小小班18节安全教育教案

1 28 小小班安全教育教案 主题一 入园我知道 一 活动目标 1 知道入园是要和家长在一起 不能随意跑动 2 能对各种入园过程中的行为作出正确的判断 愿意接受成人的建议 二 活动准备 1 小男孩和成人女性木偶各一个 2 积木搭起的话题 小皮球一个 3 3 教学挂图和幼儿用书 三 活动过程 1 引导幼儿观察教学挂图 1 教师出示挂图 小朋友们 你们知道这是什么地方吗 2 教师 图上有谁 他们在干什么 图中蓝衣服小朋友是明明 绿衣服小朋友是冬 冬 明明是和爸爸一起来上幼儿园的 你找到明明了吗 明明是怎么上幼儿园的 明明到班上的时候是怎么做的 2 引导幼儿观看木偶表演 教师 上幼儿园的时候要注意什么呢 我们一起来看看 别的小朋友是怎么做的吧 教师操作木偶 引导幼儿理解入院时偷偷乱跑的不良后果 木偶表演 冬冬上幼儿园啦 今天是他第一天上幼儿园 他早早的就和妈妈来到了幼 儿园 一进大门 冬冬就看见了一座滑梯 他甩开妈妈的手 又蹦又跳的跑过去 玩起了滑 梯 冬冬玩累了 发现自己找不到妈妈 着急的直哭 妈妈找到了冬冬 对他说 上幼儿 园的路上要紧紧拉着妈妈的手 这样才是妈妈的好宝贝 教师 你们觉得冬冬这样做对 吗 为什么 离开爸爸妈妈可能会发生什么事 教师操作木偶 引导幼儿理解自己随意跑出去的不良后果 木偶表演 第二天上 幼儿园的时候 冬冬紧紧拉着妈妈的手 再也不敢松开 妈妈把冬冬送进了小一班教室 冬 2 28 冬看见操场上的皮球 趁着妈妈和老师在谈话 偷偷地跑出教室 在操场上玩起了皮球 冬 冬玩累了 发现自己找不到小一班 这么多班级 哪一个才是小一班呢 冬冬着急地哭了起 来 老师找到了冬冬 告诉冬冬 到了班上可不能自己跑出去玩 如果想玩 老师会带小 朋友们出去玩的 教师 你们觉得冬冬这样做对吗 为什么 自己随意跑出去会怎样 3 阅读幼儿用书 对不同的行为进行判断 教师 请你们看看书上的小朋友在干什 么 你喜欢哪一个小朋友 为什么 教师小结 我们上幼儿园的时候要拉 着爸爸妈妈的手 不能乱跑 如果乱跑 可能会找不到爸爸妈妈 还可能会摔跤 受伤呢 到了班上 不能自己偷偷的跑出去玩 如果想玩的话 老师会带小朋友们出去玩的 3 28 活动延伸 幼儿园开学第一课 开开心心上幼儿园 小一班 目 标 1 理解故事内容 学习故事中的对话 2 体验开开心心上幼儿园的情感 准 备 1 故事磁带 教学挂图 2 教师事先准备好的新年树 教学重点 学习故事中的对话 教学难点 故事表演 过程 1 倾听录音 了解故事内容 幼儿第一遍倾听后 告诉同伴故事的名称 师生共同听故事录音 故事里都有谁 2 学说对话 进一步理解故事中的内容 出示背景图和故事中的动物形 象讲述故事 小青蛙看见小鸭子 小乌龟是怎么说的 小动物是怎样上幼儿园的 幼儿自由结伴 讨论故事内容 教师巡回聆听 为什么要开开心心上幼儿园 3 情景表演 体验高高兴兴上幼儿园的情感 观看大班幼儿的表演 大班幼儿带弟弟妹 妹一起表演 进一步体验开开心心上幼儿园的情感 4 经验迁移 表达感受 你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗 幼儿表演 教师观察 鼓励 幼儿 5 小结讲述幼儿表演情况 4 28 主题二 危险的小圆珠 一 活动目标 1 知道把珠子 扣子 硬币等小物品 赛道耳朵 鼻子 嘴巴里会有危险 2 自己或者同伴有异物塞进口 鼻子 等处时 知道及时告诉大人 2 活动准备 1 多媒体教学资源 危险的小圆珠 2 幼儿用书第 40 43 页 3 活动过程 1 创设情境 激发幼儿参与活动的兴趣 1 游戏 指五官 教师说 鼻子 鼻子 嘴巴 或眼睛 耳朵 鼻子 请幼儿依次指出嘴巴 眼睛 耳朵 鼻子 2 教师带领幼儿分别闭上眼睛走一走 捂着耳朵听老师唱歌 轻轻捏住鼻孔 闭着嘴巴呼吸 具体感知一下五官的作用 2 讲述故事 危险的小圆珠 引导幼儿感知异物入鼻的危险 1 播放多媒体 