一做 用你手中的吸铁石分别吸引铁片 铜片 橡皮 塑料尺 一角硬币 五角硬币 一元硬币 纸张 大头针 描述你观察到的现象 现现 象 象 能够吸引 不能吸引 1 磁体 磁体 自然界中这类能够吸引铁 钴 镍等物质的物体叫做磁体磁体 很满意满意一般不满意 2 2 磁性 磁性 这种能够吸引铁 钴 镍等物质的性质叫做磁性磁性 磁体具有磁性 能够吸引含有铁 钴 镍等成分的铁性物体 我们所说的 吸铁石是磁体的一种 众多磁体可分为两类 天然磁体 Fe3O4 和人造磁体 找一找 找一找 在日常生活中 哪些地方用到了磁 你能找到多少 此外 还有指南针 礼品盒上的搭扣 儿童用的写字板 磁卡 磁盘 磁 性保健品等等 思考 思考 1 能否验证某物体是否是磁体 如何验证 2 能否检测物质中是否含有铁 钴 镍等金属成分 如何验证 做一做 做一做 把你手中的磁体放入碎铁屑 或大头针盒 中 拿出后观察现象 现现 象 象 磁体各部位吸引铁屑多少 吸引最多 吸引最少 可见 磁体上磁性强弱不同 两端最强 中间最弱 由两端到中间磁性逐 渐减弱 3 磁极 磁极 磁体上磁性最强的部位 做一做 做一做 把你手中的磁体用线悬挂起来直到磁体静止 你有什么发现 现现 象 象 悬挂的磁体 静止后 总是 南极 南极 S 静止时指南的一端 北极 北极 N 静止时指北的一端 注意 注意 N 极和 S 极总是成对出现 不可分割 一段磁体摔成两节 每节均有两个磁极 3 两块磁体和为一体 中间两个磁极不再存在 整体仅有两个磁极 4 磁极间磁极间的相互作的相互作 用 用 由甲乙丙三图可以看出 同名磁极相互同名磁极相互 异名磁极相互 异名磁极相互 做一做 做一做 用条形磁铁吸引两根大头针 观察大头针的姿态 现现 象 象 两个大头针下端 为什么 5 磁化 磁化 没有磁性的物体 磁性材料 获得磁性的过程叫做磁化 注意 注意 只有磁性材料才能被磁化 使物体磁化的方法有 永磁铁磁化 接触磁化 摩擦磁化 永磁铁磁化 接触磁化 摩擦磁化 电流磁化 电流越大 磁性越强 电流磁化 电流越大 磁性越强 例 例 如何使一根钢针磁化 请你在下图中标出磁化后钢针的两极 课堂小结课堂小结 磁体的基本性质 1 具有磁性 4 可用来判断物质是否是磁体 方法 看能否吸引铁块 可用来判断物质是否含有铁 钴 镍等成分 方法 靠近磁体 看能否被吸引 2 具有指示南北方向的性质 可用来判断物质是否是磁体 方法 悬挂 看能否指示南北 3 同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引 课外阅读课外阅读 指南针为什么要指南北呢指南针为什么要指南北呢 指南针是我国四大发明之一 人们在研究指南针为什么能指示方向时先把天 然磁石磨成一个 地球 然后将磁针放在 小地球 的各个不同位置进行观察 发现 在磁性小球上所观察到的现象与地球上所看到的完全类似 进而断定地球是一 个天然大磁体 见课本 115 页信息窗 地磁北极在地理南极附近 地磁南极在地理北极附近 地磁北极在地理南极附近 地磁南极在地理北极附近 地磁南北极和地理南北极并不重合 它们之间存在着一个 偏角 叫磁偏角 这是最早由我国宋代学者沈括发现的 自我检测自我检测 A 1 磁体只能吸引 等 一个磁体有 个磁性 最强的部分 叫做 分别叫 和 A 2 在水平方向上自由转动的磁针静止时 总是一端指南 称为 另 一端指北 称为 磁针静止后总是指南北 是因为地球是一个磁体 地 磁的北极在地理的 地磁的南极在 A 3 铁块 刀片 钢针等原来没有磁性的物体带有磁性的过程叫 B 4 如图所示 当弹簧测力计吊着一个铁块 沿水平方向放置的条形磁铁 的 A 端移到 B 端的过程中 能