高考语文二轮复习 第01课时 字音字形限时测试（含解析）1.doc

第一章 语言文字运用字音字形第一课时（时间：30分钟，分数：30分）1（2015届北京四中高三上期中）下面文段中加点词语的注音和书写正确的一项是（ ）（2分）2013年12月，南非前总统曼德拉与世长辞。世界各国领导人纷纷发唁电表示哀悼，世界上掀起了一股缅怀之风。曼德拉不是完人，他也有瑕疵，但95年的人生征程，把一个政治家的大智慧和大胸怀表现得淋漓尽至。曼德拉摒弃了非此既彼、你死我活的斗争理念，而遵循和平、民主和法制的途径解决分歧，这是曼德拉留给全人类的弭足珍贵的政治遗产。A唁（yn）电 与世长辞 B缅（min）怀 淋漓尽至C瑕疵（z） 非此既彼 D摒（bn）弃 弭足珍贵2（2015届湖南郴州高三第三次质检）阅读下面的文字，完成小题。（2分）近代以来的湖南“人文（ ）萃，人才（ ）出”，是中国近代史上具有重要地位的省份之一，湖湘文化对湖南近代（ ）起所起的作用越来越为人们所重视。（ ）育了湘军集团并被湘军所阐扬的湖湘文化精神在当代湖南社会经济发展中也起到了巨大的推动作用，（ ）造了当代湖南人强烈的关怀意识以及躬行实践、开拓创新、注重实干、勇于任事等精神特质， 下列汉字依次填入语段中括号内，字音和字形全部正确的一组是（ ）A汇 倍 崛 孕（yn） 塑（s）B荟 辈 崛 孕（yn） 塑（s）C汇 倍 掘 孕（yn） 塑（shu）D荟 辈 掘 孕（yn） 塑（shu）3（2015届北京市重点高三上第一次月考）下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（ ）（2分）A涣散 言者无罪，闻者足诫 宽宥（yu） 汗流浃（ji）背 B脉膊 桃李不言，下自成蹊 翘（qio）首 饮鸩（ji）止渴C殉职 万事俱备，只欠东风 揩（ki）油 断壁残垣（yun）D就序 精诚所至，金石为开 摇曳（y） 乳臭（chu）未干4（2015届湖南省怀化市高三一模）语言文字运用（2分）散文是文学殿堂中一种影响广泛、（ ） 受读者（ ）睐的文体。古今中外的文学大师们，以其洞幽入微的观察力、超脱尘世的秉性、细腻激扬的情愫，凭借生花的妙笔，写下了无数 、（ ）炙人口的散文名篇。散文 ，不仅（ ）歌自然，更穿透人生，解剖社会。但优秀的散文如漫天繁星，总会令人 ，又唯恐落得沧海遗珠之憾。下列汉字依次填入语段中括号内，字音字形全部正确的一组是（ ）A倍 青qn 脍hu 呕 B备 亲qng 烩hu 呕C备 青qng 脍kui 讴 D倍 亲qn 烩kui 讴5（2015届北京市海淀区重点高三上期中）下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是（ ）（2分）A坐右铭 嬉笑怒骂 压轴（zhu） 嘉言懿（y）行B三部曲 变本加利 熨帖（ti） 煊（xun）赫一时C倒春寒 臻于郅治 隽（jn）秀 云销雨霁（j）D核辐射 精减节约 绮（y）丽 返璞（p）归真6（2015届广西桂林高三8月测试）下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（ ）（2分）A摩擦力 供认不诲 对称（chn） 穷源溯（shu）流B谐奏曲 捉襟见肘 创（chung）作 怙恶不悛（qn）C一拉罐 功成名就 隽（jn）永 间不容发（f）D挖墙脚 计日程功 叨（to）扰 独辟蹊（x）径7（2015届湖南师大附中高三第一次月考）阅读下面语段，完成小题。（2分）一部舌尖上的中国，打破了纪录片的尴尬和窘境，创造了难得的深夜的收视纪录并受到观众异乎寻常的热捧。和片中令人垂（）的美食一样，该纪录片至今仍以罕见的热度跳跃在网友们的舌尖上。意犹未尽的网友（）地制作出了明显带有娱乐（）头性质的“城市版”和“校园版”，这些持续发酵出的不同版本，给茶余饭后的人们带来了轻松愉悦的谈（）。填入上文括号内的字词，字音和字形全都正确的一项是（ ）A诞 迫不及待 噱n 资B涎 迫不急待 噱xu 资C涎 迫不及待 噱xu 资D涎 迫不急待 噱xu 姿8（2015届江苏省扬州高三8月考学考试）下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（ ）（2分）A笑眯眯 名门旺族 对称（chn） 殒（yn）身不恤 B挖墙脚 转弯抹角 隽（jun）永 嗤（ch）之以鼻C纪传体 多难兴邦 叨（do）扰 佶（j）屈聱牙 D犹其是 整齐划一 倾轧（y） 囤（tn）积居奇9（2015届福建漳州云霄立人学校高三第一次月考）阅读下面的文字，完成后面的题目。