教学资源 危险的小圆珠 提问 明明睡觉的时候偷偷地玩什么 他把小圆珠放到哪里 了 这样做对吗 为什么 2 小结 把小圆珠放在鼻子里 会堵住鼻孔不能呼吸 小 圆珠如果进入鼻子深处 会很危险 3 引导幼儿说一说 怎样才能让五官避免伤害 1 哪些东西不能放在耳朵 鼻 子或嘴巴里 为什么 2 进餐和吃水果的时候要注意什么 3 入园时不能带什 么 午休时不能玩什么 4 阅读幼儿用书第 42 43 页 简单了解有异物进入口 鼻 耳怎么办 5 小结 笔帽 扣子 棋子 发卡 图钉 硬币等一些小的物品不能往耳 朵 嘴巴 鼻子里塞 进餐吃水果的时候不能大声说笑 不然小饭粒就容易进入气管 早上 入园不带小物品 午休时不咬拽衣服扣子 拉链 不玩被角 线头 棉花等 有异物进入口 鼻等处时要及时告诉老师 看到同伴不小心把小物品放入口 鼻等处时 要及时告诉老师 5 28 主题三 汤洒了 怎么办 1 活动目标 1 知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法 2 能根据图片大胆讲述画面内容 2 活动准备 故事 碗里的汤泼了 3 活动过程 1 教师讲故事 引起幼儿兴趣 讨论 汤泼了怎么办 教师 午餐时 大家都在吃饭 吃着吃着 玲玲突然叫了起来 哎呀 不好了 我的汤泼了 玲玲的汤泼到哪里了 桌上 如果你的汤也泼在了桌上 你会怎么办 了解正确的处理方法 教师小结 吃饭时 汤泼在了桌子上 要赶紧把胳膊移开 以免汤把自己的衣服 袖子弄脏了 甚至烫 伤了自己 2 继续听故事 继续讨论 汤泼了怎么办 教师 我们再来听听 这个 小朋友的汤泼在哪里了 汤顺着桌子往下流 他该怎么办 来听听这个小朋友是怎么做的 让开流下来的汤 再请成人帮忙 教师小结 汤泼在桌子上 又顺着桌子往下流 小朋 友要立刻让开留下来的汤 以免汤把自己的衣服 裤子弄湿 然后 可以请成人帮忙处理泼 下来的汤 6 28 3 教师总结 教师 有时 因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了 当大家遇到这种事 时 首先要让开泼下来的汤 然后再请成人帮忙 如果不让开 汤就会弄湿自己的衣服 甚 至会 7 28 主题四 小手流血了 1 教学目标 1 知道爱护小手 不玩尖利的东西 2 知道手划破后简单的处理和保护方法 2 教学准备 相关图片一张 3 教学过程 1 请幼儿观察图片 提问 1 这个小朋友的手怎么啦 出血了 2 好好的小手 怎么会出血呢 被东西划破了 3 什么东西会把手划破 为什么 玻璃片 针 铁 钉 铁丝 剪刀等 因为这些东西很尖 很锋利 4 启发幼儿回忆 自己的手有没有 被划破过 手划破了有哪些不方便 2 讨论怎样才能使我们的小手不受伤 平时不玩剪刀 小刀 针 玻璃片 铁片等尖利 的东西 小结 我们周围有很多东西 有的是很尖的 有的是很锋利的 如果我们去玩这 些东西 就会把手划破 给自己带来危险和许多不方便 所以小朋友们不要去玩这些东西 以免我们的手受伤 影响我们的教学和生活 3 讨论怎样保护 处理受了伤的手 1 如果手不小心被划破了 能不能用没有洗过 的手去捂伤口 为什么 不能 因为没有洗过的手有细菌 会使伤口感染 化脓 2 手受伤了怎么办 如果擦伤了皮 要先清洗伤口 然后涂上红药水或紫药水 严重 的要找医生处理 3 手包扎后还要注意哪些事项 不能把伤手浸在水里 不能随便 揭掉包布 要按时找老师 医生换药等 小结 如果我们的小手已经受了伤 就更要好好 保护 这样才能使它快快恢复健康 为我们服务 主题五 会咬人的电 8 28 1 活动目标 1 认识 有电危险 的标志 2 通过故事知道电插座里藏着会咬人的电 不能用手触摸 3 初步培养幼儿安全用电和安全意识 2 活动准备 1 有电危险 的标志图片一张 电插线板一块 2 指偶 灰太狼 小老鼠 3 幼儿操作用图片人手一套 笑脸 哭脸图片各一张 3 活动过程 1 欣赏故事 