人教部编版2019-2020学年七年级下册道德与法治第二单元5．2《在品味情感中成长》同步练习A卷

第 1 页 共 9 页 人教部编版人教部编版 2019 20202019 2020 学年七年级下册道德与法治第二单元学年七年级下册道德与法治第二单元 5 5 2 2 在品味情感中成长在品味情感中成长 同步练习同步练习 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 1010 题 共题 共 1010 分分 1 1 分 2018 年年底 第二届 茂名好人 茂名好家庭 评选活动正在网上进行事迹宣传 他们已成为 人们广泛学习的楷模 有网友留言 他们的先进事迹给我们一种心灵的震撼 激励我们学会感恩 乐于奉献 崇德向善 为了更好地传递这些人物身上的正能量 我们必须 传递美好情感 传递生命正能量 体验美好情感 引起情感共鸣 培养高度的社会责任感 从身边小事做起 只对自己负责 A B C D 2 1 分 中学时 我和朋友一起看了 谁动了我的奶酪 这本书 它告诉我们 人只有不断奋斗 才能有 更多收获 从这个故事中 我深切体会到了奋斗使人进步 依赖使人堕落 我获得的美好情感体验的方式属于 A 阅读 B 与人交往 C 社会活动 D 交流 3 1 分 爱迪生说过 失败也是我所需要的 它和成功对我一样有价值 这句话说明 第 2 页 共 9 页 A 体验负面情感一定是件坏事 B 负面情感对我们的成长也有意义 C 生活中要避免负面情感的产生 D 负面情感不是好事 会给我们带来失败 4 1 分 最美下跪 茂名中医院神经外科医生易田康和他的同事正在给颅内突发大出血的男孩实施抢救 手术 由于正常手术体位无法观察到出血位置 易田康跪在地上完成手术 时长 1 个小时 此前已连续工作 9 小 时 最美下跪 传递的社会正能量有 爱岗敬业 无私奉献 珍爱生命 高度社会责任感 A B C D 5 1 分 正能量 指的是一种健康乐观 积极向上的动力和情感 是社会生活中积极向上的行为 下列活 动或行为传递出正能量的是 评选 感动广东十大人物 和 广东好人 自愿参加社区服务公益活动 校运会上某班运动健儿努力拼搏 其他同学助威加油 为班集体的荣誉共同努力 个别毕业生为了发泄情绪给母校 留下 了满地的书本和废弃物 A B C D 6 1 分 下列对负面情感体验认识正确的有 第 3 页 共 9 页 羞耻感焦虑感挫敗感是常见的一些负面情感 生活中的负面情感尽管不那么美好 但对我们的成长有意义 负而情感体验丰富我们的生活阅历 使我们生命更加饱满充盈 体验负面情感是一件坏事 A B C D 7 1 分 2019 年春节期间 电影 流浪地球 刷爆了朋友圈 看完电影的观众纷纷表示 心中充满了对影 片主人公的敬畏感 也感受到了影片主人公的亲情之爱和保护地球的责任感 这告诉我们可以通过 创造 正面的情感体验 A 帮助他人 B 走进博物馆 C 欣赏艺术作品 D 完成一项自己喜欢的活动 8 1 分 英国精神分析学家比昂在他的阿尔法功能理论里提到了情感的分类 他把情感分成了可以承受的 情感体验和难以承受的情感体验 你认为可以承受的情感体验有 对公正的体验 对恐怖的体验 对能力的体验 对职责的体验 A B C D 9 1 分 我们获得美好情感的途径和方法有 第 4 页 共 9 页 阅读 与人交往 打游戏 参加有意义的社会活动 A B C D 10 1 分 有一位 88 岁的老人 他的两个孩子都患有智障 生活不能自理 由他和老伴儿照料 10 年前老 伴儿突患脑梗 身体瘫痪长年卧床不起 全家的生活重担都压在这位 80 多岁的老人身上 面对生活中一次又一次 的挫折和打击 老人并没有气馁 始终乐观坚强地面对 竭尽全力为这个家撑起一片天 老人的经历带给我们的 启示有 生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好 但对于我们的成长也有意义 体验负面感受未必是件坏事 它可以丰富我们的人生阅历 使我们的生命变得更加饱满丰盈 学会承受一些负面感受 善于将负面情感转变为成长的助力 我们要善于从负面情感中获得美好的情感体验 不断成长 A B C D 二 二 