苏教版语文九年级上册第一单元第三课《飞红滴翠记黄山》同步训练（I）卷

第 1 页 共 10 页 苏教版语文九年级上册第一单元第三课苏教版语文九年级上册第一单元第三课 飞红滴翠记黄山飞红滴翠记黄山 同步训练 同步训练 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 基础题基础题 共共 1010 题 共题 共 3232 分分 1 8 分 解释下列加线字 会天大雨 度已失期 乃丹书帛 忿恚尉 得鱼腹中书 籍第令毋斩 尉果笞广 比至陈 2 2 分 下列说法有错误的一项是 A 最后一课 的体裁是小说 作者都德 选自 星期一故事集 B 最后一课 以普法战争为背景 通过小弗郎士在 最后一课 中的见闻和感受表现了韩麦尔等法国人 民在国土沦丧时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神 C 最后一课 的主人公是小弗郎士 D 最后一课 运用了景物描写表现主题 3 2 分 下面各句中成语使用恰当的一项 A 一过春节 村里的年轻人都外出打工去了 偌大一个村庄只落得万人空巷 好不清冷 B 南京大屠杀铁证如山 有口皆碑 不容抹杀 C 对贫困地区 大家又是捐钱又是捐物 真是无微不至 D 桂林的山水黄山的松 真是巧夺天工 4 2 分 选出下列句子语言表述得体的项 A 学生赵林去看望五年未见的班主任 一见面他就紧紧握住老师的双手激动地说 老师久仰了 特别想 念您 B 学生黄明收到老师送给他的一幅字画 感激地说 我定会珍藏老师的墨宝 铭记老师的恩情 第 2 页 共 10 页 C 某校即将举行一百周年校庆 李校长对赞助者说 感谢您对敝校所尽的绵薄之力 D 昨天本人在阅览室不慎丢失 随想录 一书 期盼拾到者高抬贵手马上归还 5 4 分 看拼音写汉字或给加下划线汉字注音 瑰 宝 屏 息 沟 h 深 yu n 6 5 分 请你以一个游客的身份围绕 爱护黄山松 这个主题拟写一则告示 7 2 分 根据汉语拼音写出汉字 苍 qi ng o 游 8 3 分 给下面加线字注音或根据注音写出汉字 浮想联 pi n 如愿以 ch ng 和 x 9 2 分 解释下列词语 寻根问底 巍峨 10 2 分 解释下列词语的含义 瑰宝 不计其数 二 二 能力提升能力提升 共共 1010 题 共题 共 3535 分分 11 1 分 病句修改 三月的昆明是一年中最美好的季节 每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来 12 6 分 成语填字 不可失 不可遏 不可当 不可测 不可破 不可摧 13 5 分 仿照下面例句 另写一组句子 第 3 页 共 10 页 例句 群山洋溢着音乐之声 群山唱着古老的歌儿 群山把音乐之声充满我心房 14 5 分 本文选自 相传是 时期的 所作 是根据 史编写的 体 史书 15 2 分 根据意思写出相应的词语 像游鱼一样一个挨一个接连着走 比喻奇异美好的境界 多指幻境 16 2 分 解释词语 望而生畏 鱼贯而上 17 1 分 大道至简 且往往蕴含在平常事物之中 请完成下面关于橘子的对话 一个孩子手持一个橘子 问 妈妈 为什么橘子不能拿来就吃 而要剥皮呢 那是橘子在告诉你 你想 要得到的东西 不是伸手就能得到 而是要付出相应的劳动 孩子又问 为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的 而不是一个完整的呢 那是橘子在告诉你 18 2 分 解释词语 登峰造极 心潮澎湃 19 8 分 下面的句子中每句都有两个错别字 把它们找出来填入表中 然后改正 人们在高峰之上 如登仙界云宵 轻盈的云雾忽东忽西 一上一下 若及若离 仿佛是山峦 峰石的恋人 难舍难分 蔚蓝色的天空 剪影般的群峰山松 五采缤纷的云海霞光 在高空气流的影响下变换无穷 使人仿佛置身 于神奇的仙山琼阁 错别字 第 4 页 共 10 页 改正 20 3 分 选词填空 给下面下划线字注音或根据注音写出汉字 万仞 殷勤 w i 三 三 阅读题阅读题 共共 2 2 