并根据故事进行简单提问 1 故事里有谁 2 他们偷的宝贝是什 么 教师根据幼儿提问并出示电插线板 3 电插线板里藏着什么 电插线板可以碰吗 4 我们教室里哪里有电插线板 你家哪里有电插线板 2 认识 有电危险 的标志 教师 喜羊羊还给我们带来了许多图片 我一起来看一看 出示图片引导幼儿认一认 说一说在哪里见到过这样的标志 3 谁对谁不对 1 师 这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片 他要考考我们 这两张 图片上的小朋友最对谁不对 幼儿自由交流并请个别幼儿说一说 2 出示哭脸和笑脸 请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处 错的送到哭脸处 4 总结谈话 教育幼儿不碰电插线板 不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴 电器的插头要请爸爸妈妈插 学会安全用电 附故事 会咬人的电一只小老鼠趁喜羊羊 出门去 溜进家里偷东西 发现了一个宝贝 这个宝贝是白色的 身上长着许多小嘴巴 后 面还拖着一根长长的细尾巴 小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插 电视机就会说话了 把台灯插头往小嘴巴里一插 台灯就亮了 把电风扇插头往小嘴巴里一插 电风扇就转了 小老鼠想 这可是个好宝贝 我要把它偷走 可是 宝贝比小老鼠还大 怎么搬走呢 小老 鼠说 我去请朋友来帮忙 它刚出门正好碰到了灰太狼 小老鼠赶紧说 灰太狼 喜 羊羊家有个宝贝 你敢不敢去偷 灰太狼马上说 我什么都不怕 快带我去吧 来 到喜羊羊家 灰太狼看着那个宝贝摇摇头说 那是什么宝贝吗 又不能吃 也不好玩 我 9 28 不偷了 小老鼠很着急地说 那个宝贝很神奇 它能让电视机说话 能让台灯亮起来 能让电风扇转起来 灰太狼一听眼睛马上睁大了 一把抓住了那个宝贝 它的手指头伸进 了宝贝的小嘴巴里 啊 灰太狼大叫一声 感到全身发麻 身上的毛都竖了起来 小老 鼠吓得大叫 灰太狼 危险 快扔掉 可是灰太狼怎么甩也甩不掉 尾巴也着火了 冒 起了黑烟 好疼啊 灰太狼大叫一声就昏过去了 小老鼠吓得赶紧逃走了 喜羊羊 回到家看到了昏倒在地的灰太狼 说 灰太狼一定是到我家来偷东西的 我得赶紧报警 包包大人把灰太狼抓走了并关了起来 等灰太狼醒过了 包包大人问 灰太狼 你是怎么昏倒的 灰太狼低着头说 喜羊羊家有一个宝贝 我 一摸就昏倒了 包包大人听了哈哈大笑说 那是电插线板 电插线板里藏着会咬人的电 你的手一定伸到电插线板的小嘴巴里去了 你被电到了 能醒过了就算不错了 灰太狼吓 得直吐舌头 以后再也不敢碰电插线板了 主题六 不跟陌生人走 一 活动目标 1 知道不能轻信陌生人的话 不跟陌生人走 2 了解和掌握一些和陌生人相处的方法 二 活动准备 1 有关的图片四张 2 请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人 并设置表演情境 3 玩具 果冻 巧克力 10 28 3 活动过程 故事 沙沙和陌生人 1 讲述故事 沙沙和陌生人 变色龙沙沙独自在院子里玩 这时一个陌生人问他公园怎 么走 沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走 陌生人非常感谢沙沙 回到家里 沙沙把这件事告 诉了妈妈 妈妈说 沙沙 你做得对 不过还有一些事情你要多加注意 沙沙连忙问妈 妈 还有什么事情应该注意的呢 2 集体讨论 1 妈妈为什么说沙沙做得对 2 我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的 事情 3 出示图片 图一 陌生人要你跟他出去玩时 你不能跟他一起去 图二 陌生人 给你礼物或好吃的东西时 你不能要 图三 