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文档简介
综合实践 有趣的七巧板 教学设计 执教 白云区第五小学 韦利 课题 有趣的七巧板 教学内容 教学内容 教科书第 18 19 页 比比想想 想想拼拼 拼拼说说 和 你知道吗 教学目标 教学目标 1 通过观察并对七巧板中各种图形的形状 大小 数量进行讨论 初步了 解七巧板的结构和用途 2 让学生尝试用七巧板中的几块拼图形 体会图形的区别与联系 发展初 步的空间观念 3 让学生在动手动脑的过程中发展想象力 培养初步的实践能力和创新意 识 4 使学生在拼图活动中增强对数学学习的兴趣 培养与同学合作交流的意 识 提高审美情趣 教学重点 教学重点 发挥想象 独立拼出自己认识的不同图形 体会图形的基本特征 教学难点 教学难点 创造性地拼出各种新奇的图案 教具准备 教具准备 课件 一副七巧板 每小组一份拼图统计表 学具准备 学具准备 每人一副七巧板 教学过程 教学过程 一 创设情境 激趣导入 一 创设情境 激趣导入 1 谈话 师 小朋友 老师知道你们很喜欢玩玩具的 平时玩些什么玩具呀 生发言 师 是呀 有些玩具不仅会给我们带来乐趣 同时还会让我们的小脑筋变得更加聪明 今天老师也带来了一种玩具 瞧 这是什么呀 出示 七巧板 生 异口同声说 七巧板 师 哦 是七巧板 板书 有趣的七巧板 二 活动一 比比想想二 活动一 比比想想 1 介绍七巧板的来历 师 有谁知道为什么叫七巧板吗 读 七 巧 两个字时语气重一些 生发言 因为它有 7 块 因为它有 7 种颜色 师 刚才 你们都解释了 七 这只是其中的一个原因 还有另一个原因 想知道吗 老师先保密 在解析来的活动中 你们慢慢去体会和发现好吗 说起七巧板 还有一段来历呢 课件显示 你知道吗 你知道吗 七巧板是我国 古代发明的一种智力玩具 到现在已有 2500 多年的历史了 用七巧板可以拼千变万化的图 形 也称 七巧图 三百多年前 七巧板流传到国外后 很多的外国朋友对我们的七巧板 也很感兴趣 被称作 唐图 还称它为 东方魔板 2 认识七巧板的构成 师 现在你们想进一步了解这位新朋友吗 生 想 师 那我们一起来探索一下它的奥秘吧 课件显示七巧板 你能说出每个图形的名 称吗 教师分别点击各个图形 学生一起说 师 现在谁汇报一下 七巧板中有几个正方形 几个平行四边形 几个三角形 师 观察这些三角形 你有什么发现 生发言 师 小朋友的发现真不少 相信你们一定能和七巧板成为好朋友的 师 七巧板之所以叫七巧板 另一个原因 在下面的活动中就能得出答案来 我们看 看谁最聪明 最先找到答案好吗 三 活动二三 活动二 灵活操作 巧拼图形灵活操作 巧拼图形 在动手活动之前老师要先看看大家是不是都准备好啦 课件出示注意力训 练图 学生按照课件要求完成训练 1 拿出七巧板中的两块 拼成一个正方形 师 请同学们拿出七巧板中的 2 块 拼成一个正方形 生 自己拼并展示介绍 问 说说你选的这两块三角形有什么共同的地方吗 两块三角形一样大 2 用刚才的两块 拼成其它的图形 师 你们还会用刚才的两块拼成其它认识的图形吗 学生自己拼并展示 介绍 生 1 我用两个一样大的三角形拼成了一个大的三角形 师 还有其它意见吗 生 2 我用两个一样大的三角形拼成了一个平行四边形 师引导学生小结 用七巧板中两块一样大小的三角形 我们可以拼成正方 形 三角形和平行四边形 沿着不同的边去拼 拼出的图形也就不同 边说边 演示 3 用七巧板中的三块 拼成认识的图形 师 现在老师要加大难度了 怕不怕 师 好 如果拿出七巧板中的三块 你们能拼成哪些认识的图形呢 生 动手操作 汇报并展示 师小结 选择七巧板中的三块 我们可以拼成正方形 长方形 三角形 平行四边形 梯形和五边形 就那么简简单单的三块图形 经过我们同学的小 手一拼 居然拼出了那么多我们认识的图形 4 用七巧板中的四块 五块 六块 拼成认识的图形 师 如果难度再大一点 用七巧板中的四块 五块或六块也能拼出我们认 识的图形 你们敢挑战吗 师 现在开始 我们要进行第一轮小组比赛 每个小组拼出几种图形 将 获得相应的几颗星 小组长将统计的结果填在纸上 比一比 哪个小组拼出的 图形种类最多 而且又最有秩序 活动结束 我们将评选出智慧小组 获奖的 小组 每人将获得一份奖品 如果有困难的学生 可以在小组内互相合作 学生尝试 小组内互相交流 说说拼的是什么 小组长统计自己组所拼 图形的种数 全班汇报交流 四 活动三 合理想像 大胆创造四 活动三 合理想像 大胆创造 1 用一副七巧板拼出有趣的图案 师 刚才我们都是用七巧板中的几块 拼成了我们认识的图形 如果用一 副七巧板拼 还可以拼出一些更有趣的图案呢 出示书本中的四副图 一只 羊 一条热带鱼 一只狐狸 2 请学生说一说这些图案像什么 3 尝试着拼一拼 师 你喜欢哪一幅 请你从中挑选一幅比较喜欢的 照样子拼一拼 也可 以不照样子 自己创造一些美丽的图案 拼好以后 请每个小组推荐最有新意
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