题 共题 共 2828 分分 21 13 分 课外阅读 阅读下面文字 完成下列问题 听 泉 演奏 二泉映月 有一种心灵沐浴冲凉的感觉 琴弓的马尾吃住了弦 像是把山里的玉石锯开了一个小缝儿 泉水呢顺着左手指头尖儿款款流出来 跌扑回环绕在身边 心里所有的浮躁 郁闷 烦琐 都被淙淙流泉冲走了 身上清爽得很 干净得很 舌根也甜润润湿漉漉 说来真的感谢盲人音乐家阿炳 华彦钧 他用一把胡琴 教会 了我们听泉 让我们知道感觉山中清泉 应该打通生命所有孔窍 只凭眼睛直观是不够的 是啊 古人说刑天舞 干戚 以乳为目 以脐为口 就是说人的浑身上下都生着精明的器官 人本来就是精灵剔透的灵长目 我们和炳 哥的差别就在于不懂得让心灵长出眼睛看宇宙 让耳朵生出触须抚摸自然 从这个角度说 也许我们才是真正的 盲人 还有 我们没有化清流为音乐的神力 在盲人音乐家阿炳这里 泉水是灵感的婴儿 他一下子就捕捉住 了稍纵即逝的灵感 再加进了自己的天分 才情与生命感悟 人间就淌出了不朽的经典 音乐的清泉 二泉 映月 二泉 从前只是穷道士沿街卖艺的一支曲子 如果不是遇到杨荫浏先生 那音乐的 泉水 不知会在哪儿 幽咽断流了 我在音乐学院学琴的时候 老先生杨荫浏的学养和人品极为师生尊崇 杨荫浏与阿炳之间的理解与 默契 是人间知音的绝唱 俞伯牙与钟子期也不能相比 换句话说 琴师俞伯牙倘若遇到杨荫浏 就大可不必因 世无知音摔碎瑶琴了 杨荫浏是在建国初期为抢救濒临灭绝的文化遗产 寻访阿炳的 背着笨重的录音机 他和 阿炳谈心 谈艺 谈琴 用那时候流行的 履带 般的录音机带 录下了阿炳的曲子 这首曲子无题 阿炳让杨 先生取个题目 杨先生思忖了片刻说 就叫做 二泉映月 吧 可以想象这时候阿炳是多么感动和惊奇 他那深陷的眼窝红了 几乎要流出 泉水 了 面前这位先生不仅 听懂了他 把他的琴声录下来 让他的音乐永远活着 而且 一语点睛 戳动了他的心泉之门 是啊是啊 这娓 娓动听的音乐 不是映月的天下第二泉又是什么 泉水一冲出深山罅隙 月光就扑了过来 一轮梨花月变成了液 体 揉碎了月光 叮叮咚咚唱着歌 奔跑跳跃在惠山的绿竹林青草地 忽然从高高的石崖向下 蹦极 珠玉四溅 忽然在花丛间潜伏蛇行 若断还连 幽幽咽咽的 忽然又在光滑的鹅卵石溪床上跳着轻松的舞步 带着小鱼 携 第 5 页 共 10 页 着蝌蚪 跑向山外的世界 音乐在胡琴的三个把位回还 如曲水流觞 装饰音和滑音机智乖巧 似鱼戏水草 斗弓细碎流畅 清流里有诉不尽的柔情 二泉映月 是回旋曲式 让人把醉人醴泉回味品咂个够 更要紧的是 杨先生听着盲人音乐家心泉的律动 深深感觉到了阿炳对生命和自然的热爱 也听到了涌动的泉水里 有一点淡 淡的哀伤 阿炳和杨荫浏都已经离我们远去了 可映月的二泉还奔涌在我们的生命和生活中 记得这首美妙绝伦的乐曲 使著名指挥家小泽征尔由衷倾倒 他说过 二泉映月 应该跪下来听 是的 此曲只应天上有 人间哪得几回闻 也许 惟有双膝跪倒 才可以聊表心中的虔敬与感激 我们感激创造美的阿炳和发现美的杨荫浏 阿炳开掘出了 他心中独一无二的音乐泉 杨荫浏牵着 泉水 的手 出了山 注 华彦钧 1893 1950 现代民间音乐家 小名阿炳 江苏无锡人 出身贫寒 做过道士和吹鼓手 后 沦为流浪艺人 传谱有二胡曲 听松 二泉映月 琵琶曲 昭君出塞 大浪淘沙 等 1 作者为什么说 也许我们才是真正的 盲人 2 杨荫浏先生把阿炳弹奏这支曲子取名为 二泉映月 原因是什么 分三点说明 3 下列对这篇散文的赏析 不恰当的两项是 A 从 听泉 一文中 我们听出了 二泉映月 清丽 柔婉 摇人心旌的美妙旋律 更听到了一支完全用 心去感受的乐章 那是创造与发现的合奏 是两颗音乐的心灵相遇之后产生的恒久的共鸣 B 小泽征尔说 二泉映月 应该跪下来听 这是对净化人们心灵音乐创造者的虔敬和感激 也是对这首 只应天上有 的中国名曲的极大赞誉 C 文章用寻访 谈心 谈艺 谈琴 录音 取题等来详细地描述杨荫浏抢救并传播濒临灭绝的文化遗产的 过程 D 二泉映月 表现了阿炳 对生命和自然的热爱 旋律中流露出的 淡淡的哀伤 是他对自己身世的 诉说 E 文章除了运用比喻 