陌生人要去你家时 你不能带路 图四 陌生人硬拉你跟他走时 你要反抗 大声呼救 二 情境练习情境一 一个陌生的叔叔 对一位小朋友说 小朋友你真可爱 我请你吃果冻 接着又拿出玩具给他玩 集体讨 论 能不能接受陌生人的礼物 应该怎样对他说 情境二 一个陌生的阿姨敲门进入教室 对某幼儿说 我是你妈妈的好朋友 她今天没有空来接你 让我送你回家 跟我走吧 教师提醒 1 你认识她吗 2 如果你不认识她 能不能轻信她的话 3 那你应该怎么对这位 阿姨说 教师小结 对待陌生人要有礼貌 但不能轻易相信他们的话 尤其是不能跟陌生 人走 三 选择游戏 每题分 A B 两个答案 幼儿站在认为正确的答案那一边 1 陌生人 就是坏人吗 A 陌生人就是坏人 B 陌生人不一定是坏人 2 能不能跟陌生人走 A 能去公园和游乐场 B 不能去任何地方 3 有个认识的阿 姨想带你出去玩 A 可以和她去 B 必须先告诉爸爸妈妈 4 有个不认识的叔叔给你东西吃 A 巧克力 果冻不能吃 饮料可以喝 B 什么都不 能吃 5 下大雨时一个陌生人说用车送你回家 A 先说谢谢再上车 B 不能上车 6 陌生人问你的名字 家里有谁 能不能告诉他 A 只能告诉名字 不能告诉他家里有谁 B 什么都不能告诉他 4 结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人 遇到陌生人不能轻信 11 28 主题七 防雷电 一 活动目标 1 教育幼儿学会如何防雷电 2 锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力 增强幼儿的安全意识 3 通过表演游戏的形式 让幼儿在玩中学 在学中感受到活动的乐趣 并更快 更好地掌 握所学的安全知识 二 活动准备 1 材料准备 1 录音机 磁带 2 模拟大树一棵 3 模拟电线杆一根 电线一条 4 模拟房子一座 5 用银色的包装纸剪成一条条细小的长带 6 小兔子头饰 若干 7 篮子一个 8 音乐 下鱼了 9 自编儿歌一首 安全避雷电 2 知识经验准备 认识情景表演中的小演员 三 活动过程 1 导入 今天 小朋友邀请我们到他家去做客 现在我们出发吧 2 躲雷雨闪电的情景 1 刚走到半路上 突然传来一阵雷雨闪电的声音 用录音机播 放音乐 孩子们 下雨了 打雷啦 赶快躲 仔细观察孩子们躲在哪里 2 雨停 了 继续走 来到了 的家里坐下 他妈妈热情招待我们 3 围绕刚才躲雷雨闪电的情 景进行提问 1 刚才我们在半路上遇到什么事情啦 2 今天小可爱也遇到了像我们同 样的事情 现在 我们一起来看看他是怎样做的 好么 4 观看课件 如何防雷电 5 围绕课件内容与幼儿展开讨论 1 故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的 2 小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的 3 小可爱 小哥哥 谁做得对呢 4 教师小结 A 不可以跑到大树下躲避雷雨闪电 B 不可以躲在高危的地方 C 不可以躲在电线杆 下 D 不可以躲避在潮湿的地方 6 教念儿歌 安全避雷电 7 表演游戏 下雨啦 情景设计 播放音乐 下雨啦 兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇 突然下雨了 打雷了 兔妈妈和小兔们赶快躲雨 雨停了 兔妈妈表扬躲得好 躲 12 28 得对的小兔 8 结束 小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇 附儿歌 安全避雷电跟着 大人去郊游 开开心心在踏青 突然闪电又打雷 这个时候怎么办 千万不要慌乱跑 安全避雷有妙计 不能躲在大树下 不能躲在电线杆下 不能躲在潮湿处 不能躲在 高 危处 不慌不乱四处看 找到低处蹲下来 雷电没有再走动 定能安全回到家 主题八 