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文档简介

蕲春特校蕲春特校 20182018 年网络与校本研修实施方案年网络与校本研修实施方案 一 基本情况 1 新的课程理念 新教材 新的课程评价观 对教师提出了新 的更高要求 2 学校处于由盲 聋 智教育向全方位特殊教育转化的关键期 必须要有新的课程理念指导教学 特殊教育发展要求课程生活化 教学情景化 综合化 3 我校教师工作责任心较强 上学期年轻教师进行了集中的课 堂教学展示积累了经验 年轻教师有热情 普遍具有提高自身素质 的迫切需要 4 积极参与教研教改的氛围已形成 能热情高涨投入教学工作 中去 大胆探索 创新 二 工作目标 以教师发展为本 以促进教师专业化为导向 以构建终身学习 体系为重点 以提高教师教育教学质量水平为中心 全面提高我校 教师的教研水平 引导教师做研究型 反思型教师 三 具体措施 1 成立校本教研活动领导小组 学校领导高度重视校本教研工作 将其作为本年度重点工作之 一 学初就成立了以校长为组长 主抓教学的校长为副组长 由教 导主任直接管理 其他领导班子成员及教研组长为成员的校本教研 活动领导小组 以确保此项工作全面有序的开展 2 组织任课教师深入学习特殊教育基本理论知识 懂得特殊儿 童的身心发展规律 思维特点 认真学习 钻研 掌握课程理念 培养目标 课程结构 课程指导纲要等知识 3 以课堂教学为主阵地 把课堂教学作为校本研修的实验田 练兵场 4 校本研修以 三课 的形式展现 三课 即 说课 讲课 议课 把 三课 作为学校校本 教研的主体工程 注重 三课 活动开展的实效性 1 结合自主研修学科教材培训学习 组织综合课教师开展集 体备课 让教师们集思户益 开动脑筋 进行创造性工作 促进 三课 活动向更高层次发展 2 课型多样 有骨干教师的观摩课 示范课 有教师的 探索课 同学科的赛课 还有外出学习教师的汇报课 从不同 角度开展 三课 活动 调动教师参与教研活动的积极性 在评课 中 加强教师间的交流 讨论教学中的 热点 难点 疑 点 注重教学反思 在不断反思总结中锻造自我 5 开展议课活动 学校每周五下午 按照校本教研时间表的顺序 有两名教师进 行集中课堂教学展示 全体任课教师听课 课后进行议课 让教师 各抒己见 共同商讨如何提高校本教研活动的实效性 以便及时调 整工作思路 更加充分体现教师的自主性 6 引导教师写好平日的教学随记 教学叙事 引导 鼓励教师多在平日教学积累经验 并结合教育理论 每 学期要有一定的成果 将理论与实际相结合 7 注重 优秀课 优质教案 优秀论文 评选活动 每学期校本教本教研活动领导小组对全校教师一学
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