非选择题非选择题 共共 4 4 题 共题 共 8 8 分分 11 2 分 材料 袁鑫 天津耀华中学理科实验班学生 他曾获全国奥数二等奖 物理二等奖 报考清华大 学电气工程及自动化专业 他的成绩之所以不会大起大落 就是因为心态好 试卷难了也不紧张 我不会的别人 也不会呀 同学们去上课外提高班时他也不慌 跟着老师走 听老师的话一样行 别的同学大量做题时他也 不乱 能落实讲过做过的就够了 学得多不一定落实 遇到不顺利的事他也不愁 看看球 睡一觉 烦恼就都 没了 结合上述材料 思考并回答下列问题 第 5 页 共 9 页 1 材料中的袁鑫采用哪些调节情绪的方式 2 他的故事告诉我们 应该以怎样的心态面对人生 我们为什么要保持这种心态 3 我们应该如何培养这种心态 12 2 分 阅读材料 回答问题 材料一 2018 年 1 月 4 日清晨 6 时许 大雪袭击省城合肥 清晨醒来 朋友圈内一张名为 托举哥 的照片 引起了网民热烈响应 而这名 电线杆托举哥 也迅速走红 成为 2018 年新年伊始名副其实的合肥网络红人 记 者经过多方寻找 这名托举哥就是合肥市庐阳大队六中队的年轻民警熊陈 材料二 2018 年 4 月 4 日 由光明网 中国妇女发展基金会 一下科技主办的 与爱同行 文艺汇演直播活 动在北京朝阳区恭和老年公寓举行 截至当日下午 5 点 该场直播观看量已达 820 万人次 直播过程中最高实时 在线人数超 80 万人 传递正能量响遍中华大地的每一个角落 让人们对美好生活更加向往 1 年轻民警和这个 与爱同行 活动传递了哪些正能量 2 结合材料 传递正能量有哪些重要意义 3 在今后的生活中 你打算如何来以实际行动传递正能量 13 2 分 掌握规则学会选择 以下是七年级学生小强生活中的三处情境 请你运用所学知识对其进行探究 情境一 历史课上 小强对填充图册上的一幅插图的历史信息产生了怀疑 于是他向老师表明 了自己的看法 情境二 班主任把黑板报设计的任务交给了小强 问小强能不能完成 小强说 放心吧 保证完成任务 后来 他的设计在校黑板报评比中获得了第一名 情境三 课堂上 小强和同桌偷偷地讲话 老师看到后 批评了他 他感觉脸上火辣辣的 1 可以看出小强具有 2 具有这种精神能够促使我们 3 可以看出小强身上具有的生活态度是 精神 4 这种生活态度有利于小强 第 6 页 共 9 页 5 小强这时体验到的负面情感是 感 6 这种负面情感能给他带来的积极作用是 14 2 分 国家主席习近平在比利时布鲁日欧洲学院发表重要演讲时指出 青年最富有朝气 最富有梦想 中国的未来属于年青一代 欧洲的未来属于年青一代 世界的未来属于年青一代 某校七年级 1 班以此为背景 召开了一次以 青春的活 青春的奋斗 为主题的班会活动 描绘青春 青春是一缕阳光 照燿着我们的心灵 青春是一条小船 载着你我驶向未来 班会上 小宏同学热情地朗诵了他对青春的描绘 解读青春 青春是美好的 可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼 我们要正确对待青春期的 这些变化 祝福青春 青春的号角已经吹响 让我们带着青春的祝福起航吧 我们要像钢琴家 作曲家萧邦那样 了给 祖国争光而出国深造 还带了一捧祖国的泥土来怀念自己的祖国 后来他客死他多 临终前不忘嘱咐自己的姐姐 一定要把他的心脏带回祖国 要像著名地球物理学家黄大年那样出国深逵 学有所成毅然决然放弃国外优越条件 而是坚定报效祖国的信念 回到国内从事科研和教学 作 始终坚持爱国主义精神 矢志不渝实践科技强国理想 分析以上材料 并结合所学知识 回答下列问题 1 描绘青春 请你描绘青春期的身体和生理変化 2 解读青春 青春是美好而又充满矛盾的 我们怎样正确対待青春期的矛盾心理 3 青春的号角已经吹响 青春期的我们成长的不仅仅是身体 我们还要关注思想和精神上的发展与成熟 那么我们在思想和精神上该怎样做 4 萧邦和黄大年身上体现了怎样的情感 他们的事迹启示青春期的我们该如何创造正面的情感体验 第 7 页 共 9 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 1010 题 共题 共 1010 分分