防火 一 活动目标 1 训练爬 跑等动作技能 2 练习遇到火险时的自救方法 提高自我保护意识和安全意识 2 活动准备 1 经验准备 幼儿了解防火的相关知识 知道如何自救 2 物质准备 地垫 2 组 盛满水的塑料容器 2 个 毛巾与幼儿人数相等 小锤子 2 个 鼓 1 个 三 活动方法 把幼儿分成 2 组 当幼儿听到鼓声时 每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处 拿起一条毛巾 跑到盛满水的容器面前 把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子 趴到地垫上匍匐前 进 到达终点后用锤子敲一下小鼓 下一名幼儿再开始游戏 规则 1 每个组员都要在 听到鼓声后才能出发 2 必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行 4 延伸活动 可在游戏后开展真正的防火演习活动 13 28 主题九 防火知多少 1 活动目标 1 培养幼儿初步的自我保护意识 2 让幼儿了解火灾发生的几种原因 懂得如何防范 3 初步掌握几种自救逃生的方法及技能 提高自我保护能力 2 活动准备 课件 图片 玩具 毛巾 电话 几种防火安全标志 三 活动重点难点 让幼儿了解火灾发生的几种原因 懂得如何防范 重点 防火 难点 自救 4 活动过程 1 从一些物品中找出幼儿不能玩 易引起火灾的东西 激发幼儿的活动兴趣 2 观看课件 引导幼儿说出火灾的危害 火不仅能烧毁房子 烧伤人 还会烧毁森林 污 染空气 3 通过课件 引导幼儿说出预防火灾的方法 认识 防火 标志 预防火灾 小朋友们 不能随便玩火 蚊香不能靠近容易着火的物品 不能随便燃放烟花爆竹 小朋友 不能玩未熄灭的烟头 见了没熄灭的烟头应及时踩灭 认识 严禁烟火 的标志 4 简要说出火的用途 消除幼儿惧怕火的心理压力 5 让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能 万一着小火了怎么办 着大火了呢 困 在房间里 公共场所着火怎么办 6 游戏 安全防火自救 游戏 通过游戏培养幼儿遇火不惧怕 不慌张 提高幼儿防火自 救的能力 活动延伸 认识标志 设计标志 让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的 禁止 烟火 当心火灾 等标志 14 28 主题十 我等妈妈来接 一 活动目标 1 懂得离园时要等自己的家长来接 不能跟别人走 2 能对不同的行为作出是否安全的判断 并做正确标记 二 活动准备 1 水彩笔人手一盒 2 成人女性和小女孩木偶各一 3 教学挂图和幼儿用书 三 活动过程 1 教师简单介绍情境 教师 1 小朋友们 放学的时候谁来接你们呀 2 如果妈妈没有来接 有其他人要带走 你会怎么办 2 教师使用木偶表演故事情景 1 教师 有一个小朋友就遇到了这样的事 我们看看 她是怎么做的 2 教师操作木偶表演 旁白 很多小朋友都回家了 妮妮还没 有人来接 这是时来了一个阿姨 陌生阿姨 妮妮 我是你妈妈的同事 你妈妈加班 她让我来接你 来 我带你去找妈妈 妮妮 你真的认识我妈妈吗 你会带我去找妈妈 3 教师 小朋友们 你们说妮妮该怎么办呢 如果妮妮跟着这个不 认识的阿姨走会发生什么事情 如果跟着不认识的人走 以后可能再也看不到妈妈了 也看 不到自己喜欢的玩具了 3 其他班的教师扮演陌生阿姨 邀请幼儿参与即兴的情景表演 1 情景创设 旁白 小朋友正在等妈妈来接他 老师和其他小朋友的妈妈在说话 这时 一位不认识 的阿姨悄悄地靠过来 跟这个小朋友说话 别班教师扮演的陌生阿姨 你叫 吧 你 妈妈让我来接你 2 教师依次邀请三名幼儿参与即兴的情景表演 请幼儿观看 评 价他们的反应 3 组织幼儿讨论 你觉得他们做得对吗 为什么 4 教师帮助幼儿整理应对这种 情况的方法 