苏教版语文九年级下册第一单元第2课《江村小景》同步练习（I）卷

第 1 页 共 9 页 苏教版语文九年级下册第一单元第苏教版语文九年级下册第一单元第 2 2 课课 江村小景江村小景 同步练习 同步练习 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 基础知识及运用 基础知识及运用 共共 1010 题 共题 共 3636 分分 1 2 分 和 是 简 爱 中女主人公的两个基本动机 2 5 分 修改病句 深秋的岳麓山 是人们欣赏红叶 登高远眺的好时候 全班同学和团员在课堂上能够积极发言 3 4 分 判断下列各句各运用了什么修辞手法 两手搭在髀间 没有系裙 张着两脚 正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规 然而圆规很不平 显出鄙夷的神色 我就知道 我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了 现在我所谓希望 不也是我自己手制的偶像么 4 2 分 下列语句中加横线的成语运用错误的一项是 A 食料并不奢侈 但它的吃法 三眼一板 B 为了不影响别人 同学们在阅览室里走路都是悄悄的蹑手蹑脚的 C 88 岁的他站在台上 用尽全力发言 还屡屡地左顾右盼 D 等到鹅再来吃饭的时候 饭罐已经空空如也 5 2 分 请选出下列句子表述正确的一项 A 国家一级保护植物有水杉 银杉 金花茶等 这句话中的省略号使用正确 B 整治违建是 城市质量提升年 的一项攻坚任务 这个句子的主干是 整治违建是任务 C 小战士斜挎着冲锋枪 在崎岖的小路上向前猛冲 脚步像踩在棉花上一般的轻快 这个比喻句运用得 第 2 页 共 9 页 非常恰当 D 我们学过的 故乡 藤野先生 都出自鲁迅的散文集 朝花夕拾 6 2 分 对下列划线的词语在句中的含义 理解不正确的一项是 A 有些人宁愿循规蹈矩 落个疲惫不堪 也不肯运用心智去研究和思考 以改进方法提高工作效率 循 规蹈矩 在这里是遵守规矩的意思 B 许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度 这并非杞人忧天 如果我们不注意保护环境 科幻 书中所描绘的情景就会成为可怕的现实 杞人忧天 此处比喻不必要的忧虑 C 在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物 其巨大潜力是不言而喻的 不言而喻 此处指众多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的 D 为了给失学的孩子筹建 希望小学 他呕心沥血 新学校落成时 这位钢铁般的汉子也流泪了 呕 心沥血 此处形容费尽心思 7 8 分 根据拼音写汉字 ji o 匪 ji o 械 老泪 z ng h ng 积 z n mi o 准 l n r n 生畏 8 4 分 根据拼音写出相应的字 你二哥要 q 亲 你要读书也许都不难了 上个月我病得厉害的时候 正 f ng 你二哥到蚌埠去了不能回来 老是这样打来打去的也不知哪一年有太平日子过 所以我每晚一 zh 香 你跟那些 shu 把戏的走了 都到了些什么地方呢 9 4 分 解释词语 积攒 反感 已而 第 3 页 共 9 页 有顷 10 3 分 解释句子中加线词 你快去 快回 现在外面世风不好 要当心啊 后来想家了 又没有劲儿写信回来 外面枪响如鞭炮 但闻 北兵大队过江了 二 二 问题理解问题理解 共共 1313 题 共题 共 6565 分分 11 5 分 夜 一诗中 溪水轻轻地歌唱 以动写静 以动衬静而更显其静 然后由听觉转入视觉 引 入月光的意象描写夜的美丽 片段仿写 请你运用以动衬静的方法写一冬景 100 字左右 12 5 分 选场 这场戏的矛盾冲突是什么 13 5 分 根据作者的论述可知中国学生在学习上存在什么缺点 14 5 分 名著阅读 童年 的作者是前苏联作家 