借代 拟人等修辞方法外 还运用了正反对比 侧面描写的手法来表现 二泉映月 的旋律之美 使读者如临其境 如闻其声 22 15 分 阅读文段 回答问题 活在往事中 旧历小年第二天 正当人们忙着迎接春节的时候 我则坐在电脑前用冰凉的双手敲打春节前最后一个比较 第 6 页 共 10 页 正式的文字 是的 好长时间没有正式写字了 没有心绪 没有思路 没有热情 没有时间 其实这段日子除了 上班 每天都待在家里无所事事 2008 年最初的一段日子 天降大雪 三十年不遇 住在小城的人们像一个个耗 子 缩在洞里极少出门 闭门不出本是我的生活习惯 但近日心却静不下来 我常常一下午一下午地面对电脑浏 览网友们的博客 就像一个东摇西荡的流浪汉 在我身后的窗外 是邻居家屋檐上厚厚的积雪 那些积雪就像卧 在心头上一样 因为在阴面 这样冷的天里 节前是无望融化了 不知什么时候 每到年关我总盼望着春节的快快降临 像小时候一样 不同之处是那时候盼望放鞭炮 穿 新衣 而现在则是真正意义上的辞旧迎新 丢弃旧年的晦气 迎接新年的好运 闲暇时 偶尔跟朋友把酒聊天 他们也谈到这样的感受 尽管年近不惑 一点也没有感到时光流逝的无奈和可怕 反而老在企盼时光走得快点 快点 再快点 似乎越快越能丢掉生活中的不快和忧郁 我们都生活在时光这条河里 那些往事就像飘摇的水草 我们就是穿梭于水草之间的鱼 看着身边的水草 不断往后飘去 我们禁不止感叹 时光走得太匆匆 每到年关 人们总习惯说 啊 时间过得真快 又是一年了 是的 时间过得真快 快得不允许我们回忆些什么 除了作家 诗人 他们用带着神秘的光芒文字引领人们进入 他的记忆的故事里 用如麻的思索编织一张张记忆之网 让读者身陷进去不能自拔 偶尔在一个人的时候 或许会将时间徜徉于往事的回忆当中 午夜 开一盏壁灯 燃一支香烟 斟一杯醇 酒 眼前一片空白 耳朵一片空寂 思绪也变得邈远 邈远 更邈远 对于雪的最初记忆有些诗意化 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 大清早 一觉醒来 窗外茫茫一片 奶奶告诉我 那是白面 我们可以做馒头吃了 我便急着喊大人赶快用畚箕装 他们看着我哈哈大笑 于是雪便 在一大串笑声中定格在我的记忆里 山里的雪一冬天都不会化的 人们扫出一条窄窄的小路 将手揣在棉袖里 提沓提沓地趿着鞋串门 一进 门照例蹬掉鞋子上炕 一副旧扑克牌糊了又糊 缺了 在硬纸板画着替补 过春节的时候 孩子们常常在雪地里 堆火炉 雪长冬不化 长冬雪白 没人动的地方照样可以攥着往嘴里吞 雪水带着甜滋润着山里人的嗓子 使他 们喊山喊得更嘹亮 城里的小孩堆雪人 山里的小孩不堆 他们捏雪球打雪仗 或带着狗在雪地里打滚 滚雪球 一直滚到滚 不动为止 足有一人多高 燕山雪花大如席 那是诗人的夸张 但鹅毛团是常有的事 大片大片如丝棉 飘呀飘呀总没个完 米 颗雪 下一月 鹅毛团 下一年 山里的孩子是念着这样的俗曲儿过完了一个又一个冬天的 人们年轻的时候极少回忆往事 那时候他们在走上坡路 太阳就在前方 为了赶路 他们低着头拼命地爬 高 只有在年老的时候 人们才会用更多的时间回顾已往的岁月 这时候 他们走下坡路 可以直起身子回顾身 第 7 页 共 10 页 后的夕阳了 往事常常附着苍凉的玫瑰红 披着朦胧的面纱 留下的是美 剔除的是恶 因此我们的记忆里的一 切往往是美好的 令人憧憬的 雪还没有停 鞭炮已经响起来了 过年了 是啊 2008 年到了 1 下列句子中加线的文字生动形象 富有表现力 收到了很好的表达效果 请作简要分析 在我身后的窗外 是邻居家屋檐上厚厚的积雪 那些积雪就像卧在心头上一样 因为在阴面 这样冷的 天里 节前是无望融化了 山里的雪一冬天都不会化的 人们扫出一条窄窄的小路 将手揣在棉袖里 提沓 提沓地趿着鞋串门 一进门照例蹬掉鞋子上炕 一副旧扑克牌糊了又糊 缺了 在硬纸板画着替补 2 在第 段中作者写到 闭门不出本是我的生活习惯 但近日心却静不下来 原因是什么 请根据全文 作简要回答 3 从第 段开始 作者的思绪又回到了 儿时 以及 山里的雪 这样写有什么作用 第 8 页 共 1