遇到这样的情况 我们可以对这个不认识的阿姨说 我不跟你走 我要 15 28 等妈妈 我们也可以告诉老师 对老师说 老师 这个阿姨要接我 我们一起 学说这两句话 4 幼儿阅读 操作幼儿用书 1 教师 说一说图上小朋友哪种做法是对的 在那幅 图上打 2 幼儿操作 教师指导 主题十 玩具不能塞耳朵 一 活动目标 1 了解玩具塞入器官的不良后果 指导玩具不能塞进耳朵等身体器官 2 知道发生意外是要去医院 2 活动准备 1 男孩木偶 2 教学挂图和幼儿用书 三 活动过程 1 谈话导入活动 教师 1 小朋友们 你们玩过穿珠游戏吗 2 明明也 来玩串珠 发生了什么事呢 2 教师操作木偶表演故事情景 1 木偶表演 旁白 游戏时间到了 明明选了自 己最喜欢的穿珠游戏 明明 小珠子 真有趣 明明把小珠子塞到了耳朵里 2 教师 明明玩串珠的时候发生了什么事 你们觉得明明这样做对吗 为什么 3 引导幼儿观察挂图 继续讲述故事 1 教师 我们来看看后来怎么样了 珠子塞 在耳朵里出不来了 老师赶紧把明明送到了哪里 医生是怎么做的 老师送明明到医院 医生挖出珠子 医生还告诉明明 下次可不能再把珠子塞到耳朵 鼻孔 嘴巴里了 那样做 耳朵和鼻孔会流血 还有可能会发生危险 2 教师操作木偶 模仿明明的声音说 我 再也不把玩具塞到耳朵里了 4 拓展幼儿经验 1 教师 我们身体上有一些小小的孔 如 耳朵 鼻子等等 这些 16 28 小小的孔都有非常重要的作用 我们可不能把东西塞进这些小孔里 想想看 还有什么东西 像小珠子一样小 什么东西比小珠子还小 它们可千万不能塞进我们身上的小孔孔里呀 2 教师总结 教室里的小珠子 小插粒 小磁钉 家里的小纽扣 小橡皮都不能塞进我 们的耳朵 鼻孔 嘴巴里 如果不小心掉进去 一定要马上去医院请医生来帮助我们 家园共育家长应将家里的细小物品摆放在幼儿不易接触到的地方 同时对幼儿进行安全教育 17 28 主题十一 宝宝坐汽车 一 活动目标 1 知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮 不干扰成人开车 不把头和手伸出窗 开关车门 时注意安全 2 被困车内时知道及时呼救 3 积极参加活动 感受户外游戏的快乐 二 活动准备 1 男孩被车门挤到手的图片 男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片 汽车内各种按钮的 图片 男孩被困车内的照片 2 节奏儿歌 宝宝坐汽车 三 活动过程 一 创设情境 激发幼儿学习兴趣 1 提问 1 你坐过车吗 坐过什么车 2 是和谁一起坐的 感觉好不好 幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程 二 了解安全乘车常识 1 观看男孩被车门挤到手的图片 男孩坐在车内将头和手 伸出窗外的图片 提问 图中的小朋友怎么了 我们在开关车门时应该怎样做 在乘坐小 汽车时怎样做才更安全 小结 开关车门时要注意安全 不要把手和脚放到车门外 不随 意开关车门 如果车内有宝宝安全座椅 一定要坐在安全座椅上 如果没有 就要提醒 爸爸妈妈把车开的慢一点 不要把头和手伸出车窗外 这样做很危险 2 观看汽车内各 种按钮的图片提问 汽车里这些按钮你认识吗 他们有什么作用 我们坐车的时候能随意动 这些按钮吗 为什么 小结 汽车里的按钮都有各自不同的用处 小朋友在乘车是不能随 便乱动按钮 千万不要干扰爸爸妈妈开车 三 请你帮帮他 知道被困车内的自救方法 播放一段视频 炎热的夏天 小男孩 被锁在了汽车内 车里又热又闷 小男孩满头大汗难受极了 这时候他应该怎样做 请你帮 帮他 与幼儿讨论被困车内的自救方法 小结 我们一定要提醒妈妈爸爸 不要把我们 独自留在车内 如果被困车内感觉不舒服 一定想办法呼救 可以按喇叭 用力拍打车窗等 方法向路人求救 18 28 主题十二 安全过马路 一 活动目标 1 