教师不再是人类灵魂的工程师

教师不再是人类灵魂的工程师教师不再是人类灵魂的工程师 昨天下午接到一个求助电话 郑委老师 我是 的好朋友 我想向您 咨询咨询孩子的问题 我说 你请讲 她说 我的孩子五年级了 不好好学习 每天拖拖拉拉 让干什 么都不好好干 作业也不好好写 怎么说都没用 你说我该怎么办呢 我问她 你是做什么工作的 她不好意思的说 我是小学教师 我能把别人家的孩子都教育好 怎么就教育不好自己的孩子呢 别人的孩子不是你教育的好 是孩子爸爸妈妈好 这些年 我遇到了太多教育不好自己孩子的老师向我求助 为什么 教育工作者连自己的孩子都教育不好呢 这是不是中国教育的悲哀呢 一 优秀的孩子来自良好的家庭教育一 优秀的孩子来自良好的家庭教育 老师们总和我说 总是学习差的孩子记着老师 总是回学校看老师 而学习好的孩子毕业后坚持看望老师的不多 为什么 我告诉老 师 各方面都优秀的孩子 他们并不认为老师帮助了他们多少 他们 的优秀主要来自于自己的努力 老师充其量是 百度 在孩子自己 努力的基础上 遇到问题问问老师 往往问的问题老师都不会解答 因此 在优秀孩子的内心中 并不认为老师真正的对他有切实的帮助 因此对老师感恩的太少了 这其中还有一个重要原因 现在的老师都 是以教授知识为主 引导孩子心灵成长和精神愉悦的老师太少了 只 教知识不引导心灵的老师是不会让一个孩子从心底感恩的 而环顾四 周 那些更方面都优秀的孩子为什么优秀 是因为他们的家庭教育中 有 真爱 而不是很多家庭中 高要求的缺爱 和 总满足的溺爱 因此 优秀的孩子来自于良好的家庭教育 二 懂教学不懂教育二 懂教学不懂教育 绝大部分的老师懂教学 并不懂教育 教学的根本是传授知识 教 育的根本是培养人 而培养人的根本是爱 而真正懂得 真爱 的老 师到底有多少 从小到大 我们都用 人类灵魂的工程师 来形容教 师队伍 当然我们小时候 六七十年代的大多数教师是配得上这样的 称谓的 然而当代的很多教师是配不上这样的称谓的 他们是 知识 的传授者 而不是灵魂的工程师 你会发现 大量的教师所做的工 作都是想尽一起办法传授知识 关注最终的成绩 三 实在不行就考个师范三 实在不行就考个师范 现在 各方面都优秀的孩子是不会上师范学校的 实在不行考 个师范 是师范教育的真实写照 优秀的人才不当老师 实在不行去 上师范 这对教育体制是多么大的讽刺呢 这可能也是中国教育体制 的悲哀 因此 在学校里面 有太多的中青年教师 在学生时代都不 是学习好的学生 也不是各方面优秀的孩子 他们大多数没有良好地 学习习惯和学习方法 很多都是 死学 的学生 这是我们教师群体 的主要组成 因此 作为教师 一定不要认为自己是教师 就应该能 教育好自己的孩子 四 能把四 能把 差差 孩子教育好的老师才是真正的好老师孩子教育好的老师才是真正的好老师 这一点希望全天下的老师都记住 能把 差 孩子教育好的老师才 是真正的好老师 能把 差 孩子教育好的老师才能真正的把自己的 孩子教育好 因为班级里最 差 的孩子才是最需要 爱 的孩子 没有不想好的孩子 每个孩子内心都渴望自己成为最优秀的孩子 差 的孩子往往是周围的成人用错误的方式和方法把他教育出的问 题 这类的孩子最需要 爱 因为孩子 为他信任的人付出 能 把 差 孩子教育好 说明这个老师心中有 大爱 心中有大爱的 老师一定能把自己的孩子教育好 五 做老师的最高境界五 做老师的最高境界 做老师的最高境界是 让每个孩子都爱上你 孩子喜爱老师 就会为老师付出 就会努力学习老师的这门课程 怎么才能做到 让 每个孩子都爱上你 呢 老师必须要做到 爱每一个孩子 想要 爱每一个孩子 就要从爱 最差 的孩子着手 当然 这很难 难 在 真心 大量的老师 爱 学生是为了达到 目的 这就不是 爱 是交换了 孩子们的内心是经不起欺骗的 作为老师 能爱 差 孩子 能把 差 孩子教育好 才能真正体会到做老师的光荣和骄傲 请问全天下的老师 孩子写作业慢怎么办 孩子上课注意力不集中怎么办 孩子不主 动学习怎么办 孩子没有好的生活习惯怎么办 孩子总是无所谓状态 怎么办 孩子总是磨蹭 拖拖拉拉怎么办 这些本该是教育工作者 解决的教育问题 为什么很多老师把这些问题都推给了不懂教育的家 长呢 这只能说明 教师作为教育工作者并没有真正教育工作者的能 力 也正因为此 教师才往往教育不好自己的孩子 今天随意写下上面的话 并不是要对中国教师进行批判 我是想 站在老师教育自己孩子的角度来让中国的教师认清自己 千万不要认 为 能把别人的孩子教育好 就一定能把自己的孩子教育好 对 别的孩子有耐心 所以回家对自己孩子没耐心 因此自己的孩子才不