河大版备考2020年浙江中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(十七)（I）卷

第 1 页 共 6 页 河大版备考河大版备考 20202020 年浙江中考语文复习专题 基础知识与古诗文专项特训年浙江中考语文复习专题 基础知识与古诗文专项特训 十七十七 I I 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 语文知识积累与运用语文知识积累与运用 共共 4 4 题 共题 共 1515 分分 1 4 分 根据拼音写出相应的词语 1 一切都是 sh n x 一切都将会过去 2 它 hu ng c o q q 十分 y u j 3 但我知道路径 y n mi n 无尽头 恐怕我难以再回返 2 5 分 古诗文默写 1 足蒸暑土气 2 北斗阑干南斗斜 3 史记 中某英雄人物道出千古志士胸臆的千古名句 4 梅兰菊竹在古代文人雅士的诗文中常有体现 请写出含有 梅 或 菊 字的相连两句古诗词 3 4 分 阅读这段文字 根据拼音写出汉字 美国的历史学家芭芭拉 塔奇曼说 没有书 历史会 y n 哑 文学会晦暗 科学会瘫痪 思想会停 滞 生命会荒 w 阅读就是与高尚的灵魂对话 它引领我们飞出井底 看天地之辽阔 宇宙之浩 h n 它让我们感悟人生的真 d 4 2 分 唐雎与 三国演义 中 舌战群儒 的 填人名 一样以出色的外交才干化解了一场政 治危机 唐雎在这次外交事件中的说话技巧给了你哪些启示 二 二 古诗文阅读古诗文阅读 共共 3 3 题 共题 共 5151 分分 5 10 分 诗歌天地 阅读下面的现代诗 完成后面的题目 第 2 页 共 6 页 黄河颂 歌词节选 我站在高山之巅 望黄河滚滚 奔向东南 惊涛澎湃 掀起万丈狂澜 浊流婉转 结成九曲连环 从昆仑山下 奔向黄海之边 把中原大地 劈成南北两面 啊 黄河 你是中华民族的摇篮 五千年的古国文化 从你这儿发源 多少英雄的故事 在你的身边扮演 1 诗句 望黄河滚滚 奔向东南 中 望 字 把它换成 看 字好不好 为什么 2 作者借歌颂黄河表达了什么感情 今天学习这首诗有什么现实意义 6 25 分 阅读下文 回答相关问题 亮答曰 自董卓已来 豪杰并起 跨州连郡者不可胜数 曹操比于袁绍 则名微而众寡 然操遂能克绍 第 3 页 共 6 页 以弱为强者 非惟天时 抑亦人谋也 今操已拥百万之众 挟天子而令诸侯 此诚不可与争锋 权据有江东 已 历三世 国险而民附 贤能为之用 此可以为援而不可图也 荆州北据汉 沔 利尽南海 东连吴会 西通巴 蜀 此用武之国 而其主不能守 此殆天所以资将军 将军岂有意乎 益州险塞 沃野千里 天府之土 高祖因 之以成帝业 刘璋暗弱 张鲁在北 民殷国富而不知存恤 智能之士思得明君 将军既帝室之胄 信义著于四海 总揽英雄 思贤如渴 若跨有荆 益 保其岩阻 西和诸戎 南抚夷越 外结好孙权 内修政理 天下有变 则 命一上将将荆州之军以向苑 洛 将军身率益州之众出于秦川 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 诚如是 则 霸业可成 汉室可兴矣 1 解释下列词语 豪杰并起 此可以为援而不可图 利尽南海 民殷 国富而不知存恤 2 翻译下列语句 A 然操遂能克绍 以弱为强者 非惟天时 抑亦人谋也 B 挟天子而令诸侯 此诚不可与争锋 3 在诸葛亮的对策里 对不同的对象采取的对策不同 说说对下列对象所采取的对策分别是什么 用原 文回答 曹操 诸戎 夷越 4 诸葛亮替刘备策划的最终目标是什么 5 在公众眼里 诸葛亮是智慧的化身 历来被人们所称颂 有关他的典故 成语 名言警句以及俗语等还 有很多 请列举两个 不必每项都列出 只要写出两个即可 7 16 分 阅读下面文言文 完成小题 甲 蜀之鄙有二僧 其一贫 其一富 贫者语于富者曰 吾欲之南海 何如 富者曰 子何恃而往 曰 吾一瓶一钵足矣 富者曰 吾数年来欲买舟而下 犹未能也 子何恃而往 越明年 贫者自南海还 以告富者 富者有惭色 西蜀之去南海 不知几千里也 僧之富者不能至而贫者至之 人之立志 顾不如蜀鄙之僧哉 彭端淑 为 学 选段 第 4 页 共 6 页 乙 虽有嘉肴 弗食 不知其旨也 虽有至道 弗学 不知其善也 是故学然后知不足 教然后知困 知 不足 然后能自反也 知困 然后能自强也 故曰 教学相长也 兑命 曰 学学半 其此之谓乎 礼记 一则 1 解释下列语句中划线词的意思 蜀之鄙有二僧 子何恃而往 虽有至道 然后能自强也 2 用现代汉语写出下列句子的意思 人之立志 顾不如蜀鄙之僧哉 是故学然后知不足 教然后知困 3 两文都对我们的学习有很大的启发 但侧重点并不相同 请说说你的理解 4 下面是对甲乙两文的理解 正确的一项是 A 甲文通过记叙和议论的方式 用二僧的故事告诉我们实践是检验真理的唯一标准 B 甲文是对话体的故事 贫和尚的一句 吾一瓶一钵足矣 表现他对物质要求很低 而对战胜困难充满信 心 同时也对富和尚充满嘲讽的意味 C 甲文中 足矣 的 足 和乙文中 知不足 的 足 意思完全不一样 D 乙文开头从 嘉肴 谈起 而目的不在于此 从 嘉肴 说到 至道 用比喻论证的手法引出下文对教 与学关系的论述 第 5 页 共 6 页 参考答案参考答案 一 一 语文知识积累与运用语文知识积累与运用 共共 4 4 题 共题 共 1515 分分 1 1 1 2 1 3 2 1