让幼儿了解一些基本的交通安全知识 知道红灯停 绿灯行的道理 2 知道过马路时要注意自己的安全 让幼儿知道不走斑马线的危险性 3 让幼儿学会念儿歌 进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力 二 活动准备 1 图片红绿灯 斑马线 2 2 儿歌 交通灯 三 活动过程 1 手指游戏 稳定幼儿情绪 小朋友们伸出小手 跟叔叔一起玩个手指游戏好不好 2 谈话 引入主题 小朋友们知道怎样过马路吗 过马路时应该注意些什么 幼儿 讨论 3 出示图片 提高幼儿兴趣 我们小班小朋友太乖了 叔叔让你们看以些图片好不好 想不想看 小朋友们把小眼睛闭上 叔叔把小图 片请出来 3 2 1 好了 睁开小眼睛 这是什么呀 红绿灯 小朋友们见过吗 小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过 幼儿讨论 4 引导幼儿认识红绿灯 小班小朋友真棒 叔叔来告诉小朋友 这个是红绿灯 小朋友们 跟爸爸妈妈上街时候可以看一看 马路上的十字路口就有了 5 引导幼儿讨论 我们小班小朋友那么聪明 那么 你们知道要怎样看红绿灯吗 幼 儿讨论 6 讲解怎样安全过马路 小朋友说街上车多不多 危不危险 所以小朋友们一定要知道怎 样看红绿灯是不是 那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好 红灯停 出示图片 红灯 绿灯行 出示图片绿灯 反复教幼儿三遍 7 引导幼儿认识斑马线 小朋友们看 这又是什么呀 你们有没有见过 同上 介绍红绿 19 28 灯时一样 小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念 过马路要走斑马线 8 引导幼儿学习儿歌 今天中三班小朋友表现太棒了 叔叔来你们一首儿歌好不好 每个 小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了 叔叔来一下 看哪个小朋友的声音最好听 等一下我们 就送小星星给它 9 带幼儿读儿歌 引导幼儿读第一遍 鼓励幼儿读第二遍 表扬幼儿读得棒 提到幼儿兴 趣 读第三遍 10 延伸 小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀 做公车时先下后上 上 街时要拉好爸爸妈妈的手 不能攀爬街上的护栏等等 11 请小朋友跟图片红绿灯说再见 活动结束 儿歌 交通灯 会说话 黄灯说 请注意 红灯说 快停下 绿灯说 请走吧 牢记他们说的话 按照红黄绿行动 做个文明好娃娃 手指游戏 一个手指 一个手指 变成大山 两个手指两个手指 变成剪刀 三个手指三个手指 变成水 母 四个手指四个手指 变成胡须 五个手指五个手指 变成海鸥 飞走了 主题十三 上下楼 一 活动目标 1 初步培养幼儿的上下楼时的安全意识 2 幼儿能够在上下楼梯时要遵守一定的规范 3 体验讨论和探索的乐趣 二 活动过程 20 28 1 导入环节 情景导入 激发幼儿的兴趣 1 导语 今天是小狗的生日 我们小朋友要到小狗的家里做客 可是小狗的家在二楼 它提 醒小朋友要注意安全 小朋友你们知道应该怎样正确 安全的上下楼吗 2 请小朋友大胆讲述自己的想法 2 请幼儿仔细观察 大胆说说 1 请幼儿说一说平时是怎样上下楼的 2 老师小结帮助幼儿了解掌握 小结 小朋友在上下楼梯的时候 不要害怕也不要着 急 靠右边走 眼睛看着前方 右手扶住栏杆 脚踩稳台阶一级一级的向前走 3 提问 人多的时候应该怎样上下楼梯呢 请幼儿自由回答 小结 人多时要一个跟着 一个上下楼 不拥挤 不抢先 上下楼时要考右边走 4 老师带领幼儿练习上下楼 到小 狗家送礼物 及时提醒 帮助动作不协调或有不安全行为的幼儿 三 延伸 1 幼儿集体唱生日歌向小狗表示祝贺 请一名幼儿当 小狗 为大家表演一个节目 小狗与 