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文档简介

中学思想品德研修日志中学思想品德研修日志 如何在课堂中设计提问 设计习题 促进了思想品德课堂教学效率 我的体会如下 1 讲究课堂提问的技巧 在初中思想品德教学中 如何实施素质教育 构建高效课堂 提高 课堂教学的质量和效率 这是当前思想品德课教学的一个重要课题 课堂 教学是教师与学生相互沟通的过程 提问是教学语言中的重要部分 好的 提问 能起到引导学生明确重点 指导学生突破难点 激发学生兴趣 巩 固学生知识 启迪学生思维的作用 同时也是教师获取反馈信息 调控教 学过程 驾驭教学航向的主要手段 提问是需要技巧的 有的提问能 一 石激起千层浪 而有的提问学生却毫无反应 通过学习认识到了当前我 在思想品德课堂提问中存在的一些不足 理解了有效思想品德课堂提问所 具备的条件 学会了设计有效思想品德课堂提问的一些技巧 2 认真设计习题课堂 习题课是初中思想品德学习的一种重要课型 习题课是新知课之后 教师有目的 有计划地指导学生运用已学过的知识解决一系列问题的教学 活动 该课型应体现学生的学习活动是在进行 解决问题学习 也就是 把已经掌握的基本概念 基本的理论 迁移到不同情境下加以应用 找出 解决当前问题的方法 并加以比较 择优 其目的是巩固知识 学会解题 发展思维 通过习题课可以使学生加深对基本概念的理解 从而使概念完 整化 具体化 牢固掌握所学知识 逐步形成完善合理的认知结构 通过 学习我认识到了上好习题课 对于总结归纳基本知识点和基本方法 提高 学生分析和解决问题的能力具有决定性意义 总之 教学是一门艺术 习题课应是以问题为核心 以效率为目的的 课堂 我会通过这次学习 努力研究课堂教学 使我的课堂提问更加有效 让学生从题海战术中解脱出来 学的灵活 学的扎实
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