（2分）第6版现代汉语词典首次收录了以西文字母开头的词汇，数量达239个，如NBACPI、GDP等等，这些词汇经常在媒体出现，但收录词典还是引起了文化界学者们的 （xun）然大波，一百多名学者联名举报至新闻出版总暑和国家语委，称英文代替汉字就是对汉字“最严重的破坏”。（1）根据括号内的拼音填写正确的汉字。（1分）（2）文中有一个错别字，请指出并加以改正。（1分）10（2015届湖南株洲市高三第一次教学质检）下列汉字依次填入语段中括号内，字音和字形全都正确的一组是（ ）（2分）他日理万（）仍参与文化建设，（ ）理了中国传统文化一脉流传的变迁。华夏智慧的江河，一脉相承，不拘不泥。如今，我们又要如何让这源于千万年的智慧继续流动呢？一谈到当今中国，就不由得想到戊（ ）变法、五四运动、军阀混战经历了太多的变迁，思想界最终的（）势是“学习借鉴”。A机（）疏（）戌（）趋（）B几（）疏（）戍（）趣（）C几（）梳（）戍（）趣（）D机（）梳（）戌（）趋（）11（15届四川省重庆市南开高三10月月考）下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是（ ）（2分）A宣泄 披沙拣金 佣工yng 洗涮shunB震撼 展露才华 踮脚din 生肖xioC烦躁 一愁莫展 症结zhng 恫吓dngD既使 委曲求全 癖p好 拘泥n12（2015届湖南永州市高三一模）新的学期，孩子开始了新一季的生长。天下父母的心（ ）又一次被拨动。“我们的孩子在拥有广博知识的同时，能否拥有健康的体魄，美好的心灵？”家长如此迫切开口沉重的叩问源于高考“独木桥效应”的影响和“学（ ）竞赛”的压力。刚刚过去的这几个月，无数中国家庭都迷上了一（ ）节目爸爸去哪儿，人们触动于“勇敢”、“珍惜”、“感恩”、“帮助”这些在考试重压下变得有些陌生的关键词，却又感叹这样的教育可望不可（ ）。文中加点字的读音和字形全部正确的一项是（5分）（ ） A弦xin 历 档dng 即B弦xun 力 档dng 即C弦xin 历 挡dng 及D弦xun 力 挡dng 及13（2015届福建漳州云霄一中高三摸底）阅读下面文字，按要求答题。（2分）极目东眺，昔日中国远征军勇士们浴血奋战的旧战场高黎贡山，巍峨云天，雾霭缠绕，云蒸霞 （wi） ，更古不变地护持着这片热土，护持着屹立于腾冲、屹立于滇西、屹立于中华大地、屹立于世界民族之林的历史丰碑国殇墓园。（1）根据括号内的拼音写正确的汉字。（1分）（2）文中有一个错别字，请指出并改正。（1分）14（2015届福建南靖一中高三10月质检）阅读下面的文字，完成后面的题目。（2分）尽孝是一生都要掂记的功课，是细节，是温情。常回家看看，不是回家 （cng）饭，不是买几包营养品，也不是面无表情地走形式，而是让老人住在心里。（1）根据括号内的拼音填写正确的汉字。（1分）答：_（2）文中有一个错别字，请指出并加以改正。（1分）答：_15（15届湖南师大附中高三第三次月考）语言文字运用（2分）我早已是父亲了。想起圣陶喜欢说的“蜗牛背了壳”，便觉得不自在。新近一位亲戚嘲笑我说，“要剥层皮呢！”更有些悚然了。现在是一个媳妇，跟着来了五个孩子；两个肩头上，加上这么重一副担子，“命定”是不用说了。我是个（ ）自私的人，做丈夫已是勉强，做父亲更是不成。但既做着父亲，闭了眼（ ）孩子们的权利，知道是不行的。近来差不多是中年的人了，才渐渐觉得自己的残酷；想着孩子们受过的体罚和叱责，始终不能（ ）像抚摸着旧（ ）一样，我的心酸溜溜的。（摘自朱自清儿女）下列词语依次填入语段括号中，音形义全都正确的一组是（ ）A彻头彻尾抹m杀辩解创chung痕B从头至尾抹m杀辨解创chung痕C从头至尾抹m杀辨解创chung痕D彻头彻尾抹m杀辩解创chung痕参考答案：1A【解析】B淋漓尽致；C疵c，非此即彼；D摒 bng，弥足珍贵。多音字、形近字、形声字、音近字是高考的常考内容，识记时可采用下面的几种方法：1音义结合法。多音多义字的复习应该把读音与字义结合起来。2联想法。对于具有相同声符的形近字可以运用“联想法”把它们组合起来记忆。3推断法。所谓“推断”法，就是根据已知的词语读音来推断未知词语的读音，这种方法适用于很多并列结构的词语。4记少不记多法。应遵循记少不记多的原则。一些字的读音记住少数，可以推断多数。2B【解析】本题既考查汉字的读音，也考查汉字的书写。无论是读音还是书写，都要结合意思和用法。