小朋友告别 2 活动延伸 在平日的活动中随时指导幼儿形成良好的习惯 21 28 主题十四 找不到妈妈怎么办 一 活动目的 1 通过观看木偶表演 讨论等活动 让幼儿学会与成人走失后简单的自救办法 2 提高幼儿的自我保护意识 二 活动准备 布置一个公园的场景 木偶 三 活动过程 1 引导幼儿观看木偶表演 去公园玩 2 提问 1 刚才谁去公园玩 后面发生了什么事情 亮亮为什么找不到妈妈 2 引导幼儿回忆木偶表演里的情景大胆回答 3 再次观看木偶表演 组织幼儿讨论 1 问 他应该怎么样做才不会和妈妈走散 亮亮找不到妈妈时应该怎么办 2 鼓励幼儿想出各种办法 帮助亮亮找到妈妈 3 启发能力强的幼儿分析同伴提出的各种设想 看看哪种自救办法最好 4 第三次观看木偶表演 将幼儿想出的好办法运用到木偶表演中 让亮亮找到了自己的妈 妈 5 提问 以后我们跟爸爸妈妈出去玩时要注意些什么呢 让幼儿小议 1 小结 教育幼儿不能随便跟陌生人走 2 活动延伸 请家长配合 让幼儿知道自我 保护的常识 并经常提醒幼儿不要独自到离家较远的地方玩 外出时不要独自离开成人 主题十五 玩滑梯 一 活动目标 1 幼儿学会用正确的方法玩滑梯 2 帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害 初步培养幼儿的安全意识 22 28 活动重难点 幼儿学会正确的玩滑滑梯 培养幼儿的安全意识 二 活动准备 1 小兔头饰若干 照相机 3 活动过程 1 谈话方式引出主题师 宝宝们都喜欢滑滑梯吧 2 给每个孩子戴上小兔宝宝头饰 老师戴上兔妈妈的头饰 兔妈妈 今天天气真好 小兔们 妈妈带你们出去玩 3 向幼儿介绍滑梯及其玩法 师 我们怎么样玩滑滑梯呢 请几名幼儿滑一下 纠 正幼儿玩滑梯时的不正确姿势 老师正确示范然后再请幼儿示范 4 人多的时候应该怎样玩滑梯师 玩滑梯人多时要先排好队 一个跟着一个 不拥挤推拉 从楼梯这边上去两手扶好了 一层层地往上爬 眼睛看好楼梯 爬到顶 坐稳后 两手扶着 滑梯两边 两条腿并拢 再滑下来 如果不这样好好玩滑梯 做不正确的动作 就会发生危 险 5 幼儿练习玩滑梯 教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯 1 兔妈妈 刚才我们看了兔 妈妈滑滑梯 你们会不会象它们那样玩 2 兔妈妈 孩子们 你们想不想再玩一遍 这次 你们玩的时候 妈妈给你们每个拍张照 看谁滑的好 及时纠正幼儿不正确的动作 鼓 励幼儿用正确的方法玩滑梯 四 结束活动 让幼儿自由玩滑梯 老师巡回观察 注意小兔宝宝们的安全 活动 反思 娃娃班的幼儿由于年龄小 下学期新生人数多 在开学初心情不稳定 会大哭大 闹 所以根据幼儿的年龄特点 我们安排了滑滑梯的安全教育 一方面可以稳定幼儿情绪 一方面可以进行安全教育 达到安全与游戏的结合 上完这节安全课 幼儿大部分都知道怎 样有序安全的滑滑梯 23 28 主题十六 全家人不见了怎么办 一 活动目标 喜欢参加装扮活动 体验装扮的乐趣 二 活动准备 和爸爸妈妈交流过 三 活动过程 一 开始部分 组织教学 谈话导入 如果你喜欢的人不见了 你会怎么做 为什么 二 基本部分 1 观察感受 1 情境表演 妈妈不见了 2 交流讨论 宝宝找不到妈妈了 怎么办 2 尝试体验 请幼儿作妈妈 带着宝宝去公园玩 将发生 的事情表现出来 鼓励孩子大胆表现 并懂得自 己的事情自己想办法 3 结束部分 教师讲评 托班安全教案 我的小手 一 活动目标 1 知道爱护小手 不玩尖利的东西 2 知道手划破后简单的处理和保护方法 3 知道哪些东西尖利不能玩 24 28 二 活动准备 1 手受伤的小熊玩具 2 挂图 三 活动领域 1 语言领域 2 健康领域 四 活动过程 1 出示小熊玩具 通过故事导入 师 今天小熊在玩的时候可不小心了 弄伤了自己的手 它自己很疼 都快哭了 2 教师组织幼儿讨论 师 这个小熊的手怎么啦