童年 与 在人间 和 一起构成了 他的自传体小说三部曲 15 5 分 读 江村小景 写出下面的台词所对应的人物 不是说给拐子拐去了吗 你听 这样的世界谁晓得我们明天还活不活啊 我那时什么也不懂 又不识字 能有什么主张 打死你这狗日的 16 5 分 江村小景 按照剧情的开端 发展 高潮 结局把本文分成四个部分 并概括大意 17 5 分 简要概括本 江村小景 的主题思想 18 5 分 本文 江村小景 主要刻画的人物是谁 他们各有怎样的性格特征 19 5 分 阅读全文 江村小景 说一说本文主要的矛盾冲突及其转换变化的特点 第 4 页 共 9 页 20 5 分 本文 江村小景 人物个性化特点强 请以 老大 的台词为例加以说明 21 5 分 理解下面的句子各有什么表达作用 你听 这样的世界谁晓得我们明天还活不活啊 你快去 快回 现在外面世风不好 要当心啊 打不得 打不得 你们是兄弟啊 你们是兄弟啊 你们是兄弟啊 天啊 我生了两个儿子 一个也不能送我的终 我倒送了他们的终了 22 5 分 根据下列人物台词 说说当时是什么样的社会背景 什么话 你听 这样的世界谁晓得我们明天还活不活啊 也好 你快去 快回 现在外面世风不好 要当心啊 孩子 我们穷人逃到哪儿去 啊 宗佑啊 宗成啊 你们把娘带去吧 孩子 23 5 分 下面的台词 表现了人物怎样的性格 钟老太太在家吗 山东 北京 奉天 哪儿都到过 起先帮吴佩孚打张作霖 后来又帮着张作霖打吴佩孚 这算得了什么 咱们打开了南京 这样的 花姑娘 我还不要呢 三 三 课内阅读课内阅读 共共 1 1 题 共题 共 2525 分分 24 25 分 阅读 回答文后题 白毛女 选段 杨 拉住穆的手 啊 唱 老天单杀独根草 大水尽淹独木桥 我一生只有这一个女 离开了喜儿我活不了 第 5 页 共 9 页 穆 大怒 你别糊涂了 一会儿少东家生了气可不是玩的 杨 我 我 我找个说理的地方去 欲冲出门去 穆 拍案 哪里说理去 县长和咱们少东家是朋友 这就是衙门口 你到哪里说理去 杨 惊住 我 我 穆 又缓和地 老杨 不行啊 胳膊抗不过大腿去 我劝你写个文书按个手印 不就结了吗 写文书 杨 又去拦 你 你 黄急上 黄 声色俱厉 怎么还嘴硬 杨白劳 告诉你说 今儿行也得行 不行也得行 对穆 快给他写文书 1 杨白劳的唱词表达了他怎样的感情 2 在杨白劳唱词中的 独根草 独木桥 比喻的是谁 这个比喻有什么表达效果 3 穆仁智的话 哪里说理去 你到哪里说理去 对此你是怎样理解的 4 这一小节中黄世仁仅有一段语言 但却表现出了他的性格特点 试概括出黄世仁的性格 5 杨白劳的三处语言 都用了省略号 它的作用是什么 为什么会出现这种情况 四 四 拓展阅读拓展阅读 共共 1 1 题 共题 共 7 7 分分 25 7 分 阅读下文 回答问题 穆 大怒 你别糊涂了 一会儿少东家生了气可不是玩的 杨 我 我 我找个说理的地方去 欲 门去 穆 拍案 哪里说理去 县长和咱们少东家是朋友 这就是衙门口 你到哪里说理去 杨 惊住 我 我 穆 又 地 老杨 不行啊 胳膊抗不过大腿去 我劝你写个文书按个手印 不就结了吗 写文书 第 6 页 共 9 页 杨 又去拦 你 你 黄急上 黄 怎么还嘴硬 杨白劳 告诉你说 今儿行也得行 不行也得行 对穆 快给他写文书 杨 愣住 啊 1 在 处按顺序填上哪组词能更好地表现人物性格 A 跑出 温和 怒不可遏 B 冲出 缓和 声色俱厉 C 闯出 和气 气势汹汹 D 走出 和蔼 声嘶力竭 2 剧中杨白劳与黄世仁的矛盾冲突的性质是什么 它反映了怎样的社会现实 第 7 页 共 9 页 参考答案参考答案 一 一 基础知识及运用 基础知识及运用 共共 1010 题 共题 共 3636 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 第 8 页 共 9 页 10 1 二 二 问题理解问题理解 共共 1313 题 共题 共 6565 分分 11 1 12 1 13 1