“荟萃”，本指草木丛生的样子，后喻优秀的人物或精美的东西会集、聚集；“汇”，本义为盛器的意思，后来引申出有积聚、收集和汇出（集中涌现）、汇款的含义。句中是说“人文”，故使用“荟”。“人才辈出”，形容有才能的人不断涌现，“辈出”，一批一批地出现。“崛”，高起，突起，兴起；“掘”，刨，挖。句中说的是“崛起”。“孕”和“塑”都是常见字，但易误读。3C【解析】A“诫”为“戒”，宥为yu；B膊为搏，鸩（ji）应为zhn；D序为绪，臭（chu）应为xi。4C【解析】解答语音题的关键主要在于平时的积累，要养成注意读准字音的习惯，特别要注意那些多音字和容易被声旁误导读音的字以及报刊上常见但容易人们读错的字。本题考查的字，主要是前鼻韵母和后鼻韵母的区别和形近字的区别。解答错别字题，要特别注意那些音同义异的字。纠正的方法之一是根据词的意思辨识字的写法。比如本题中，“倍”是“成倍”之意，而“备”是周到、完备之意；“呕”是“呕吐”的“呕”，而“讴”则用在“讴歌”中。5C【解析】A座右铭， 压轴（zhu）；B变本加厉，煊（xun）赫一时；D精简节约， 绮（q）丽。6D【解析】A 诲讳， 溯shus ； B 谐协， 悛qnqun ；C 一易， 隽jnjun。7C【解析】垂涎：因想吃到而流下口水，比喻贪婪或十分羡慕。涎，口水。迫不及待：急迫得不容等待。噱xu头：滑稽，笑料。谈资：谈话的资料。8B【解析】A“旺”应为“望”，C 叨扰，读“to”，D“犹”应为“尤”。 从历年高考来看，字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项，找出读音全部相同（或不同）的一项，找出各组读音全部相同（或不同）的一项三类。复习时分类整理记忆，训练、记忆相结合，以记忆为主。字形复习要明确考查范围、学会归类辨析，特别注意音同形异字、音同形近字、音同义近字等，然后再对比理解，加强记忆。复习时注意要明确范围，把握重点，注重积累，学会归类辨析记同音字，对比理解记形近字。9（1）轩（1分） （2）“暑”应改为“署” （1分）【解析】轩然大波：轩然：高高涌起的样子。高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或乱子，指不好的影响。署：办理相关事务的政府部门。10D【解析】常见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可能性小。形声字标不同声旁读音的正确可能性大，标同声旁读音的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。一般考辨析，不考拼写，不考查汉语拼音方案。高考只考别字的辨析。逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些形近而音不同的别字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解，来寻找不合语境的别字。还有一部分就只能依靠我们平时的积累了。11B【解析】A佣yng工，C一筹莫展，D即使。从历年高考来看，字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项，找出读音全部相同（或不同）的一项，找出各组读音全部相同（或不同）的一项三类。复习时分类整理记忆，训练、记忆相结合，以记忆为主。字形复习要明确考查范围、学会归类辨析，特别注意音同形异字、音同形近字、音同义近字等，然后再对比理解，加强记忆。复习时注意要明确范围，把握重点，注重积累，学会归类辨析记同音字，对比理解记形近字。12A【解析】解答语音题的关键主要在于平时的积累，要养成注意读准字音的习惯，特别要注意那些多音字和容易被声旁误导读音的字以及报刊上常见但容易人们读错的字。解答错别字题，要特别注意那些音同义异的字。纠正的方法之一是根据词的意思辨识字的写法。本题考查的字，既有多音字，也有容易读错的字。其中，“玄”的读音应为xun 、“弦” 的读音应为xin。“学历”的意思是学习的经历。“学力”的意思是在学问上达到的程度。“即”的意思是靠近，接触，如“可望而不可即”。“及”的意思是赶上，如“望尘莫及”。13（1）蔚，（2）“更”改为“亘”。【解析】云蒸霞蔚（wi）：蔚：弥漫。像云霞升腾弥漫。形容景物灿烂绚丽。亘古不变：从古至今永远也不会改变。14（1）蹭 （2）掂惦【解析】一般而言，字形题考查的常见类型有以下五种：音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致